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案例2013

发布时间:2013-11-29 11:35:17  

工作案例

有意识地在教学初期开展有关星

气的问答,可分散教学难点,为report。

下伏笔。条件好的班级,可让

如果学生不会答,改用一般疑问

要注意两个句子要交替使用。在

地插入新词来提问,如果学生不

图片、简笔画等来帮助学生理解

呈现学校的音乐兴趣小组的照片下面的教学使用。 黑板上。

解。选用有演奏吉他和其他乐器

用照片或图片来帮助学生,并把

在提问时要注意一般疑问句D

join??和特殊疑问句What club

join?的适当比例,因为在workbo

的一般疑问句形式。而且在让学

也可以让同桌讨论答案。

鼓励学生自由转换一般疑问句和

如果有需要,教师可播放磁带两

调查前发给学生表格,教师先做

然后让学生做。在学生调查过程

随时给予帮助。时间控制在三分

好后,选取几组做报告。e. g.:Li Lclub.

the English club. Lin Tao wants to

可唱一首简短的歌曲来帮助呈

presentation中出现过的音乐兴趣

指着其中会弹吉他的学生,说,头和摇头的动作来帮助呈现。

play the guitar. But I can’t.在说的

操练时让学生配上动作以加深理

学生要求在回答时用上括号中的

要,可先在小组内讨论答案。 。

由教师根据实际情况掌握时间长

给学生一分钟的时间来完成此项

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