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wh第8课复习学案gai

发布时间:2014-01-06 16:54:35  

《文化生活》 第八课 走进文化生活 复习学案

【学习目标】

1.正确对待当前文化建设的现状,评价文化市场、大众传媒对文化生活的作用。 2.辨识各种文化现象,正确进行文化选择,理解文化多样性与倡导主旋律的关系。

【重、难点】正确评价文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响; 落后文化、腐朽文化的表现及原因

【使用说明】

1.回顾记忆课本第四单元第八课重点知识,借助原先笔记理顺单元知识体系脉络。 2.在充分记忆落实基础知识的基础上,能独立做完基础梳理部分及合作探究问题。 预习案

一、基础梳理,扎实记忆(20分钟巩固基础知识。在熟练掌握课本知识的基础上,认真规范的默写完成

下列重点内容。)

一 “是什么”——概括文化生活的现状 1 文化市场:色彩斑斓

(1)色彩斑斓的原因是什么?

(2)色彩斑斓的表现:有“喜”有“忧” ①“喜”的原因及表现是什么?

②“忧”的原因及表现是什么? 2.(1)人们文化消费的特点是什么?

(2)人们文化消费有“三多”特点的原因是什么?

3 文化自身:有阴影——存在落后文化和腐朽文化 (1)落后文化和腐朽文化的比较有哪些?

(2)存在落后文化和腐朽文化的原因是什么?

二 “怎么办”——面对文化现状的要求 1 国家或政府:(1)加强管理,正确引导; (2)发展人民大众喜闻乐见的大众文化:

①如何满足人民群众日益增长的精神文化需求?

②我国倡导的大众文化是什么?

(3)弘扬主旋律:

①中国特色社会主义文化的地位:

②中国特色社会主义文化的作用:

(4)文化建设的必然要求:

2. 个人的角度:提高_______________的眼力,增强抵御_____________________________ 的能力。 不断加强自身的_________________________________修养;

3. 企业:遵纪守法,恪守职业道德;把______效益放在首位,坚持_______

效益与_____效益的统一; 【我的疑问】

二、构建知识体系(在全面思考把握第八课知识内容的基础上,自主构建知识体系。要求体系清晰,能体

现知识的内在联系,同时内容要丰富。切忌把书本框题与目题简单罗列堆积)

走进 文化 生活

- 1 - 十年苦读磨一剑,气定神闲战犹酣.势如破竹捣黄龙,千帆竞发齐凯旋。

探究案

探究一:阅读材料,结合所学知识回答各材料所体现的问题。

材料一:神医代代有,今年特别多。从靠?祖传秘方?打天下的张悟本,到推行道家养生的李一,都靠着?养生?的招牌而暴得声名。他们把一个又一个的普通食品,包装成?灵丹妙药?粉墨登场,疯狂敛财。这些养生大师语不惊人死不休,跟现代医学?对着干?。医学界指出?多喝牛奶可补钙?,?养生大师?却毫无根据地说?牛奶是给牛喝的,喝多了致癌?,不少听众信之,从此?戒奶?;张悟本主张把吃出来的病再吃回去,食疗就可以了,不用打针吃药;李一道长认为?养生是道文化的一个核心……养生即为养道?,这种观点与道教追求长生不老修道成仙一脉相承。

材料二:?养生大师?们带着另类的观点登录卫视等具有广泛影响力的媒体,?传道解惑?,声名鹊起,然后敛财;卫视也乐于包装这些大师,增加收视率,扩大广告收益。事实上,在每一个?养生大师?的背后,都有一个营销的团队,精心策划着?大师?的各项活动。

(1)材料一反映了什么文化现象? 结合材料一、二,用《文化生活》有关知识分析这种现象出现的原因?

材料三:《南方周末报》刊发了《要大师,不要大巫师》的文章。文章提到:?中央让各部委司局官员去大学选课进修。官员们什么课程选得最多?——北大开出的‘周易智慧’。?文章评论道:?如果不注意与大世界的交流,还真要担心这些‘中坚力量’学了没有推演法的‘周易智慧’,为了制造更多的‘希望’大师,把经费都拨给打着‘自主创新’、‘发扬民族文化’旗号的‘张悟本’或李一道长这类大巫师。?

