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提高初中英语听力之策略论文

发布时间:2013-12-27 09:45:38  

浅探提高初中英语听力之策略

摘要:在初中英语教学中,侧重于培养学生的听、说、读、写等能力。其中,听力和书写是考试直接考察的重要部分。然而,英语听力在考试当中失分率比较高,甚至有部分学生放弃听力。听力综合考察学生语音基础、词汇量高低、语法熟练程度、相关文化背景、听力技巧等各方面的综合能力,而且与学生的心理素质也有很大的关系。因此,在平时教学中需要老师进行引导教学。

关键词:初中英语听力提高

在初中英语学习中,听力占相当重要的位置。对于初学者来讲,英语对初中来说是新鲜的,但要想掌握好英语,提高听力水平是必需的,只有听的正确,才能读的流利,说的畅快。因此,英语听力是英语学习中的重要环节,更是获得语言信息及交流能力的重要途径。

一、英语听力面临的困难

近年来,随着课改的深化,新教材的实施,初中英语听力取得了很大的进步,但对于大多数初中生来说,这样或那样的听力障碍仍然存在。由此。我们应该针对英语听力学习中面临的

障碍因素进行合理分析,以解决实际问题。

1、辨音。多数学生都不能分辨因素、音节、单词的重读、弱读以及连读等,还有一部分同学平时不注意单词的正确发音,不懂连读、弱读、爆破、重音转移等。即使词汇量很大,

也会影响对所应到的内容的理解。

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