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新目标九年级上学期英语期末测试题1 (7)

发布时间:2014-01-01 09:40:05  

否定句变换口诀

【典型例题】

1. David watches TV every evening.(改为否定句)

David doesn’t watch TV every evening.

2. She is buying some food in the supermarket(改为否定句)

She isn’t buying any food in the supermarket.

3. He can play the piano.(改为否定句)

He can

’t play the piano.

疑问句变换口诀

【典型例题】

1. This is my toy car.(改为一般疑问句)

Is this your toy car?

2. He can play basketball.(改为一般疑问句)

Can he play basketball?

3. Jack speaks English very well. (改为一般疑问句)

Does Jack speak English very well.

对划线部分部提问口决

【典型例题】

(对画线部分提问)

What are the children doing in the park?

(对画线部分提问)

How many books are there in the bag?

(对画线部分提问)

what is she ? 或:What does she do?

早、午、晚要用in,at黎明、午夜、点与分。

年、月、年月、季节、周,阳光、灯、影、衣、冒in。

将来时态in...以后,小处at大处in。

有形with无形by,语言、单位、材料in。

特征、方面与方式,心情成语惯用in。

介词at和to表方向,攻击、位置、恶、善分。

日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚,

收音、农场、值日on,关于、基础、靠、著论。

着、罢、出售、偷、公、假,故意、支付、相反,准。

特定时日和"一……就",on后常接动名词。

年、月、日加早、午、晚,of之前on代in。

步行、驴、马、玩笑on,cab,carriage则用in。

at山脚、门口、在当前,速、温、日落、价、核心。

工具、和、同随with,具有、独立、就、原因。

就……来说宾译主,对、有、方状、表细分。

海、陆、空、车、偶、被by,单数、人类know to man。

this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one。

接年、月、季、星期、周,介词省略已习惯。

over、under正上下,above、below则不然,

若与数量词连用,混合使用亦无关。'

beyond超出、无、不能,against靠着,对与反。

besides,except分内外,among之内along沿。

同类比较except,加for异类记心间。

原状because of,、 owing to、 due to表语形容词

under后接修、建中,of、from物、化分。

before、after表一点, ago、later表一段。

before能接完成时,ago过去极有限。

since以来during间,since时态多变换。

与之相比beside,除了last but one。

复不定for、找、价、原,对、给、段、去、为、作、赞。

快到、对、向towards,工、学、军、城、北、上、南。

but for否定用虚拟,复合介词待后言。

ing型由于鉴,除了除外与包合。

之后、关于、在......方面,有关介词须记全。

in内to外表位置,山、水、国界to在前。

如大体掌握如上介调用法口诀,就不易出错。当然,至于介词的详尽用法,同形词又是连词及副词等内容此章不讲。下面对该口诀分别举例帮助你理解消化。

早、午、晚要用in

例:in the morning 在早上

in the afternoon 在下午

in the evening 在晚上

in the day 在白天

at黎明、午、夜、点与分

例: at dawn, at daybreak 在黎明时候

at noon 在中午

at night 在夜间

at midnight 在午夜

以上短语都不用冠词

at six o'clock 在6点钟

at 7:30 (seven thirty) 在7点半

at half past eleven 在11点半

at nine fifteen 在9点15分

at ten thirty a.m. 在上午10点30分

也可以写成

seven to five 5点差7分(半小时以上)

five minutes after two 2点过5分

at a quarter to two 1点45分

at the weekend 在周末

年、月、年月、季节、周

即在"来年",在"某月",在"某年某月" (但在某年某月某 日则用on),在四季,在第几周等都要用in。 例;in 1986 在1986年

in 1927 在1927年

in April 在四月

in March 在三月

in December 1986 1986年12月

in July l983 1983年7月

in spring 在春季 in summer 在夏季

in autumn 在秋季 in winter 在冬季

in the fist week of this semester 这学期的第一周 in the third week 在第三周

英语语法记忆口诀

1、一般现在时

一般现在时态中,动词一般用原形。

表述事实讲真理,习惯动作常发生。

动词词尾加-s(es),只表单数三人称。

若变一般疑问句,得看句型是哪种。

系表结构和there be, be放句首可完成;

若遇实义动词句,do或does莫忘用!

2、现在进行时

Look, Listen是标志,现在进行正发生;

有时now在句中现,“be+v-ing”时态成。

若问be用何形式,须看主语数、人称。

He / She is, I am. We, you, they后are紧跟。

v-ing形式更好记,三种构成要分清。

一般问句be提前,be后加not否定成!

