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探究初中英语小班化教学

发布时间:2013-11-25 11:33:51  

探究初中英语小班化教学

摘要:随着社会经济的发展,小班化教学慢慢的成为主流。小班化教学是时代发展的需求,也是推进素质教育的有效组织形式。所谓小班化教学,就是以促进学生素质提高与全面发展为目的,在减少班级学生规模的基础上,通过对教学内容、教学方法、教学策略、教学模式以及教学评估等环节的改革而形成的一种新型的班级教学活动形式。

关键词:初中英语;教学研究;小班化

中图分类号:g623.31 文献标识码:b 文章编号:1672-1578(2013)02-0113-02

小班化教学,较少了学生的人数,这种模式有利于学生人人参与英语学习的全过程,学生学得生动活泼,人人能够体会成功的喜悦,学习效率明显提高。它既能发掘个人内在潜能,又能培养集体、团体的合作精神。作为一名初中英语教师,经过多年的教学,对于小班化教学有些研究,在此表述供同仁参考指正。

1.什么是小班化教学

目前,关于小班化,教育界现在为止也还没有一个确切的概念。从教学组织的形式看,是指一个教学班学生数量的较少。较少到底指多少呢?在教育实践中,有人提出这么一个问题:教师在课堂教学中教学视野关注的覆盖范围一般有多大?国内外一项”视野与文化”的研究表明:一般不超过25名学生。一个班级的学生超过25人,教师就会顾此失彼 ,超过越多,顾不到的学生也越多。查

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