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八年级英语Unit2Topic1导学案

发布时间:2013-12-14 12:40:33  

八年级英语导学案

Unit 2 Topic 1 You should see a dentist.

Section A

一、学习目标 :

1、学习如何表达身体的种种不适。

2、学习如何用情态动词should / shouldn’t 给他人提建议。

二、课堂任务:

Ⅰ. 在课本中找出下列短语并翻译:

1、看起来健康 ___________ 2、牙疼 _____________3、头疼

4、看牙医 ________________5、康复 ____________6、患重感冒_______________ 7、休息 _____________8、开水 _________9、发烧

_____________ 10、好好睡一觉___________ 11、卧床 _________________

12. 患咳嗽 13、胃疼 Ⅱ. 翻译并熟记下列句子:

1. 你怎么了? _________________________________

2. 我感冒了。 _________________________________

3. 听到那件事我很抱歉。 _________________________________

4. 你应该去看牙医。_________________________________

5. 我希望你快点好起来。_________________________________

三. 知识点导学:

1.What’s wrong with you? 你怎么了?

类似的说法还有:What’s the matter / the trouble with…?和Is there anything wrong with…?

她怎么了?_____________________

他的头怎么了?_______________________

2. I have a toothache. 我牙痛。

have的意思可以作“有”“吃”“得了”来讲。

吃早饭____________ 吃晚饭_____________

牙疼______________ 头疼___________________

3、I’m sorry to hear that. 听到那件事,我感到很难过。

I’m sorry +动词不定式,或I’m sorry +that 从句表示对所做错事的一种歉意或听到不好消息时的一种委婉表达。如果听到的是好消息则可以说:I’m so glad to hear that.

1

对不起,我迟到了。I’m sorry _________ _________ late.

你生病了我很难过。I’m sorry (that)___________ __________ _____________.

4、You should see a dentist. 你应该看牙医。

这是一个提建议的句型,“你应该做??”。should 是情态动词,后面加动词

原形,表示有义务和责任,意为“应该”。常用来向别人建议或告诫别人该做

什么和不该做什么。否定句“You shouldn’t + 动词原形”,意为“你不应该

做??”。

你应该每天早起床。___________________________________________

你们不该在街上踢足球。

你应该喝足够的开水。

四、目标检测:见练习册第24页Section AⅠ、Ⅱ、Ⅲ题。

Section B

一、 学习目标:

1.学习情态动词should 和shouldn’t以及had better和 had better not 表示劝

告和建议的用法。

2.能够向别人表述自己的病情并学会给别人提建议。

二、课堂任务:

Ⅰ.在课本中找出下列短语划在书上并翻译.

1. 感到难受______________ 2. 多久______________

3. 去看医生________________ 4. 患流感_________________

5. 服药________________ 6. 日日夜夜 _________________

7. 想要吃___________________ 8. 刷牙______________

9. 躺下________________ 10. 太多糖______________11.感觉好多了 Ⅱ. 翻译并熟记下列句子.

1. 你看起来气色不好。怎么了?

_____________________________________________________________________ 我感到难受!头疼咳嗽。

_____________________________________________________________________

2. 你最好去看医生。

____________________________________________________________________

3.要我带你去医院吗?

____________________________________________________________________

4.我日日夜夜地咳嗽。

____________________________________________________________________

2

5. 你最好不要吃太多糖果。

____________________________________________________________________

6. 你应该喝足够的开水。

__________________________________________________________________

三. 知识点导学:

1.look well look是系动词,后跟形容词well作表语,构成 “系表结构”,如:You look young.这样的动词有smell, taste, look, feel, be, turn, get, sound, become等。如:

1). The trees ________ green in spring. 春天树变绿了。

2). The music _________good. 这首曲子听起来棒极了。

2.had better do sth. 最好做某事。

用于表示对别人的劝告、建议或表示一种愿望。如:You’d better go there with him. 否定形式为had better not do sth.最好不要做某事。如:你最好不要在阳光下读书。

3 feel like doing sth.想要做某事。=want to do sth./ would like to do sth.如: 我想要跑步。

4. Why don’t you do sth.? 为什么不做某事?常用来表达提出建议。类似的表达:Why not do sth.? Let’s do sth. What/ How about doing sth.? Shall I / we…? 如: Why _______ _______ ________ ________? 为什么不看牙医呢?

________ have a walk. 让我们去散步吧。

_________ _________ _________ fishing? 去钓鱼怎么样?

四、目标检测:见练习册第25页Section BⅡ、Ⅴ题。

Section C

一、 学习目标 :

1.学习用一般过去时表达某天发生的事情。

2.谈论如何书写请假条。

二、课堂任务:在课本中找出下列短语。

1.一些新的事物 2.摔倒

3. 叫辆出租车_______________ 4.照顾

5.服两片药一日三次

7. 出事故,出意外______________8.小心

9.请一星期的假三、知识点导学:

1. I’m going to try something new. 翻译: 3

something,anything, nothing等不定代词与形容词连用时,形容词放在不定代词的后面。如:something interesting ,anything else

2. help sb.( to) do sth.帮助某人做某事。=help sb. with sth.

如:He often helps me( to) study English.=

3.take care of=look after 照顾,照看 (后可接名词、代词或动名词) 表示照顾得好可用take good care of或look after well.

4. So I’d like to ask for one week’s leave .翻译: ask for sth.请求 . leave是不可数名词,意为“休假”。

a week’s leave 一周的假 two weeks’leave=a two-week leave 两周的假

四、目标检测:见练习册第26页Section CⅡ、Ⅲ、Ⅴ题。

Section D

一、学习目标:

1. 复习情态动词表示建议的用法。

2. 复习电子邮件的写法及格式。

二、课堂任务:

Ⅰ.翻译下列短语:.

1.我的左腿_________________ 2. 别担心 _________________

3. 没什么严重的____________

Ⅱ. 翻译并熟记下列句子。

1. 卧床休息,不要让腿动得太多。_________________________________

2. 你今天感觉好多了吗?_________________________________

3. 谢谢你们的花和水果。_________________________________

4. 好好休息,不要担心功课。_________________________________

5. –你今天感觉怎么样?--不太糟。_________________________________

三、知识点归纳:

提建议和征询意见的表达方式:1.Shall I/we do ?.?“?好吗?”

2.Let’s do? .“让咱们做?吧”。 3. Why not do??/ Why don’t you do ??“为什么不做??” 4.What/How about doing ??“做?怎么样?” 5.主语+should/shouldn’t+动词原形。“应该/不应该做?” 6.主语+had better/had better not + 动词原形。“最好做?/最好不做?”。

四、目标检测:见练习册上Section D的练习。 4. 为?担心_________________ 5. 听从医生的建议 ______________ 6.为某人带来某物 4

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