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初中英语构词法基本知识讲解

发布时间:2013-12-11 16:32:33  

初中英语构词法基本知识讲解 姓名 学号

(一)常用前缀:

1.形容词前加“un-”、“il-”、“im-”、“in”或“ir”,表示相反的意思。如:

happy(高兴)-unhappy(不高兴),lucky(幸运)--unlucky(不幸),able(能)--unable(不能), countable(可数的)—uncountable(不可数的) possible(可能的)--impossible(不可能的); fair(公平)--unfair(不公平),like(像)--unlike(不像);legal(合法的)--illegal(不合法的), logical(合符逻辑的)--illogical(不合符逻辑的);direct(直接的)--indirect(间接的)

moveable(可移动的)--immovable(不可移动的), complete(完全的)--incomplete(不完全的), dependent(需要依靠的)--independent(独立的);regular(规则的)--irregular(不规则的), removable(可移动的)--irremovable(不可移动的)。

2.动词前加“dis-”表示相反的意思。

如:like--dislike, cover--discover,agree--disagree。

3.动词前加“mis-”表示“弄错”的意思。

如:count--miscount,take--mistake,hear--mishear。

4.动词前加“re-”表示“重做”的意思。

如:write--rewrite,tell--retell,open--reopen,call--recall,build--rebuild。

5.名词前加“tele-”表示“远距离”的意思。

如:phone--telephone,vision--television,scope--telescope。

(二)常用后缀:

1. 动词后加“-er”或“-or”表示从事这种工作的人。

如:work--worker,teach--teacher,read--reader,listen--listener,speak--speaker,clean--cleaner,help--helper,wait--waiter,play--player,sing--singer,dance--dancer,drive--driver,write--writer,run--runner,swim--swimmer,visit--visitor,act--actor。

注:有些地名后也可加“er”表示这个地方的人。

如:London--Londoner,New York--New Yorker。

2.名词或动词后加“-ful”变成形容词,表示“充满??的”的意思。

如:forget--forgetful,care--careful,help--helpful,hope--hopeful,use--useful,fruit--fruitful,color--colorful,beauty--beautiful。mouth--mouthful,hand--handful,glass--glassful,cup--cupful,box--boxful,arm--armful。

3.名词后加“-less”变成形容词,表示“没??的”的意思。

如:home--homeless,color--colorless,help--helpless,hope--hopeless,use--useless。

4.形容词后加“-ness”变成名词,表示抽象状态。

如:good--goodness,dark--darkness,hard--hardness,ill--illness,forgetful--forgetfulness,happy--happiness,busy--business。

5.名词后加“-y”变成形容词,表示“充满??的”的意思。

如:wind--windy,cloud--cloudy,sun--sunny,hair--hairy,ice--icy,noise--noisy,fog--foggy,dirt--dirty。

(1)

6.名词或形容词后加“-en”变成动词,表示“使??怎么样”的意思。

如:fat--fatten,black--blacken,thick--thicken,quick--quicken,hard--harden,soft--soften,weak--weaken。

7.形容词后加“-ly”变成副词,意思相同。

如:careful--carefully,slow--slowly,quick--quickly,kind--kindly,near--nearly,real--really,usual--usually,happy--happily,easy--easily。

8.名词后加“-hood”表示“??关系”或“??状况”的意思。如:brother--brotherhood,sister--sisterhood,child--childhood。

9.动词后加“-tion”,“ion”或“-ment”变成名词,意思相同。如:act--action,collect--collection,operate--operation,liberate--liberation,impress(给某人留下深刻的印象)--impression(印象),move--movement,develop--development,govern(治理)--government(政府)。

10.动词或形容词后加“-th”变成名词,表示“某种状况或性质”。如:grow--growth,warm--warmth,true--truth,long--length,strong--strength。

