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“三为主”课堂八年级英语上册 Unit 1 Friends(第3课时)Reading(2)导学案

发布时间:2013-09-21 13:02:34  

Unit 1 Friends

Reading(2)

一.学习目标

1.知识目标:词汇:学会运用本课时的四会单词和重点词组

句型:She is as slim as I am. He is the tallest boy in my class.

2.技能目标:学会用本课所学的主要词汇句型介绍自己最好的朋友。

3.情感目标:学会欣赏别人, 学会珍爱友谊。

二.预习指导:

预习任务:

知识链接

上一节课我们学习了《青少年》杂志举办的作文竞赛的三篇来稿,题目为《最好的朋友》,我们应思考有关品质方面的问题,学会欣赏他人,珍惜友谊。

1. 找出重要的知识点(单词、短语、句型和语法),查词典和有关资料解释其意义及用法并举例。

2.

she can keep a (c) .

—She is always willing to 3.同学们,在完成上面的练习后,思考:

1)在交朋友是你是注重长相还是品德?我们怎样才能成为真诚的朋友?

2)If you can choose only one of them as your best friend, who will you vote for, Betty, Max or May? Why?

预习检测:

词组翻译:

1.告诉某人某事 2.像??..一样苗条

3.需要中的,困难中的 4.环球旅行

5. 幽默感 ___________________ 6. 保守秘密

三.课内探究:

任务一:请你再看一遍课文,找出与Appearance 和 Personality两个标题对应的形容词,并将其写在标题下。

任务二:两人活动:相互检查预习部分的词组翻译,订正错误并巩固记忆,再相互检查预习部分的其他练习并完成第九页B1。

任务三:全班同学一起朗读课文,然后与你的同桌合作,一问一答完成第九页B2部分的练 1

习,如果答案是 “F”,请在句中改正。

任务四:小组活动:

以小组为单位讨论:If you can choose only one of them as your best friend, who will you vote for, Betty, Max or May? Why?

(个人的观点可以不同,关键是选择的理由,要说得流畅,有积极的观点,每个小组成员现在组内陈述,然后志愿上讲台向全班陈述。)

任务五:小组讨论,推选谁是组中的最好学生,并说明原因。让小组之间相互提问: Who will you vote foe as the best student? Why?

任务六:语言点:

1)I want to tell you about my best friend Betty .翻译:__________________________

want to do sth. 想做某事 ,也可以说___________________

2)She is as slim as I am .翻译:____________________________________.

as +_________(什么词) + as 和??一样 用于_____(几者)之间的比较

他和她一样高.__________________________________

3)She is willing to share things with her friends .翻译:_______________________________

be willing to _____(什么词)sth乐意、自愿做某事

He is willing to ____ (chat) with me .

4)travel around the world 周游世界

around the world “全世界”, 同意词组还有:

5)make him look smart . 使他看上去很聪明。

make “使??” 后跟____ 词或____词原形。He makes me _______ (happy/ happily) His joke makes us _______ (laugh/ laughing/ to laugh)

6) I have a most wonderful friend called Max .

翻译:________________________________

called这里是call 的________词,做________语,意为“被叫做?,名叫?”(一定认真查资料哦)(补充题)

任务七:拓展提升

你能描述本班某个同学的外貌及性格特征吗?让大家猜猜是谁。(本题可以选做)

四.达标检测

完成下列句子(每格一词):

1. Betty长大后想周游世界。

Betty to the world when she .

2. 他总是帮我学英语。She always me my English.

3. Jim慷慨大方,总是乐于助人。

Jim is and is always to .

4.他很善良从不说任何人的坏话。

He is very kind and never a about

5.Max很有幽默感,他讲笑话,总使我发笑。

Max has of . He tells jokes and always me .

五.收获与反思

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