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对初中英语常用时态教学一些思考论文

发布时间:2013-12-24 09:00:50  

对初中英语常用时态教学的一些思考

摘要:时态教学在初中英语教学作为一项不可缺少的内容,是整个英语教学的主要构架,而动词的时态则是这个构架中的大梁。 关键词:初中英语 常用时态 教学

一、语法时态对英语学习的作用

无论是哪门语言课程的学习,掌握了其内在的语法则必须要对该语言时代严格把握。英语是在特殊的文化背景下产生的,其语言具备多种不同的特点,而正确地讲解语法知识能够帮助学生学习英语。英语教学的最终目标是“学以致用”,让学生能真正运用英语、掌握英语,以尽早提高英语学习能力,树立良好的英语语法意识。

二、初中英语时态的教学现状

在目前的初中英语的教材中,经常出现的英语时态有八种,大致可以总结为一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时和过去完成时。在初中英语的教学中,虽然老师在讲解时时十分细心的,也时常举一些例子,但是对于学生来讲还是比较困难的,尤其是在判断和运用的方面。

三、三种常用时态例谈

1.一般现在时

(1)通常以here和there开头的句子都是正在发生的动作,我们把谓语的动词不用现在进行时,而是应该用一般现在时。例如:here comes the bus等等都是这样的情况。

(2)有规定的时间也是用一般现在时的,例如人的生日、课时的

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