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论初中英语口语教学几点论文

发布时间:2013-12-28 14:56:26  

论初中英语口语教学的几点探索

【摘要】当今社会,学习英语、使用英语已经成为年轻人向前发展的基本需要,也是社会的基本需求。随着社会发展形势的日趋国际化,对国内中学生加强英语学习、提高英语口语能力提出了更高的要求。本人在初中英语口语教学多年,就当前英语口语教学进行了实践探索。

【关键词】初中英语;口语教学;探索

我国学生目前的口语应用状况不容乐观,经常出现这样的情况:有些学生英语语法掌握较好,但是一开口就不知道该怎么说;有些学生笔试成绩非常好,但是口语成绩却很不理想;还有的学生内心比较自卑,根本不愿意开口说英语。因此,针对这一类现象,本人结合实际口语教学中的几个案例,浅谈一下个人的观点,希望能给各位英语教师一点提示,起到抛砖引玉的作用。

一、结合英语教材,创设口语教学情境

素质教育的大力推广,使有些教师进入了教学误区,他们一味追求学生的兴趣,而忽视了对于教材的应用。我认为,兴趣是学生进入学习状态的前提,而教材就是将学生引向知识彼岸的重要载体。作为英语教师,应该成为学生与教材之间的纽带,成功的将学生带进知识的海洋,让学生自由翱翔在知识的天空上。现行教材牛津版《fun with english》中就包含很多贴近现实生活,反映学生生活实际的题材,其内容十分丰富、形式也是多种多样。例如《fun with english》 book8b,在六个单元中涵盖了十几个话题,包括past and

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