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运用形成性评价促进初中英语教学探讨

发布时间:2013-12-04 16:28:48  

运用形成性评价促进初中英语教学探讨

摘要:形成性评价是新课改背景下形成的一种评价方式,

关键词:形成性评价;促进;初中英语教学

【中图分类号】g633.4

1.引言

新课标指出,形成性评价是通过多种方式,对学生的学习过程中表现出的兴趣、态度、参与活动的能力以及语言发展状态等做出的一种评价,对学生的学习尝试做出积极性的肯定,激发学生学习的主动性和积极性,促进教学。可以说

形成性评价是在一种开放、和谐、宽松的环境中进行的焦虑性较低,可持续性的评价,那么,如何运用形成性评价促进初中英语教学呢?

2. 浅谈初中英语教学中运用形成性评价的认识

在传统教学模式下,教学评价的标准是学生的考试分数,而且是唯一的标准,在这样的评价过程中,感受到学习的快乐的学生,很显然是那些取得了良好的考试分数的学生,而这样的学生是少数的,大多数无法体验成功的愉悦,他们的学习的积极性受到挫伤,表现在初中英语教学中,学生会从学习英语的好奇、兴趣所产生的学习激情转变为对英语学习的冷漠,因为脱离了学生心理特点的评

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