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仁爱八年级上Unit1 Topic3 Section A 导学案

发布时间:2013-11-25 13:38:32  

仁爱八年级上Unit1 Topic3 Section A 导学案

学习目标:

1.掌握Page17-18的单词,重点短语及句型。

2.自学理解文章内容。

3.通过合作探究,熟练掌握和运用下列短语、句型。

make many friends, join /be in /take part in + 活动

maybe=perhaps (adv.) may be (v.)

I’ll be in the long jump and the high jump.

It’s one’s first time to do sth. 某人第一次做某事

语法重点:

Will + 动词原形 表示一般将来时

自学引导:

1.自学P17-18的单词。(根据音标拼读,拼写并牢记)

2.预习Section A1a为课堂展示作准备。

3.标出课文中重要的短语和句型,疑难点,准备课堂中讨论解决

合作探究:1.组内讨论解决自学引导的疑难点问题。

2.听录音,反复朗读课文,并展示,小组点评。

第一部分:词汇导学

1. maybe adv. 大概,可能。与perhaps 同义,但不如perhaps 庄重,常用于句

首,与主句连着写。

e.g.: Maybe his is right.

【注意】maybe 与 may be 的区别,may be 是情态动词may + be动词原形

构成的谓语,必须用在主语之后。

e.g.: He may be right.

同义句转换:

Maybe Yu Ting will be in the long jump.

Yu Ting ___________ _________ in the long jump.

2. perhaps adv. 也许,有可能。与maybe 同义,常用于句首。

e.g.: Perhaps it will rain.

第二部分:课堂任务

任务一:I. 读对话1a,翻译下列习语。

1. 参加________________ 2. 学校运动会__________________

3. be in _________________ 4. cheer sb. on __________________

5.男子800米比赛 6 我希望如此。II听1a,理解并翻译对话。完成1b.

任务二: I读 2a, 完成2a,并翻译下列习语.

1

1. my first time to do sth. _____________________

2. have lots of fun _____________________

3. 为…做好准备__________________. 4. 尽我最大努力___________________

5. 交许多朋友____________________ 6. join in _____________________ II:根据2a完成2b。

任务三I: 3 听对话,选择正确答案,完成A部分。

再听3A 对话,完成3B。

II: 4 与你的搭档造一段关于校运会的对话,并把对话写在作业本上。 自测:

根据汉语提示完成句子。

1.这是他第一次来上海。 is his to come to Shanghai.

2.我明天将参加跳远比赛。

I’ll the long jump tomorrow.

3妈妈打算为我买一双跑鞋。.

Mum is going to buy me a of .

4.我现在不想参加考试。我还没有准备好。

I don’t want to take the test. I not it.

单项选择。

( )1.I bought a pair of running shoes because I want to _______ the teachers’ relay race. A.join B.join in C.take part D.have part in

( )2.—_______

—The long jump.

A.What sport will you take part in? B.Which sport will you take part in?

C.What are you going to do? D.What’s the matter?

( )3.Li Ming will take part in the boys’ _______.

A.800-meter race B.800-meter races

C.800 meter race D.800-meter-races

( )4.My foreign friend, Tom, will come to _______.

A.cheer me up B.cheer up me

C.cheer me on D.cheer on me

( )5.—Hi, I’m Xiao Li, I’m very glad to _______ friends _______ you. —Me too. I’m Xiao Wang.

A.get; like B.make; with C.get; with D.make; to

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