3、基数词变序数词

基变序,很容易,一二三,特殊记,th从四起。八去t来九去e,遇到ve,f替,ty变为tie,后加th莫迟疑,若想表示几十几,只变个位就可以。

时间介词巧记歌

年、月、季节前须用in,(如:in 2008, in September, in spring)

日期前面行不通。

遇到几号改用on,(如:on January 1)

上午、下午、晚上仍用in。(如:in the morning/afternoon/evening)

若是某日上下午,也是用on才能行。

(如:on the evening of the Mid-autumn Day)

正午、夜里用at,(如:at noon, at night)

时、分用法也同理。(如:, at two, at two) 如若“差”点须加to,(如:two to two) 如若“过”点改past。(如:half past one) 多说勤练牢牢记,学好英语非儿戏。

4、谓语be的用法

我用am,你用are

除此之外的单数

包括他她还有它

统统都是用is

我们你们和他们

只要复数都用are

5、一般疑问句和否定句的变化

一般问句并不难,

谓语调到主语前。

大写小写有变化,

句末要把问号加。

第一人称常变二。

否定句就更简单,

中间加上一not,

谓语动词提到前。

6、现在进行时

现在进行时很好记,

结构be+动词ing。

be由主语来决定,

句中常用标志词,

now,look,listen!

7、一般现在时

肯定句的现在式。

不是三单用原形,

是三单就加s,es,

若是否定疑问句,

没有be就加个do,

碰到三单加does。

如把does加在前,

动词就要还原形。

8、一般过去时

肯定句的过去式。

规则动词加ed,

不规则的必须记。

否定形式疑问句,

没有be加did。

如把did加在前,

动词也要还原形。

9、特殊的形容词、副词的比较级、最高级

一分为二有两个, 一是远来一是老。 合二为一共三对, 坏病两多并两好。 还有一词双意含, 只译少来不译小。

10、比较等级的运用 原级用在as…as间, 比较级用在than前。 and连接两个比较级, 说明“越来越怎样”。 三者以上最高级, 副词前可不加the。 Even, much和a little, 也常修饰比较级。

11、宾语从句

宾语从句三要素,

引导词、语序、时态。 引导词分三情况, 陈述句that可省略。

一般疑问句if或whether。 碰到特殊疑问句, 疑问词来担此任。

语序总体为主谓。

疑问词从句主语,

语序不必去改变。

从句时态主句定,

如果主句是过去,

从句相应作改变,

客观真理仍现在。

12、被动语态

被动语态牢记一点,

be加动词过去分词。

分析句中主和谓,

承受者作主语即被动。

短语动词不可忘介、副词。

另有不及物动词,

只有主动无被动。

还要注意其时态,

与主动语态全相同。

13、教冠a, an, the

a,an,the是冠词,就像帽子扣名词; 元音因素要扣an,辅音因素要扣a; an/a用来泛泛指,the是特指常牢记。

进行时顺口溜

进行时,抓动词,动词前面是助词(be);

动词的后面是ing,三位一体别忘记。

14、形容词性物主代词

物主代词很重要,译成汉语都有“的”;

后面必须加上物,否则就要犯错误;

my,your,his,her,its,our,their不放过.

be的几个顺口溜

(1)我用am,你用are,单三is,复数are。

(2)I用am,you用are,非I非you是is,复数全部都用are。

(3)代词主格的顺口溜:

I是我来we复数,你和你们都用you;

he,she,it男、女、它,复数一律把they用。

15、过去时的动词

"一改、二多、三少、四刚刚好"

即有规则的一般过去时的动词,

一改,以"y" 结尾,把"y"去掉改为"i"再加"ed",如:"study"→"studied";

二多,重读闭音节,双写末尾辅音字母再加"ed",如:"stop"→"stopped"; 三少,以不发音"e"字母结尾的动词,可直接加上"d",如:"live"→"lived"; 四刚刚好,就是直接加上"ed ",如:"work"→"worked" .

