haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中英语初中英语

人教新目标八年级unit7优质导学案教师用第二课时

发布时间:2013-11-27 09:26:18  

Unit7 How do you make a banana milk shake?

(Section A 3a-4) 第二课时

学习目标:

1.词汇: instruction ,finally ,mix, mix up, popcorn , popper, boil , salt, add to, yogurt, ingredient , cup

2.学会描述制作水果沙拉的过程。

学习重难点:

1.用First,…Then , … Next ,…Finally …描述水果沙拉的制作过程。

2. 区分可数名词和不可数名词

课前预习

1.给下列单词归类

apple , watermelon, banana, honey, popcorn, salt, bread, rice, yogurt, pear, grape, cake , milk, water, cup, teaspoon

可数名词:_________________________________________________

不可数名词:_______________________________________________

2.翻译词组

(1)打开 (2)混合在一起

(3)两茶匙蜂蜜 (4)一杯酸奶

(5) 两片面包 ___________(6)一茶匙调料 _______________

(7)三片鸡肉 ____________ (8)两片鸡肉_________________

(9)四个西红柿______________ (10)需要一些帮助___________________

3.完成下列句子。

1.______________(多少香蕉) do we need?

2.______________(多少盐) do we need?

3.______________(多少蜂蜜) do you need?

4.______________(多少西瓜) do you need?

学习过程

新知呈现

A : How do you make milk shake ?

B : First,… next ,… then …. , finally ….

一.补全对话(每空一词)

A:do you make fruit shake?

B:_____ cut up three bananas , three apples and watermelon . _____ put the fruit in a bowl . _____ put in two teaspoon of honey and a cup of yogurt . _____ mix up .

二.仿照3a,利用3b的图片编造新对话,再分组展示

(1)首先把玉米(corn)放进爆米花机

(2)接下来打开爆米花机

(3)然后把爆米花倒在碗里,加上盐

(4)最后就可以食用了

Let’s make the popcorn. ______________________________________

__________________________________________________________ __________________________________________________________

三.GAME

Make two teams. Write a recipe. Then cut it up. The other team has to put the recipe in order.

【合作探究】

可数名词与不可数名词

在英语中,从形式上说,可分为______与_________。凡表示计数(个数)并可直接用数字表示数量的事物的名词叫_______。表示不可计数的,往往以容器或质量的计量单位来表示数量的名词叫__________.

一.Finally mix it all up. 最后把它们都混合在一起。

He worked out the math problem finally.他终于解出了那道数学题。

I finally finished my homework. 我终于完成了我的作业。

(1)句子的finally是______词,由以上例句可知它在句子中可放________ , __________,_________.

(2) mix 作及物动词。“使混合”mix up 是由______+_______构成的及物动词短语。

把它们混合在一起。________________________

二. Add the ingredients to the noodles. 把原料加入面条里。

add…to… 把?加到?上

5加6等于11_______________________________________

三.(1)你还要点别的什么东西吗?What else do you want ? = What other things do you want?

(2) We must find somebody else to do it.我们必须找其他人来做这件事。

通过以上我们知道else是adj.“其他的,另外的”,置于___________或______________后。

Eg : 还有谁呢?___________________________?

四.

1.

turn on 打开(开关)

turn off 关掉(开关)

e.g.: Turn on the blender. 打开搅拌机。

这是一个祈使句,祈使句是表示请求、命令、建议等语气的句子,以动词原形开头。

能写出它的否定形式吗?___________________________________________

2. taste 为系动词,后跟形容词作表语,意思是“尝起来,尝出(味道)”。

e.g.: This is going to taste great! 这味道尝起来会很好!

3. two teaspoons of honey “两茶匙蜂蜜”

a cup of yogurt“ 一茶杯酸奶”

英语中量的表达方式有:

①表示容器的名词+of: a bottle of orange; three boxes of books

②表示单位的名词+of: a piece of paper ; six bags of rice

③其他词+of: some of the apples; most of the students

【课后反思】

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com