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Unit9 My favorite subject is science2

发布时间:2013-12-11 12:33:13  

Unit9 My favorite subject is science.学案

SectionA 2d-3c

年级:七年级 主备教师: 审核教师: 课型:新授课

【学习目标】

1.认识并记住单词:Monday,Friday,Saturday,for sure,free,cool(重点)

2. 学会 what,who和why引导的特殊疑问句的结构和回答。(难点)

3.培养学生乐于表达,勇于展示自己,团结协作的能力。

【问题导学】

1.Role-play the conversion(2d).

2.找出下列单词:

(1)星期一__________ 星期五_________ 星期六_________

拓展:星期二______ 星期三_______星期四_______星期日_______星期的第一个字母要____写,________is the first day of a week.

(2)How’s your day?译为________________用于非正式场合朋友的见面语。回答一般用______________________.

(3).have P.E.译为_________,have与不同的名词搭配,表示不同的含义。请举例

________________________________________________

(4)the next day译为_____________.。

(5)That’s for sure.译为______________.

3.Act out the conversation in groups.

4.阅读观察Grammar Focus.

总结:特殊疑问句有两种结构:

(1)倒装结构:疑问词+ _______________________________?

(2)陈述语序:________+谓语+宾语+状语?

用陈述句的结构往往是对主语进行提问,这时疑问词作句子的主语。

特殊疑问词有哪些__________________________________________

(3)在星期几前面用介词________.

拓展:对星期提问用哪个句型________________________________

对日期提问用哪个句型__________________________________

对时间提问用哪个句型__________________________________

in,on,at在表示时间上有什么不同?请写一写:

_______________________________________________________

5. Finish 3a、3b、3c.

《Unit 9 Section A 2d-3c第二课时》活动预设

一、导入

出示实物(一个标有星期的日历)或图片或放映幻灯片(能反映一周七天的日历),引导学生学习星期的表达,一边介绍,一边询问:Today is Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday.We have math at 8:05 on Monday.We have English at 10:00on Tuesday.…What day is it today? 引导学生回答:It’s Monday/…,然后重复、带读,让学生了解顺序。

二、自主学习

时间安排:自学时间初步定为15分钟左右,根据本节内容的难度,以中等生基本完成为准,其它视实际情况而定。

学法指导: 1. 先对所学内容预习一遍,让学生对所学内容有所理解,并完成2d

2. 完成问题导学2和4

分散点拔的内容:问题导学2和4

三、小组交流

要求学生以小组为单位在小组长的组织下对学案上的问题进行交流,需要改正的必须用红笔,最好在自己原有答案的基础上进行修改,不要擦掉重来,不要盲目改,不能统一答案的题可做标记。

一类问题:3a和3b。

需要黑板上展示的问题:问题导学2和4。

四、展示点拔

对差生要对所有的问题过一遍,教师根据实际情况进行点拔,要求学生随时进行红笔改正。注意字母大小写,3a、3 b、3c口述,问题导学2和4黑板展示。

五、课堂检测

完成课堂检测

教学反思

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