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(2013.12改)《文化生活》复习提纲

发布时间:2013-12-10 11:27:01  

江苏省历史名校 睢宁县李集中学 政治(选修)复习讲义 内部资料 请勿外传

《文化生活》复习提纲

1、文化的内涵与形式是什么? (了解)

(1)内涵:文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

(2)形式:如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化(静态);人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动(动态)

2、文化与经济、政治的关系(理解)

(1)相互影响。经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治经济,给予政治、经济以重大影响。

(2)相互交融。文化与经济相互交融;文化与政治相互交融。

3、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出?(理解)

(1)当今世界,各国之间综合国力的竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。(2)在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济发展上面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战。(3)我国是世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,提高文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

4、文化对人的影响的表现 (了解)

(1)文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。

(2)表现:①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

5、文化对人的影响的特点 (了解)

(1)文化对人有潜移默化的影响 (2)文化对人有深远持久的影响

6、说明文化对塑造人生的作用(说明)

(1)落后、腐朽的文化则会使人产生思想上的困惑,精神上的失落,阻碍个人成长。

(2)优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。丰富人的精神世界。

7、世界文化多样性的表现是什么? (了解)

(1)民族节日:是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。(2)文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

8、世界文化与民族文化的关系 (理解)

(1)二者是共性与个性的关系。(2)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。因此,文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩,民族文化具有世界文化的共性。(3)文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。

9、尊重文化多样性原因和态度 (理解)

(1)原因:①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。②是实现世界文化繁荣的必然要求。

(2)态度:①正确的态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。②原则:各民族文化一律平等。

10、文化传播的多种途径 (了解)

商业贸易 ,人口迁移,教育,文化娱乐活动等。

11、现代文化传播手段的特点 (了解)

①随着经济和社会的发展,传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。②大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。

12、加强中外文化交流的意义 (了解)

(1)中华文化的传播,促进了世界文化的发展,为世界文化发展作出了贡献。(2)外域文化不断传人中国,促进了中华文化的发展和进步。(3)世界范围内各种文化交流是文化发展和创新的重要途径。

要求:我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者,是时代赋予我们的使命。

13、传统文化的特点与影响?(了解)

(1)传统文化的特点是继承性、稳定性和民族性。

(2)传统文化的影响:传统文化的影响作用是双重的,传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展,起消极作用。

14、对待传统文化的正确态度(说明)

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正确的态度是:“取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用”。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。

错误的态度是:全盘肯定,固步自封;全盘否定,民族虚无主义

15、文化的继承和发展的关系?(理解)

(1)二者是同一过程的两个方面。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。

(2)文化传承就是在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。

16、影响文化发展的因素有哪些? (了解)

(1)社会制度的更替 (2)科学技术的进步(3)思想运动 (4)教育

17、教育在文化传承中的重要作用是什么?(理解)

教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

18、社会实践是文化创新的源泉和动力 (理解)

(1)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木。

(2)社会实践也是文化创新的动力。一方面,社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。

19、文化创新意义和途径(理解)

(1)文化发展的实质就在于文化的创新,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。

(2)文化创新可推动社会实践的发展。(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。

途径:根本途径:立足于社会实践。重要途径:①着眼于文化的继承,“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。②面向世界,博采众长;以我为主,为我所用。③坚持正确的方向,克服错误倾向。

20、创新与继承的关系——对传统文化 (理解)

(1)着眼于文化的继承,“取其精华、去其糟粕;推陈出新、革故鼎新”,这是文化创新必然要经历的过程。

(2)我们不能离开传统,空谈文化创新。对一个国家民族来说,如果漠视对传统文化的批判性继承,其民族文化的创新,就会失去根基。

(3)体现时代精神,是文化创新的重要追求。文化创新表现在为传统文化注入时代精神

21、文化创新与借鉴、融合的关系 ——对外来文化 (理解)

(1)文化是民族的又是世界的,文化创新需要不同文化之间相互交流,借鉴与融合。

(2)文化交流、借鉴与融合是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;是文化交流和文化借鉴基础上,推出融会多种文化特质的新文化的过程。由此可见,文化多样性是世界的基本特征,也是文化创新的重要基础。

(3) 在文化交流、借鉴与融合过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。

(4) 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主,为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤,不断实现中华民族的文化创新。

22.坚持文化创新的正确方向(理解)

(1)对于文化创新而言,要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。那种一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向,被称为“守旧主义”和“封闭主义”;那种一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向,被成为“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。这些都是不利于创新的错误倾向。

(2)文化创新,必须既要反对“守旧主义”和“封闭主义”;又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。只有这样,才能保证文化创新的正确方向。

23、中华文化的基本特征有哪些?(了解)

①源远流长是中华文化的基本特征之一 ,这表现在许多方面。汉字、史书典籍是中华文化“源远流长”的重要见证。汉字文化内涵丰富,在今天为中华各族人们所通用,是中华文明的重要标识

②博大精深是中华文化的又一基本特征,这也表现在许多方面。A.独特性B.区域性C.民族性

24、中华文化的包容性 (理解)

①含义:即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

②意义:有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

25、中华文化是中国各民族共同创造的 (了解)

①中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。

②各民族文化相互交融,共同创造了中华文化。各民族的文化都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。 ③各族人们对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