16、冠词用法

一、定冠词的用法。

特指双熟悉,上文已提及;

世上独无二,序数最高级;

某些专有名,习语及乐器。

以上口诀归纳了用定冠词的一般情况,即:

①特指某些人或物②谈话双方都熟悉的人或事③上文已经提到的人或事④世界上独一无二的事物前⑤序数词回形容词最高级前⑥某些专有名词前⑦一些习惯短语(如:in the day等)中和乐器前(如:play the violin / piano)。

二、不用冠词的集中情况。

下列情况应免冠,代词限定名词前;

专有名词不可数,学科球类三餐饭;

复数名词表泛指,两节星期月份前;

颜色语种和国名,称呼习语及头衔。

以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况,即:

①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。②专有名词和不可数名词前。③表示学科的(如:maths、Chinese、physics)名词前。④球类活动的名词前及三餐总称前。⑤复数名词表示泛指(一类人或事)时。⑥节日、季节、星期、月份前。⑦表示颜色(如:It's red / yellow.)、语种(如:speak English/Japanese)和国家的非全称名词(如:We live in China. They come from America.)。⑧在称呼或表示头衔的名词前。⑨某些习惯短语中(如:in bed、go to school等)。

17、be 的用法口诀

我用am,你用are,is连着他,她,它;

单数名词用is,复数名词全用are。

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

变否定,更容易,be后not莫忘记。

疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

18、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后,不定式,want, hope和wish,

agree, decide, mean, manage, promise,

expect, pretend,且说两位算在此,

要记牢,要记住,掌握它们靠自己。

19、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词 一些动词要掌握,have, let和make,

此三动词是使役,“注意”“观察”“听到”see,

还有feel和watch,使用它们要仔细,

后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记

除此之外,还可以掌握“八字言”,

一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch

20、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接“动名”,使用它们要记清,

“放弃”“享受”可“后悔”,

“坚持”“练习”必“完成”,

“延期”“避免”非“介意”

掌握它们今必行。

英语分数巧记

英语分数不费事,“母序子基”四个字。

分子若是大于一,分母还须加-s。

21、巧记家庭成员

爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.

long before 和before long

long 在前(long before),“很久前”,

long在后(before long),“不久后”。

巧记以-o结尾加-es的词

有生命的加Es,无生命的加-s.

22、五种基本句型歌

英语句子万万千,五大句型把线牵。

句型种类为动词,后接什么是关键;

系词后面接表语;vi独身无牵连;

vt又可分三类,单宾双宾最常见,

还有宾语补足语;各种搭配记心间。

before和ago巧记

before带在点之前,ago总在段之后。

before时态不确定,过去时中用ago。

-f或-fe结尾的名词的复数形式

勇敢的妻子(wife)亲自(oneself)拿刀(knife)把狼(wolf)赶走,救回小牛(calf)半(half)条命(life),又把躲在葡萄架(shelf)下树叶(leaf)中的小偷(thief)抓到。

利用顺口溜来学习英语,至少有三大好处:一是节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效率又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。

既然顺口溜有这么多好处,那么,何乐而不为呢?

动词为纲滚雪球 难易编组抓循环

同类归纳印象深 图示介词最直观

混淆多因形音义 反义词语成对念

构词方法不可忘 习惯用语集中练

词不离句法最好 课外阅读莫间断

我用am,你用are,is连着他,她,它;

单数名词用is,复数名词全用are.

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃

变否定,更容易,be后not莫忘记

疑问否定任你变,句首大写莫迟疑

年月周前要用in,日子前面却不行

遇到几号要用on,上午下午又是in.

要说某日上下午,用on换in才能行

午夜黄昏须用at,黎明用它也不错

at也用在明分前,说差可要用上to,

说过只可使用past,多说多练牢牢记,

莫让岁月空蹉跎

名词复数有规律,一般词尾加s;

辅音字母+y型,变y为i,es;

ch,sh真有趣,s,x,es;

f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;

字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s.

中日好友来聚会,

绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e;

牙(齿)、脚双o变双e;

孩子们想去天安门,

原形后面r、 e 、n;

老鼠本来爱大米,

mice,ice和rice.

注:中Chinese,日Japanese,好友people.

绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)

man--men woman--women tooth--teeth foot--feet

child--children mouse--mice[url=http://imgcache.qq.com/ac/b.gif][/url]

(一)

I、we、you、they作主语, 动词原形后面跟;

否定句,更容易,

动词前面加don't;

疑问句,别着急,

句首Do,来帮你,

后面问号别忘记;

肯定回答用Yes,

I、we、you、they加上do; 否定回答要用No,

I、we、you、they加don't.

