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初一动词时态

发布时间:2013-12-19 16:40:10  

一般现在时
1.表示经常性、习惯性的动作,表示频度的副词连用。
She always gets up at six o’clock in the morning.

时间状语: always(总是), usually(通常), often(经常), sometimes(有时) , hardly ever(几乎从不),seldom(很少),never(从不)every week (day,

year, month…), once a week.
2.表示主语的性格、能力、特征、状态等,通常不带时间状语。(陈述事实) She is a middle school student.
She likes music.
3.表示客观真理、科学事实等。 The earth goes round the sun.

一般现在时
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基本结构:①be动词;②行为动词
肯定
Be动词 Is\am\are

否定
am/is/ are+ not

疑问
be动词提前 放于句首 用do\does提问

实义动词

原形\三单

Don’t\doesn’t+原形

动词的第三人称词尾变化
规则
一般在词尾加-s,(清辅音 后读∕s∕,在浊辅音后读∕z∕; 在t后读∕ts∕,在d后读∕dz∕。) 以字母s,x,ch,sh,o结尾的词 加-es,读∕iz∕, 如果动词原形词尾已有e, 则只加-s读∕iz∕。

动词原形
play leave swim pass fix teach wish do close study carry fly

第三人称单数形式
plays leaves swims passes fixes teaches wishes does closes studies carries flies

以辅音字母加y结尾的词, 先变y为i, 再加-es,读∕z∕。

第三人称练习
写出下列动词的单数第三人称形式。 1. cook _______2.watch________3.build_________ 4.have________5.wash________6. enjoy ______ 7. go _________8 receive ______9 cry______ 10. close ________11. drive _______ 12. choose ______13. play ________ 14. reach ________
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练习
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1. He often ________(have) dinner at home.

?

2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.
3. We _______(not watch) TV on Monday.

?

?

4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.
5. ______ they ________(like) the World Cup?

?

?

6. What _______they often _______(do) on Saturdays?
7. _______ your parents _______(read) newspapers every day?

?

?

8. My aunt _______(look) after her baby carefully.

1.表示此时此刻(说话瞬间)正在发生的事或进行的动作 Look. Someone is swimming in the river.

现在进行时

2.当前一段时间内正在发生的动作或状态 I am working on a new film these days。
时间状语:now, at this time, these days等 look \listen 句首提示词

现在进行时
基本结构:am/is/are+动词的现在分词(v-ing)
肯定句式:主语+be( am, is, are)+现在分词+其它. 否定句式:主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它. 一般疑问句:Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它? 特殊疑问句:疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它?

现在分词的变化规则
规则
一般在动词原形末尾加-ing

原形
listen spend

-ing形式
listening spending

以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加ing
以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个 辅音字母,应先双写这个辅音字母

,再加-ing 以ie为重读音节结尾的动词,先去掉e,把i改为y, 再加-ing

have prepare close
sit begin run lie die

having preparing closing
sitting beginning running lying dying preferring watering

以er结尾的动词,如是重读音节结尾,先双写r, prefer 再加-ing;如不是重读音节结尾,就直接加-ing water

写出下列动词的现在分词形式。 1、win 2、relax 3、jump 4、make 5、have 6、talk 7、tie 8、cheer 9、enjoy 10、cry 11、come 12、fit
?

1.The boy __________________ ( draw)a picture now 2. Listen .Some girls __________( sing)in the classroom . 3. My mother ____________ ( cook )some nice food now. 4. What _____ you ______ ( do ) now? 5. Look . They _____________( have) an English lesson . 6.They ____________(not ,water) the flowers now. 7.Look! the girls ____________(dance )in the classroom . 8.What is our granddaughter doing?She _________(listen ) to music.

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?
?

一般过去时 基本结构:1)was/were

2)行为动词过去式

时间状语: yesterday , the day before yesterday ,last week(year,
night, month…), this morning, in 1984,one day等。 We had a wonderful vacation last week.

1.表示过去某一具体时间发生的动作或存在的状态

2.表示过去经常或反复发生的动作 常与always, usually, often, sometimes, never等连用。
I was always late for school when I was a student.

(1) 一般在动词后加-ed。如:play—played, offer— offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed. (2) 在以字母e结尾的动词后,只加-d。如:like— liked, provide—provided, hate — hated, date—dated 。 (3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后,则改y为i, 再加—ed。如:supply—supplied, fly—flied, study— studied. (4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且,末尾只有一个 辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,再加ed。如:plan—planned, refer—referred, regret— regretted, ban—banned.(5)还有不规则的,如: see—saw,buy——bought。

重读闭音节
?

英语重读闭音节就是重读音节为闭音节的音节。 ? 重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音, 而是发短元音。 重读闭音节三要素: ? (1)必须是重读音节; ? (2)以一个辅音字母结尾; ? (3)元音字母发短元音。

开音节
? ?

?

开音节分两种,一种叫绝对开音节,一种叫相 对开音节。 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字 母的重读音节。例如:no she he we me hi ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音 字母(r除外),再加一个不发音字母e构成的 重读音节。例如:name these bike home excuse like wired five


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