(2)运用《文化生活》知识,对材料三中《要大师,不要巫师》的“评论观点”加以分析。

(3)请从文化生活的角度,为解决材料中反映的问题,提出你的看法。

练习案

1.下面的漫画说明 ( ) A.文化市场出现了令人忧虑的现象 B.文化市场和大众传媒的不断发展 C.经典文化和流行文化是对立的

D.人民群众的精神文化生活需求是多层次的

- 2 - 十年苦读磨一剑,气定神闲战犹酣.势如破竹捣黄龙,千帆竞发齐凯旋。

2.网络低俗化泛滥问题的存在,说明 ( )

A.市场具有灵敏性 B.市场具有自发性 C.市场具有盲目性 D.市场具有滞后性

3.国学经典诵读是桓台县各中小学一张璀璨的文化名片。早晨8点,桓台县起凤小学的教室内 就准时响起了朗朗诵读声,孩子们一个个摇头晃脑之乎者也,完全沉浸在中华经典文化的熏陶中,倒也有几分古人读经诵典的韵味,20分钟的国学经典诵读时间,诵读声声冲霄汉。可见( )

A.经典文化价值高于流行文化 B.提供给人民群众的都应该是经典文化 C.经典文化就是大众文化 D.青少年需要经典文化的陶冶 4.有人说,大众文化就是眼球文化,只有受到大众的关注,文化的传播才变得有意义。此观点没有看到 大众文化是 ( )

A.为人民大众所喜闻乐见的文化 B.面向广大人民群众,形式多样的文化

C.通俗的、多样的、人民能容易接受的文化 D.反映人民的利益与呼声,先进的、健康的文化 5.由北京民政、城管、工商等部门查处的4 000多公斤冥币、纸人纸马等封建迷信祭祀用品,被全部焚毁。冥币、纸人纸马等封建迷信祭 祀用品的存在表明 ( ) A.落后文化常常以传统习俗的形式表现出来,危害社会 B.腐朽文化会腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神 C.传统文化必须得到继承和发扬 D.文化具有相对稳定性

6.中国互联网违法和不良信息举报中心披露,“谷歌中国”网站大量传播淫秽色情和低俗信息,严重违反国家有关法律法规,违背社会公德,损害公众利益。对此我们应持有的正确态度是 ( ) A.坚决抵制,依法取缔 B.批评教育,改造剔除 C.崇尚多元,理性选择 D.远离网络,洁身自好 7.当前我国网瘾青少年高达1 300多万,更糟糕的是网瘾已成为中国青少年犯罪的首要诱因。各地公安局、法院、少管所的调查显示,十年来,未成年人犯罪率增长了83%,其中70%左右的犯罪与网瘾相关。不良信息泛

滥、暴力色情充斥的网络不良文化对青少年的成长极为不利。为解决这一问题,要求国家首先要 ( ) ①政府部门应该从源头上治本,关闭不良网站,肃清网络污染②加强政府职能,打击青少年犯罪③家长应该让孩子从小培养思辨能力、自控能力和自我平衡能力,以此来抵御不良文化④加强文化建设,提供健康文明的精神文化产品

A.①④ B.

②④ C.②③ D.①③

8.穿越剧以“穿越”的手法演绎历史,满足了不少人的欣赏需求,取得了一定的经济效益;但以“穿越”的方式解读历史也引来了更多的反思,甚至受到批评。这就要求影视作品的创作要能够( ) A.满足足大众的娱乐化需求 B.提高人们辨别异质文化的能力 C.保障人们基

第8课 走进文化生活 答案

探究案:

(1)①材料反映了一些所谓的“养生大师”打着养生的招牌、违背科学骗钱害人,表明人们的文化生活中有

阴影,落后文化寻机蔓延,污染文化环境,危害社会。

原因①我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。

②文化市场的自发性和传媒的商业性,一些人和单位在经济利益的驱动下,不顾社会利益,传播落后文

化,生产落后文化产品。

③这些落后文化及其产品借“祖传秘方”的名头,打着“养生”的招牌,具有欺骗性,易被人接受。

(2)①造就文化大师,需要面向世界、博采众长,站在世界文化的前沿,吸收世界各民族文化的优秀成果,

与大世界交流。

②对于传统文化要“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”,批判地继承传统文化。对于打着“发扬民族文化”旗号的落后文化,要加以剔除。

③我们要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力,防止把经费拨给

张悟本之流,防止上当受骗。

(3)①国家对于人们的文化生活不能放任自流,需要加强管理、正确引导,对于打着“养生”招牌和“祖

传秘方”来骗钱害人的“大师”要绳之以法。

②文化生产单位、媒体、个人要增强社会责任感,遵守法律规范,坚持社会效益和经济效益的统一,把

社会效益放在首位。

③个人要提高科学文化素质和思想道德素质,提高辨别落后文化和腐朽文化的眼泪,增强抵御落后文化

和腐朽文化的能力。

④大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。

练习案 1----8 ABDDA AAD

- 3 - 十年苦读磨一剑,气定神闲战犹酣.势如破竹捣黄龙,千帆竞发齐凯旋。

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