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培养初中学生英语阅读能力方法与途径论文

发布时间:2014-01-06 16:54:31  

浅谈培养初中学生英语阅读能力的方法与途径

良好的阅读能力是提高初中英语教育教学成果的保证,是提高中学生英语运用能力的基础。因此,探索初中英语教学的途径,方法与阅读技巧,使广大学生通过有效的阅读训练,既获得英语基础知识,又丰富英语语言信息,切实提高学生的听说读写水平,是当前我们应当重视和研究的问题。根据笔者多年从事英语教学的实践工作经验,提出几点个人看法,以供参考。

一、走出误区,正确看待阅读活动

有相当一部分同学和老师,一谈到提高学生阅读能力,就认为做大量阅读理解题目才是唯一可行的办法。其实不然,就比如:某人想要提高身体素质,他是应该通过一次次的体检,还是应该坚持科学的日常体育锻炼来达到目的呢?答案自然是后者。其实,做阅读理解的过程和体检一样,只是一种测试手段,答题的过程往往是一种被动适应题型的活动,不是真正意义上的阅读活动。当然,适时恰当地做些阅读理解题目可以提高答题能力,但答题能力和阅读能力绝不能混为一谈。若不分场合,一味去做阅读理解题目,不但不能培养学生的阅读能力,反而会使学生对阅读理解活动失去兴趣,有百害而无一利。

二、积极引导,培养学生阅读兴趣

学习兴趣是学习的关键。只有切实有效地激发中学生自主学习兴趣,加强中学生自主学习能力,才能创造良好的英语教学氛围,获得良好的英语教学效果。因此,在中学英语教学中,要想切实有效

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