(二)

主语三单他、她、它,

动三形式后面压,

词尾一般s加;

辅音字母+y型,

变y为i,es;

ch,sh真有趣,

s,x,es;

三个特殊那里去?

has、goes和does;

否定句,记住它,

动词前面doesn't;

疑问句,别着急,

句首Does,来帮你;

肯定回答用Yes,

he、she、it加does;

否定回答要用No,

he、she、it、doesn't;

Does、doesn't来帮你,

后面动词定注意,

恢复原形要切记。

妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;

躲在架后保己命,半片树叶遮目光

九个以-f(e)结尾的名词。wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、 life(生命)、half(一半)、leaf(树叶)

b、中点出了七个,即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。

这些名词以-f(e)结尾变复数时,将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样,如: myself-ourselves. yourself-yourselves.

例外的有serf(农奴)、chief(首领)、belief(信仰)、safe(保险柜)、gulf(海湾),它们以直接加-s变为复数形式,另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves.

单元音共十二,四二六前中后

双元音也好背,合口集中八个整

辅音共计二十八,八对一清又七浊,

四个连对也包括有气无声清辅音,

有声无气浊辅音,发音特点应掌握

后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后,不定式,want,hope和wish, agree,decide,mean,manage,promise,

expect,pretend,且说两位算在此,

要记牢,要记住,掌握它们靠自己

一些动词要掌握,have,let和make,

此三动词是使役,注意观察听到see,

还有feel和watch,使用它们要仔细,

后接宾补略去to,此点千万要牢记

除此之外,还可以掌握八字言

一感feel,二听hear,listen to,三让have,let,make,四看see,look at,observe,watch

特殊动词接动名,使用它们要记清,

放弃享受可后悔,

坚持练习必完成,

延期避免非介意

掌握它们今必行

动名语法其功能,名词特征有动形,主宾表定都可作,动名现分要认清,现分不作宾和主, 动名作状可不行二词皆可作定语,混为一谈不允许,主谓关系视分词,动名一词无此义

现在分词真好记,动词后面ING.它的作用真不小,可以充当定状表

还有宾语补足语,忘记此项不可以

定分位置有二条,词前词后定分晓

单个分词在词前,有时此规有颠倒

分词短语在词后,定从和它互对照

现分动作进行时,过分动作完成了

(注:定分:做定语的分词:定从:定语从句:现分:现在分词:过分:过去分词)

分词做状语,概有七意义

时间和原因,结果与目的

方式加伴随,条件常出席

且谈其主语,谓语头前的*.

欲要记住它,必须常练习(*指句子的主语)

独立结构要认清:名代之后副或形

或是分词或介短,with结构不可轻, 名代二词是其主,句子结构必分明

独立结构好掌握,句中作用只一个: 千变万化皆做状,其中意义也不多

时间条件和原因,方式伴随没别的

状从和其前三个,可以互变不难学

英语分数不费事,母序子基四个字

分子若是大于一,分母还须加-s.

oo

字母k前不能长,好脚站木羊毛短

血与水灾真特殊,oo读[]细分辨

oo加r读作[ ],poor读[ ]好可怜

注:好脚站木即:good,foot,stood,wood

第二句也可以是:dk之前oo短,footfood恰相反

1.长音:bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo

2.弱读短:classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood

3.k前短:book,brook,cook,look,shook,took

4.[ ]:door,floor

Iinsist, ddenand, rrequest/require/recommend, oorder, ppropose, ccommand, aadvise, ppreqersic, ssuggest.

A.可以记住汉字尖字,先写小地名,再写大地名

B.将竖式汉文写法的信封,按顺时针方向旋至水平位置这样,地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式

爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.

long before 和before long

long 在前(long before),很久前, long在后(before long),不久后

躺 lie,lay,lain,lie in bed again;

撒谎 lie,lied,lied,dont be a liar;

产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;

放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.

开音节,音节开,

一元字母在后排;

不怕一辅堵后门,

还有哑e在门外

(拍手念)a,e,o,u,i

就读【ei】【i:】【】【】【ai】

闭音节,音节闭,

一元字母生闷气;

辅音字母堵后门,

一元字母音短急

(拍手念)a,e,o,u,i

特指、重现用定冠;独一无二把冠添。 党、政、机关开会议,组织农业帽在前。 江山河海和峡湾;沙岛有帽较安全。 阶级国家分朝代;厂矿造船要带衔。

节目奏乐衣冠严,习惯随俗记心间。

注:冠、帽、衔之类均指定冠词。

定冠词的习惯用法:

①某家人或某夫妇一般用the+复数。如:the Smiths

②表示整个民族或族人一般加the。如 the Chinese/English

③少数山脉群岛也不用the。如Mount Tai。如名词中有of短语则一般有the.如:the Mountain of seven sighs.

