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初中英语阅读能力的培养与提高

发布时间:2013-12-16 16:34:48  

浅谈初中英语阅读能力的培养与提高

【摘 要】在英语学习中,阅读是一个极为重要的环节。如何培养学生阅读能力,提高阅读效果,是一个值得英语教育工作者探讨的问题。

【关键词】阅读 提高 教材 互动

阅读既是从书面语言中获取信息的一种复杂的智力活动,又是从书面语中获得意义的心理过程。

课程标准强调英语教学要从学生的发展出发,培养学生综合运用语言的能力。阅读教学应遵循“以生为本”的原则,从学生的实际情况出发确定教学目标,选择教学方法,设计阅读活动,鼓励学生自主阅读。

一 传统的阅读教学

传统的阅读教学,从整体上看,是一种“传话”式教学,教学过程中,教师讲学生听,教师问学生答,似乎成了一种天经地义的程式。并且,这种千篇一律的僵化的教学程式在目前的课堂教学中仍然蔚然成风。这其中既有历史的原因,也有现实的原因,还有教学操作的原因。从历史的角度上来看,传统的阅读教学对“教学”的理解往往停留在传道、授业、解惑的层面,这种“传话”式的教学观念在我国已延伸了千百年,可谓根深蒂固,并在人们的头脑中形成思维的惯性。受应试教育的干扰,阅读教学已陷入了以功为目的泥潭,如让学生背诵词语解释,重点句子的含义,课后练习的答案

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