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初中英语听说能力培养

发布时间:2013-12-06 09:02:13  

浅谈初中英语听说能力培养

摘 要 听、说、读、写四项能力是初中生学习英语的最终目的,也是学好英语的必要途径。在这四项能力中,“听”是分辨和理解语言的能力,“说”是语言表达、信息输出的过程。首先应重视听说训练,能够听懂,才能说和写。在听懂会说的基础上,才可能使英语学习有快速提高的效果。在初中英语听说能力的培养中,首先应该把好听说的起始关、养成良好听说习惯、坚持听说领先、教唱英语歌曲、搭建听说交际环境等方式来锻炼中学生的听说能力。 关键字 初中英语 听说能力 听说领先

一、引言

中学英语新课程标准指出:“听说英语是英语教学的重要目标之一,英语教学要重视听说训练和口语能力的培养。”培养学生英语听说能力是培养学生英语交际能力的重要课题,是英语教学中的一个重要环节。作为语言输入的一种形式,听是说的基础;说,作为语言输出的一种形式,是听的提高。没有听就不能很好地说,听得越多才能说得越流畅。听和说相辅相成、相互促进。因此,在初中英语教学中,听说能力的培养应作为一个整体,在听的同时锻炼说的能力,在说的过程中提高听的能力。

但是,在初中英语实际教学中,“费时较多、收效较低”的问题,“哑巴英语”和“聋子英语”的现象还是随处可见。笔者根据从事初中英语教学的实践,就如何严格按照新课程标准的要求,提升初中生英语听说的能力,谈谈自己的认识和想法。

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