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抓好初中英语听说训练的有效途径

发布时间:2013-12-04 12:26:02  

抓好初中英语听说训练的有效途径

摘要:在初中英语教学过程中,教师要有目的地训练学生的听读说写训练。教师要准确分析听说教学中存在的问题,找出相应对策。在这个过程中,还要做好教学评价工作,从而不断地激发学生学习的积极性。

关键词:初中英语;听说训练;有效评价

【中图分类号】g633.4

一、抓好初中英语听说训练的有效途径

1、听说能力的培养对发展学生综合语言

初中英语教学更加关注听说领先以及交际目的性,因此在教学过程中,教师不仅要关注英语语音、词法以及句法操练,还要训练学生的英语交际能力。这也符合国家《初中英语课程目标》的规定,进一步培养学生在综合运用英语方面的能力,提升学生的语言技能、知识、态度、学习策略以及相关的文化意识等。在这种基础上,要看到学生的听说能力提升后,可以为以后熟练应用英语奠定良好基础。

2、形成性评价对学生听说能力的培养具有重要作用

在培养学生的听读能力过程中,要做到科学评价。尤其是要做好形成性评价,这样就能够提升学生积极参与听说学习的积极性,感受到学习进程中的成功和喜悦,更好地悦纳自我,树立学好英语的信心,提升学生积极性。教师也可以将评价当成促进教学的有效途径,可以获得相关的反馈信息,更好地调整教学行为和解决问题的

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