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七年级音标大赛总结

发布时间:2013-12-22 10:40:47  

英语音标大赛总结

科 目:英 语 年 级:七 年 级

时 间:2012年4月20日

为了给学生奠定良好的英语学习基础,本学期我们在开学初进行了英语音标教学,大约用了半个月的时间,并且在教学中也在持续学习。为了激发学生学习英语的兴趣,同时检验英语音标的学习成果,我们举行了年级组的英语音标大赛。

此次活动由我们七年级王权芳,王冬美和李文玉单位老师负责筹划和准备,活动中由李文玉老师及王冬美老师担任主持人。教务处郭兰香主任级全体英语组教师参加。胡莹莹老师及刘宁莉老师担任评委。

由于活动场所有限,我们每班选出五名选手参加,另外每班18名同学做为观众参加。

竞赛分为三个环节,第一环节为必答题,选手按顺序进行答题。单音节词答对得一分,答对双音节词得二分。第二环节为选答题,选择双音节词答对得二分,选择多音节词答对得三分。这一环节大部分同学为了稳妥起见选择了双音节词,也有部分选手选择多音节词。最后一个环节是抢答题,每队选择一位选手进行抢答,抢答题目为多音节词,那位选手举牌快那位选手获得答题机会,答对得一分,答错扣一分。这一环节进行了三个回合,大家的情绪高涨,整个活动也进入了一个高潮。

其中,在第二环节之后我们进行了击鼓传花的游戏,这个游戏是全体同学参与其中,让大家得到了答题的机会。在最后环节,我们还有一位选手进行英文歌曲演唱,让大家紧张的情绪得到放松,并且让

大家感受到英语学习的魅力!

最后,我们评出了两名团体奖,第一名:七年二班,第二名:七年五班。同时,评选出最佳选手十名,及优秀奖十名。

整个竞赛持续近一个半小时。最后由教研组长杨立俊老师颁发奖状,并由郭兰香老师做最后总结。整个活动可以说比较成功,我们师生都从中收获了很多,也达到了预期的目的,实现了音标教学的意义。

以后的教学中我们还将继续音标的学习与渗透,力求让学生们能够数量掌握音标,为英语的单词学习打好坚实的基础,为我们的英语教学扫清障碍!同时,我们也希望能够有机会举办一些活动,激发学生学习英语的兴趣,提高学生英语学习的自信心,不断促进学习英语的实际运用能力!

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