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提高初中英语阅读教学论文

发布时间:2013-12-24 09:00:49  

提高初中英语阅读教学探析

【摘要】培养和提高英语阅读能力是初中英语教学的重要内容之一,英语教师应当不断优化英语阅读教学,引导和帮助学生掌握阅读技巧,大力提高阅读能力。

【关键词】提高 初中英语 阅读能力

新课程对提高学生的阅读理解能力提出了较高的要求,考试也增加了相应的阅读题,这就要求广大英语教师必须积极探索和认真研究培养与提高初中英语阅读能力的方法和途径。

初中学生英语阅读方面存在的主要问题及成因:

一是学生对英语阅读有心理障碍。阅读理解多会出现一些生词和难句,中学生词汇量小,阅读技巧不够成熟,遇见困难就会产生恐惧心理,认为阅读难以逾越,逐渐地失去了阅读兴趣,看见阅读理解就头疼。所以中学生在阅读时一碰到生词就紧张,越紧张就越难以读懂,形成了可怕的恶性循环现象。

二是学生没有养成良好的阅读习惯。良好的习惯使人终身受益,同理,不良习惯则会降低学生的学习效率。初中学生在阅读过程中存在许多不良习惯,小动作多(如转笔)、思想抛锚、注意力不集中、目光和思绪停留在生字与难句上、速度缓慢等,上述问题若不彻底纠正,势必直接影响到阅读能力的提高。

三是学生缺乏阅读的基本功。科学的学习方法,往往可以收到事半功倍的功效,阅读也是如此。初中学生的知识视野比较狭窄、思路不够宽广、掌握的词汇量较少、缺乏对句子结构的感知能力、语

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