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新目标英语八年级上册Unit8 第一课时教学反思

发布时间:2013-12-31 12:44:51  

Unit 8 How do you make a banana milk shake?

Period 1 Section A 1 (1a-2d)

教学反思

何玉梅

1、巧妙导入。熟话说得好:良好的开端,成功的一半。这节课从一个Guessing game得出的一个谚语:One apple a day, keep the doctor away.再询问学生喜欢什么饮料到分别给学生品尝香蕉奶昔,极大地刺激了学生的兴奋神经,一下把他们吸引住了,连后进生也跃跃试试,积极配合。本节课做到了这一点,从学生的反应看,这种导入方式是值得肯定的。

2、在教学过程,学生积极主动地参与,才是真正意义上的教学。先让学生观看制作香蕉奶昔的视频,增强了学习趣味性,引发学生思考、记忆,再一步步讲解过程,然后让学生边表演边说出整个奶昔的制作过程,学生兴趣盎然,积极性极高,体现了学生的主体性,教师的指导性。既完成了教学任务,学生在学到知识同时亦学得开心、有趣。

3、创造性教学,在本课堂,我大胆进行教学拓展,在学生学会制作、描述制作奶昔之后。设计让学生充分使用发散思维,想象制作其他奶昔和沙拉的方法。通过学生们的积极努力,不但学会了制作香蕉奶昔,也探讨到了制作其他食品的方法。

4、学生是学习的主体,不但要跟随教师学习,也应在学习过程中善于归纳总结,自己得出结论。所学的知识才印象深刻,牢固掌握。把别人的知识经验变成自己的知识经验。我在处理how much与how many的区别用法时让学生自己发现总结出来,然后通过几个简单练习来巩固。

但是,这节课也存在一些问题:1.容量太多,时间分配前松后,到后面有点完成不了任务;2.在活跃气氛,调动学生情绪方面还要下苦功夫。3.Pairwork部分练习时间不够。

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