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初三英语教学几点思考论文

发布时间:2013-12-23 15:42:01  

浅谈初三英语教学的几点思考

【摘要】初三作为初中阶段的冲刺时期,英语的课堂教学显得尤为重要。对此,笔者总结了一些关于教学上的基本要求:听说训练的后期综合强化、进一步提高阅读能力和语法知识的教学、培养学生进行英语自我学习的能力。

【关键词】初三英语 教学 思考

进入初三,除了新知识的教授以外,还要顾及到初中整体知识的复习强化,可以说是一个时间紧且任务重的阶段。正是因为这样,初三的英语教师才要对课堂教学进行规划总结,制定出一系列的教学方案,才能保证教学效率的全面提高。笔者就这篇论文,结合自己多年的教学经验以及在此过程中的一些自我思考,简短地说一下关于初三英语教学的几个要点。

一、 听说训练的后期综合强化

强化训练作为培养学生听说能力的一种有效途径,已经成为了多数英语教师采用的教学手法。英语听说能力的大幅度提高,其必要措施就是进行大量的相关训练。初一和初二的英语教学,已经为学生打下了良好的学习基础,而初三的教学,就是要对前两年的学习基础做进一步的提升。在听力方面的训练,可以通过教学课堂上的录音示范和配套练习的听力训练,必要时还要对某些有难度的听力训练习题进行讲解,让学生知道在做题时结合题目听哪些关键词。笔者除了课堂上抓紧训练以外,还建议学生在课下多听些英文歌曲和演讲录音,既能够提高他们的英语学习兴趣,也能锻炼他们的听

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