11.动词后加“-able”或“ible”变成形容词,表示“可??的”的意思。如:eat--eatable,work--workable,move--movable,enjoy--enjoyable,reduce(缩减)--reducible(可缩减的),reverse(翻转)--reversible(可翻转的)。

12.在表示颜色的形容词后面加“-ish”,表示“略带??色”的意思。如:black--blackish,green--greenish,brown--brownish,yellow--yellowish,red--reddish,white--whitish,blue--bluish。

13.在表示性质的形容词后面加“-ish”,表示“稍?色”的意思。如:long--longish,old--oldish,round--roundish,short--shortish,young--youngish。

14.在名词后面加“-ish”,表示“有??属性”的意思,常含有贬义。如:book--bookish(书呆子气的),child--childish(小孩子气的),girl--girlish(娇气的),woman--womanish(婆婆妈妈的)。

15..在名词后面加“-like”,表示“有??属性”的意思,常有褒义。如:child--childlike(天真的),mother—motherlike(慈爱的),man--manlike(有大丈夫气慨的),woman--womanlike(温柔的)。

下面举几个派生法构成单词的例子:

friend(朋友)―friend-ly(友善的)―friend-less.(没有朋友的)―friend-ship(友谊)

―unfriendly. (不友善的)use--useless--uselessness,forget--forgetful--forgetfulness,care--careful--carefully,luck--lucky--luckily,noise--noisy--noisily。

(三)合成词(Compound Words)

class(班级)+room(房间) →classroom(教室)

black(黑色的)+board(木板) →blackboard(黑板)

note(记录)+book(簿本) →notebook(笔记簿)

hide(躲藏)+ and(和)+seek(寻找) →hide-and-seek(捉迷藏)

forget(忘记)+ me(我)+not(不) →forget-me-not勿忘(我)草

Jack(男孩名)+ in(在??里面)+ the + box(盒子)→jack-in-the-box(玩偶箱)

(四)动词的现在分词转化为名词

boat --boating, build--building, begin--beginning, cross--crossing, meet--meeting,

turn--turning

(2)

(五)表示“人”的词缀

一、从社会层次、地位、工作职务上来看:

1、 加“-er ”表示“人”,这类词在多数情况下表示的人物社会地位较低,或从历史上看较低。 例:beginner初学者/新手, driver司机,teacher教师, runner跑步者/信使, skier滑雪者,

swimmer游泳者, observer观察员, murderer杀人犯 passenger旅客, traveller旅游者, owner 主人 learner学习者, lover爱好者, worker工人, printer印刷工,gardener园艺工,researcher研究员。

2、 加“-or ”表示“人”,这类词在多数情况下表示的人物社会地位较高,或从历史上看较高。 例:doctor博士或医生, tutor(大学)指导教师/ 助教,director主任 collector收藏家, instructor教员

3、加“-ist ”表示“人”,这类词在多数情况下表示事业有成就或较为特殊的人,

例: artist艺术家, pianist钢琴家, scientist科学家, physicist 物理学家, journalist新闻记者 dentist 牙医, instrumentalist乐器演奏家

二、从性别上来看:

通常加“-er / -or ” 多为“男性”, 加“-ess”多为女性

waiter男招待 waitress女服务员, actor 男演员 actress女演员, instructor男教员,男指导 instructress女教师, 女指导, lawyer律师 lawyeress女律师

三、从主动、被动上来看, 加“-er \- or”为主动,加“-ee ”为被动

examiner 主考人、监考员 examinee 参加考试者、受试人(被监考者)

employer 雇主(雇佣别人) employee雇员(被雇佣)

interviewer会见者 interviewee.被接见者, 被访问者

四、有时会直接用表示人的词来构词,象-boy , -girl, -man, -woman,

cowboy牛仔, playboy花花公子, salesgirl女店员,salesperson推销员, workman产业工人, postman邮递员,workwomen劳动妇女

练习:

把下列名词变成形容词:

, , , cloud-- , ,

把下列形容词变成副词:

,

deep , , ,

(3)

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