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2012年八年级试卷分析

发布时间:2013-12-02 13:24:31  

咱果学校八年级语文期中试卷分析

咱果学校:张平

一、试卷的总体评价

本试题满分为120分,考试时间为120分钟。170班和171班最高分为 110分,最低分为 18分。本次考试试卷比较简单,平均分两个班都是八十多分,但是171班比170班平均分少了将近七分。试卷的结构主要分为“积累与运用”、 “阅读理解”、和“写作”三大块,从考查内容上看,语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现,且体现得较为灵活,以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。注重了语文学科的思想性、生活性、艺术性,让课本与生活以及学生的人文教育紧密结合在一起。

二、答题情况分析

1、第一部分为积累运用。第3题选择成语有误的一项,很多同学都做错,四个成语分别是:栩栩如生、处心积虑、夜郎自大。精神矍铄,这几个成语学生都不是很熟悉,不是所学的现代文一、二单元中的成语,很多学生就随便猜一个答案,所以正确率不是很高。第6题是古诗文名句默写,这是每次考试中都必须考查的内容,这次试卷考查的古诗文都是25课中所学的古诗或是词。所以得满分的学生比较多,但是也有些基础不太好的学生,知道填哪句诗,但是不会写字,以至于失分。

2、第二大部分为阅读,三篇阅读都是课本上的,一篇是《周庄水韵》、一篇是《北京喜获2008年奥运会主办权》另外一篇是文言文《记承天寺夜游》。总体来说,学生答题情况较好,但在答题的细节方面又显露了学生阅读能力的欠缺。对知识掌握不牢固,没有真正理解文本内容。

3、第三部分为半题作文。以“我好想_______“为题,写一篇文章。要求先把题目补充完整,写出真情实感,不少于500字。学生在作文方面得分都很高,基本上都是四十分以上,

但是171班也有三个学生作文只得几分,或是只写一个题目,比如向照万、瞿昌生、唐晓娟,170班作文分数最低的是唐晓玲写了一百多字,但是也得了二十分。在作文方面还需加强训练。

三、今后的建议:

1、注重知识的积累,强调语言的运用

语文知识的积累,包括字词积累、诗文积累(包括名著)及文化常识积累等,这是语文素养形成和发展的基础,历来是初中语学教学的重要任务之一,积累的目的在于运用,生活处处有语文,语文就在生活中,要在教学中创设生动的运用语言的生活情景,以引导学生在生活中学习语言,联系生活实际运用语言,只有让语文走向生活,才能促使学生更主动地去提高自身的语文素养。并不是你告诉学生了,他们就会掌握。

2、抓好阅读、提高学生的阅读能力

平时教学要关注学生在阅读表达中的情感、态度、价值观和创新意识。用好教材训练学生写读书笔记,如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文,进行不同表达方式的训练,进行扎实的语言基本功训练,在自由阅读中扩大视野,增长见识,在读写互促中提高能力。

3、要扎实抓好写作基本功训练。

要从最基本的规范语言写起,通过练笔或单项训练,训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻,表达所思所感。要从最基本的文体训练做起,特别要重视记叙文的写作训练,学会选材、安排详略,学会场面描写、细节描写。生活是写作的源泉,要引导学生时时关注生活,体验生活,感悟生活;指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”,化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验。

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