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吉林省延边三中七年级英语上册《Unit 6 Do you like bananas》学案

发布时间:2013-12-06 14:32:02  

《Unit 6 Do you like bananas》

一、【教材分析】

本课时选择的是人教版七年级上册Unit6 Do you like bananas?2b.属杂志文章,主要

围绕本单元中心任务以食物为话题谈论喜欢与不喜欢而展开的。这篇文章主要谈论饮食爱好

和习惯,通过学习让学生学习运用like谈论饮食。

二、【教学原则与理念】

1.实行课堂教学任务化,以学生为主体,以话题为主线,以任务为中心。

2.教学设计突出学生的主体地位,尊重学生个体差异。 三、【学习目标】

学习运用like的一般现在时态表达有关食物语言项目。

【学习重难点】

1.学习运用恰当的阅读方法理解文章,培养学生的阅读微技能。

2.了解有关食物知识,培养学生营养配餐和营养用餐的能力。

3.主语为第三人称单数时,一般现在时中like的用法。

【学习方法】小组交流合作互助

【学习流程】

一.课前预习 Before reading Learn the new words on P100 in groups and write down the following phrases:

(小组学习P100单词, 写出下列词组或句子)

1. 运动明星 2. 询问……关于

3. 你喜欢哪种水果? 4. ……怎么样?

5. 晚饭我喜欢 6.想要成为…

二.课堂流程 While reading Task 1 Collect some information about food. Show your results to the class.

(小组收集有关食物的信息,向同学展示收集到的结果) Task 2 Read fast

and underline the key words of food.

(快速阅读课文找出有关食物重要信息,小组交流合作)

Task 3 Point out the Learning strategy and finish 2a on P35.

Task 4 Work in groups and make up a question according to the magazine.

(小组合作根据短文提出问题) Question:

Task 5 Work in groups and find out the sentences that you don’t understand.

(小组交流互助找出不懂语句)

Sentences: Task 6 Work in groups and find out the Like sentences in each paragraph. (小

组合作找出有关like的语句) Sentences :

1

三.课堂检测 After reading

The volleyball s______ Cindy Smith has good eating h____. She loves fruit for b_______ because she thinks it is h______. She doesn’t l_____bananas but she l_____ oranges and apples. She really likes salad for l_____. She doesn’t like h_______ for dinner because they’re not healthy. She l_______ chicken for dinner. She likes ice-cream but she doesn’t eat it, she doesn’t want to be f_____.

四.教学反思:

本节课采用了任务型教学模式,学生学习以小组合作学习为主,学生在完成任务的过程中掌握了知识点,提升了语言的综合运用能力。学生在上课之初所展示的课前收集的食物图片奠定了本节课课堂气氛的热烈;学生能够比较自如地表达自己对事物的喜好。

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