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突破初中体育训练困境,提高课堂教学效率[论文]

发布时间:2013-12-11 15:34:48  

突破初中体育训练困境,提高课堂教学效率

受应试教育的影响,体育学科成了一门并不重要的学科。教师只注重中考体育教学,造成学生对体育学习缺乏兴趣,加之教师教学吸引力不足等因素,导致体育训练教学成效低下。笔者结合自己的教学实践,就如何提高初中体育训练教学成效,谈谈看法。

一、初中体育训练教学存在的问题

1.学生缺乏兴趣。

学生在整个初中学习生涯中,以参加中考取得高分为最高目标。由于这样的思想,除了正常的应试科目学习外,其他学业的学习,似乎就变得根本不重要。体育成了不重要的学科。除一些准备考体育特长的学生外,有很大比例的学生和家长对体育训练学习根本不重视,出现了思想上不重视,慢慢演变为行动上懒惰,对体育训练不看重。学生上体育课时兴趣低下,需要改进体育训练教学方式。

2.体育训练教学形式落后。

现在的整个教育行业已经趋向现代化发展,例如:其他学科可以应用多媒体教学,而且这种教学手段现在完全已经融进了主流学科的教育中,已经成了学生们喜欢,老师们爱用的利器。很大程度上,很多体育老师都认为,多媒体教学应更多地运用于主流学科,低估了多媒体教学的趣味性和生动性。由于大多数体育老师没有结合多媒体教学,甚至摒弃了这样的教学方式,造成学生兴趣低下。

3.教与学的互动比较单一。

现代教育已经趋向现代化,其他主流学科已经延伸到更多的维度

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