26、中华民族精神的基本内涵 (理解)

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江苏省历史名校 睢宁县李集中学 政治(选修)复习讲义 内部资料 请勿外传 以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。

27、中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题 (理解)

A、中华民族精神的核心:是爱国主义。

B、 特点: 爱国主义不是抽象的,而是具体的。不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。在当代中国,爱国与爱社会主义是一致的。

新时期爱国主义的主题:建设有中国特色社会主义,拥护祖国统一。

28、中国共产党对中华民族精神的继承和弘扬 (了解)

①民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。 ②中国共产党对中华民族精神的丰富和发展,主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在①新民主主义革命时期 如:井长延红西 ②社会主义革命和建设时期如:雷两大抗载

29.说明弘扬和培育民族精神的意义和途径(理解)

弘扬民族精神的意义:

必要性:中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。 中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。 重要性:A. 弘扬和培育民族精神,有利于全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。B.弘扬和培育民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求;C.弘扬和培育民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求;D.弘扬和培育民族精神,是坚持社会主义道路的需要。

当代中国弘扬和培育民族精神的途径:A、弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用B、弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。C、弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化的影响。D、弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。

30、文化市场对文化生活的影响 (了解)

①文化市场和大众传媒的发展,给人们生活带来了可喜的变化。

②文化市场的盲目性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象:

③态度:文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加强管理、正确引导。

31、我们所倡导的大众文化 (理解)

(1)什么是大众文化(是什么)

面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,是我们所倡导的大众文化。

(2)发展大众文化的原因(为什么):

人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,应该提供多种类型、多种风格的文化产品,发展人民群众喜闻乐见的大众文化。

(3)发展人民大众喜闻乐见的文化的基本要求(怎么办)。

①面对多种文化的相互交织、相互激荡,必须大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。②必须坚持遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则;③坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针;④努力贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段;⑤大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神,一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神,一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神,一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神,让精神文化产品符合人民的利益,促进社会的进步。

32、如何看待落后文化和腐朽文化(了解)

①落后文化:A.含义:各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。B.表现:常常以传统习俗的形式表现出来。C.措施:通过科学文化教育,予以改造和剔除。 ②腐朽文化:A.含义:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。 B.危害: 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。 C.措施:坚决抵制、依法取缔。

③存在的原因:A.封建思想的残余和旧的习惯势力 根深蒂固;B.西方资本主义腐朽思想文化的冲击; C.社会主义市场经济导致的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;D.市场经济自身的弱点诱发拜金主义等不良思想,滋生唯利是图等现象。

33、在当代中国发展先进文化的内涵 (理解)

(1)当代中国,发展先进文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

(2)建设当代中国先进文化,“社会主义”的要求是核心的、本质的要求,“三个面向”、“民族的”、“科学的”、“大众的”等特点,则是社会主义文化本质的体现,是当代中国先进文化所具有的时代品格。

(3)要发展中国特色社会主义文化,要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针;贴近实际、贴近生活、贴近群众;始终把社会效益放在首位,做到经济效益与社会效益相统一;使人民基

34、建设社会主义核心价值体系 (理解)

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(1)是什么:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。

(2)为什么:社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

(3)怎么样:建设中国特色社会主义核心价值体系,就要巩固马克思主义的指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民;用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

35、发展教育、科学、文化事业(理解)

(1)大力发展教育事业。

原因:教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,必须优先发展教育,办好人民满意的教育,建设人力资源强国。

措施:发展教育事业,要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

(2)大力发展科学技术。

原因:科技是第一生产力,当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。大力发展科学技术,可以增强我国的综合国力和国际竞争力。

措施:建设中国特色社会主义文化,要充分认识科学技术是第一生产力,大力加强科学基础设施建设;普及科学知识,弘扬科学精神;坚持社会科学与自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用,在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。

(3)大力发展文化事业和文化产业。

原因:当今时代,文化与经济、政治相互交融,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 措施:要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新,营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基

36、开展精神文明创建活动(了解)

(1)为什么:精神文明创建是亿万人民参加文化建设的伟大实践。通过开展社会主义精神文明创建活动,不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。

(2)怎么办:①要开展群众性精神文明创建活动,完善社会志愿服务体系,形成良好的社会风尚;②发挥人民群众的作用;③投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,培育文明风尚作贡献,做新时期中国先进文化的传播者,是当代青年成长、成才的必然选择。

37、思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位(了解)

思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。

38、社会主义思想道德建设的主要内容(了解)

社会主义思想道德建设,要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点,深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育,引导人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观。

39、树立社会主义荣辱观(理解)

(1)社会主义荣辱观的主要内容:以“八荣八耻”为主要内容

(2)社会主义荣辱观的地位:是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础。

(3)社会主义荣辱观的作用:它全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出道德选择、判断行为得失,提供了最基本的价值取向和行为准则。

(4)社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关系:社会主义荣辱观,充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

40、我国公民道德的基本规范 (了解)

“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是我国公民的基本道德规范

41、知识文化修养和思想道德修养的关系(说明)

(1)良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养。

(2)加强思想道德修养,能够促进知识文化修养。

42、青少年如何追求更高的思想道德目标。(理解)

(1)必须努力学习马克思主义科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。

(2)脚踏实地,不尚空谈,重在行动,从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

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