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仁爱版八年级上英语Unit1Topic3The school sports meet is coming .SectionA讲课说课稿

发布时间:2013-12-07 14:36:43  

Unit1Topic3The school sports meet is coming .SectionA说课稿

英语组:刘丹丹 时间:2013年9月11日

尊敬的各位老师:

今天我说课的内容是仁爱版英语八年级上册Unit1Topic3The school sports meet is coming .SectionA本着变课堂为生活,让学生在情境中快乐学习英语的教学理念,我从以下六方面说本节课。即说教材,说学习目标,说教法,说学法,说学习流程及说反思。

一.说教材 本课是本册书第一单元第三个话题中的第一课,主要围绕运动展开,通过形式多样的对话短文及综合训练活动,用一般将来时谈论自己对运动的喜爱,熟练掌握一般将来时用法。

二.说学习目标 1.知识目标:课标单词exciting,relay race .运用带有will 的句子,表达自己要参加的运动项目。是本课重点。

2.能力目标:能听说读写有关参加运动会的相关句子。会写是本课难点。

3.情感目标:能积极与同学合作参与课堂活动,能规范音标发音,培养友好互助的精神。加强学生热爱运动的意识。

三.说教法 提问引入 自主学习 合作探究

四.说学法 1.利用问题解决工具单,预习时有东西可看,课中每个同学都有东西可写。

2.引导学生采用自主,合作,探究的学习方式。

五.说学习流程 1. 创设情境,呈现目标 理解目标,做到心中有数。(约1分钟)

2.问题引领,自主学习 通过预习评价齐读单词及翻译句子或词语,反馈预习情况。(约8--10分钟)

3.合作探究,展示交流 解决问题,针对本课重点1a对话,进行大面积操练,首先是输入的过程,自读对话三遍,理解对话,划出重点,并依据工具单提供的重点,以自主合作解决讨论学习“12345”策略并展讲。老师适时地补充,点拨,评价。并完成工具单六个问题。通过齐读,分组读,男女两人读,一个接一个读,换角色读,单位时间内说大量的话,一个接一个任务,抓更多的机会重复,学生不易溜号。语言课的规律,不怕重复,复现过程中不断出现。然后组内操练。各组展读对话。(约15--20分钟)

4.问题训练,有效指导 完成1b和2a,组内讨论交流,根据工具单所给模板表演。1a的基础上,通过问答的练习,掌握一般将来时will表达个人将参加那一项体育活动功能用语。本环节通过听和写,激发学生学习兴趣并帮助学生记忆表示个人能力的功能用语。最后是输出环节也就是原对话,换单词,大面积操练,最后写出四句话就可以了。对话很重要,是应用能力的体现。通过表演培养学生说的技能。即听懂了----会说了 ----会写了。这就是实效课堂。(本环节是穿插进行的,约8-10 分钟)

5.归纳总结,规范评价 让学生以个体归纳知识,收获,以规范结构化的语言表达出来,比如本课学习收获;一是什么二是什么等等。(1--3分钟)

6.板书所列为课标词汇,及本课重点句型,为学生操练提供模板,有一个抓手,让学生有话说,自信的说出所学句子。

六.说反思

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