④中国的湖泊一般加 the。如:the West Lake.

R>⑤the+adj表示类别。如:the rich.

⑥年代,年龄的约数前常用the。如:in the 1950s,in his teens.

⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”

It sells at two dollars the pound.

It sells 16 dollars to the pound.

John is paid by the hour.

⑧下列结构中的冠词。

-have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth

如:He has the politeness/kindness to say hello to me.

=He is so polite/kind as to say hello to me.

抽象、物质、专有名,代词基数用作限定;

泛指节假季节星期几,球棋、呼语与餐名;

刊物、公告与标题,普通名词并列紧相邻;

唯一职位,学科与语种,洲、国、省、市、县街路名。

上述口诀用心牢记,并结合下列说明予以理解

①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词,但物质名词、抽象名词具体化,或专有名词泛指时,常用不定冠词,例:

a Mr Wang/a climb/a swim.

for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle.

Physics is a science. There was a heavy rain last night.等抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定,用the.

如:the science of speech sounds 语音学

the music of the film, do me the favor to do sth.

②代数词、基数词作前置定词,不用冠词。

③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the.如:in the winter of 1948。

有时泛指时间用a+adj+名词。如:have a hot summer.

④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an).特指时用the.

如:have a good supper. The breakfast was well cooked.

dinner表“宴会”时,是可数名词,有各种冠词修饰give a dinner to them.

⑤普通名词并列时不用冠词

soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand.

⑥语种前不用冠词。但the English结构用the。

What's the English for labour.

The English of shakespear.

作限定时用the.

⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词,由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the University of Beijing结构和the Beijing station中用the

动词根本是原形, 变化形式有四种: 原形词尾加“s”, 现在第三单人称; 过去原形加“ed”, 过去分词也相同; 原形加上“ing”, 现在分词或动名。 原形词尾加“s”, 如同名词复数式。 若加“ed/ing”, 以下情况要注意: 词尾有e只加d, ing去无声e; 词尾ie变成y, 然后再加ing; 辅音之后y结尾, y要变i加ed; 现在分词不变y, 直接加上ing ; 词尾重读闭音节, 加缀辅音都双写, r做结尾也一样,

重读音节r双写;

结尾字母是“t”,

不是重读也双写。

过去分词过去式,

不按规则也有些。

基变序,有规律,

词尾字母tdd。①

八减t,九减e,

f要把ve替。②ty把y变成i,

记住th前有个e。③①按:指first、second、third。

②按:指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve 加上f。

⑦按:指twenty→twentieth等。

第一、二、三要全变,①

其余“th”加后边,⑧“th”里有例外,

你需格外记明白:

八减t,九减e,②

字母f代ve,④ty变tie。⑥

①one——first,two——second,three——third。

②four-fourth,seven-seventh,hundred-hundredth。

③eight——eighth,nine—ninth。

④five—fifth,twelve—twelfth。

⑤twenty—twentieth,sixty——sixtieth。

人称变更怎么办? “一主①、二宾②、三不变”③

若是自引自的话, 听者不变称不变。

注:①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时,要和主句中的主语在人称上保持一致。如:

He sad,“I am forty,”→He said that he was forty.

②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时,要和主句中的间接宾语保持人称一致。如:

He said,“Are you coming tomorrow?”→He asked me if I wascoming the next day.

③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时,人称不变。如:

He said,“Is she an English teacher?”→He asked if she was an English teacher.

另外注意直接引语为复数,引述者主语为单数,间接引语主语相应变复数。如:

He said,“Are you interested in English?”→He asked me/us if Iwas/we were interested in English

第三个

一般现、过用be done,be有人称、时、数变。

完成时态have done,被动将been加中间。

一般将来shall (will) do,被动变do为be done。

将来进行无被动,shall (will) be doing,

现在完成进行同,have (has) been doing。

现、过进行be doing, 被动be加being done。

情、助、有、是妥安排,一律随新主语变。

否定助后加not,疑问一助置主前。

主语恰是疑问词,直陈语序主在前。

一般情助加be done,双宾多将间宾变。

复合宾语宾变主,宾补、主补相应变。

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