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初中英语教学方法策略论文

发布时间:2013-12-27 16:55:49  

浅谈初中英语教学方法策略

在新课程标准颁布实施后,中学课本已经不再是教师授课的唯一参照物和指定内容,中学英语教材及大纲随着时代变化和实际应用需要而不断发展、变化、调整,因此,如何合理地使用和驾驭中学英语教材,使教材更好地为学生学习服务,是每个英语教师的首要任务。教师要结合每个学生的学习基础和性格特点,把教材内容进行有效整合,因地制宜,因材施教,使上课传授内容贴近学生实际生活,变枯燥的知识传授为真实的情感体验,激发学生学习兴趣,挖掘学生对英语学习素材的真情实感,在学习中找到乐趣,发挥每个人的主观能动性,从而取得最好的成绩。

一、 首先要激活课堂,采取灵活多样的课堂形式

现在学生手里有着各种教学参考书,教材上的语言点和知识点都列的清清楚楚,如果老师跟不上时代变化,还和以前一样一味地照本宣科,学生就会感到索然无味,味同嚼蜡,毫无新意而失去对英语的学习兴趣。所以教师要认真备课,结合时代特点补充新鲜内容,给旧的知识点注入新鲜的血液,增加教学的趣味性,把课堂气氛激活。

如七年级英语上册介绍有关职业名称的知识时,除了

worker\teacher\clerk\businessman等教学大纲规定的内容以外,我还结合中国“神舟”五号载人飞船成功发射,中国第一位进入太空的航天英雄杨利伟成功返航,我国成功发射“神舟七号”, 航天员翟志刚首次完成太空行走,“神舟八号”和“天宫一号”运载火

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