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八年上册知识点1-5

发布时间:2014-01-07 10:41:51  

第一课相亲相爱一家人

1、 为什么要孝敬父母?(为什么要不忘父母的养育之恩?)

答:①父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

②父母不但在生活上无微不至地抚养照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从思想品德上关怀教育我们,引导我们确立人生目标,教给我们如何做人。

③孝敬父母是做人的本分,是中华民族传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。

2、怎样孝敬父母?

答:①孝敬父母就要尊重父母,热爱父母,回报父母。 ②我们孝敬父母就要做到日常生活中对父母有礼貌,理解父母心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。

3、影响我们与父母沟通的因素有哪些?

答:①青少年正处于心理“断乳期”,半成熟、半幼稚易产生逆反心理。

②子女与父母之间的矛盾误解也会影响沟通;

③由于子女和父母是两代人,生活经历不同,在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面的差异,即有代沟。

4、如何搭建与父母沟通的桥梁?(如何学会与父母沟通?)

答:①要理解自己的父母。要理解他们的唠叨、希望、烦恼

②要尊重自己的父母。尊重父母的意见、建议、个性。

③还要掌握一定的技巧和方法,如主动交流;分担责任;认真倾听。

第二课我们共有一个家

1、祖国的可爱表现在哪些方面?

答:①山河壮丽②历史悠久③文化灿烂,它包括文字典籍、艺术创造、科技发明。

2、我们应该如何热爱自己伟大的祖国?

答:①热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整。

②要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心。

③热爱祖国的民族大家庭。维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事。

3、青少年应怎样维护民族团结?

答:①首先要热爱祖国的民族大家庭;②维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事。③学校生活中,各民族同学之间要互相关心,互相帮助,尊重各民族的风俗习惯,以实际行动自觉履行维护民族团结的义务。

4、如何看待台湾问题?

①台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。②实现祖国完全统一,是全体中国人民不可动摇的坚强意志,是不可抗拒的历史潮流。

5、实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿,也是海外华侨华人的共同心声。

6.民族精神的内涵、意义?

内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

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意义:这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉,也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。

7、我们为什么要一生忠于自己的祖国?(祖国与个人的关系)

祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提,每个人对祖国都承担着不可推卸的责任和义务,即建设祖国、振兴中华。

8、青少年应怎样弘扬民族精神(爱国主义精神)?

①要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心和自信心;

②要高举爱国主义旗帜,锐意进取、自强不息,真正把爱国之志变成报国之行; ③今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国更辉煌的为来贡献自己的力量。

9.民族精神的表现:延安精神、雷锋精神、抗“非典”精神、载人航天精神、沂蒙精神。

10.中华民族的优秀品格:勤劳、勇敢、坚毅、智慧。

第三课在交往中完善自我

1. 为什么人离不开交往?(交往的必要性)

答:①社会生活中每个人都不可能孤立的存在,必须与他人交往。

②只有在交往中才能更好的认识自我、发展自我,才能体验到人生的各种感受,才能满足心理需要,更好的适应社会。

③交往在人生的各个阶段都是必要的,对中学生来说显得尤为重要。

2. 在交往中完善自我有什么重要意义?(交往的重要性)

答:①通过交往,能够实现心灵的沟通,摆脱孤寂,保持心情愉快。

②通过交往,可以认识许多新朋友,不断完善自我。

③交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折,并感到幸福。

3.中学生离开交往的危害?

答:①影响人的身心健康②影响正常学习生活③影响与他人正常交往能力的培养

4、交往范围的变化趋势? 随着年龄的增长,人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展,交往的范围越来越大。青少年时期,朋友圈是我们交往的主要内圈。

5.广泛交往(扩大交往范围)的积极作用?

①利于开拓我们视野②使学习和课外活动更加丰富多彩③从中获得更多的教益。

6.扩大交往范围的方式:①参加公益活动或社会活动②正确使用互联网

7.扩大交往范围的好方式:参加公益活动或社会活动

8.

9.如何看待和使用互联网? ①看待:互联网有利也有害:(有利)互联网给我们带来大量信息,拓宽了交往的渠道和范围。(有害)迷恋网络会影响学习和身心健康,还存在安全隐患,容易上当受骗 ②使用:正确使用互联网,从中汲取有益的信息,结交良朋好友,抵制其不良诱惑,避免其负面影响。

第四课掌握交往艺术提高交往能力

1.为什么说礼貌是文明交往的前提?

①讲文明,有礼貌是中华民族的优良传统,也是做人的基本品质。

②讲文明,有礼貌有利于人们提高自身吸引力。

2.讲文明,有礼貌主要表现在语言、态度、行为。

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与人交往的必备素养:语言文明、态度亲和、举止端庄。

3.语伤人;谈吐文雅不说脏话。

态度亲和 地位:能增添交往的魅力,也是文明礼貌的重要内容。要求:态度真诚,待人和气。

举止端庄 地位:能反映我们的高雅气质,反映我们的道德素养和文明程度,是我们要养成的良好行为方式。要求:内在真心诚意,外在彬彬有礼。

3. 如何正确理解“交往礼仪的三原则”? 答:交往礼仪的三原则是平等待人、尊重他人、宽容。平等原则是基础是最重要的。

4. 在交往中应掌握哪些技巧和艺术?

答:交往要讲究技巧:我们要学会倾听、学会表达、学会赞美他人。此外,还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。

5、怎样学会倾听?

(四心)耐心、虚心、用心、会心

6、怎样学会表达?(学会表达应该注意什么)

①要选择双方感兴趣的话题,讲究与人对话,不要只顾自己

②要注意分寸和角度,要善于选择谈话的时机,善于创设谈话的氛围

③注意语气诚恳、态度谦虚友善等

7、学会赞美他人有什么意义(作用)?

恰如其分的赞美使人感受到人际间的理解和温馨,利于增进双方的交流和友谊。

8、怎样学会赞美他人?(赞美的技巧)

①赞美要有分寸,针对性,需自然、顺势,需具体、真诚。

②要能够给对方渴望得到的那份赞美,多赞美那些不被注意的人们。

第五课合作竞争求发展

1、 为什么说生活需要合作?

(1)合作是一种力量,也是一笔财富。

(2)通过合作学习,弥补个人知识的不足,提高我们解决问题的能力;体会成功的喜悦,利于形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。

(3)善于合作,有助于事业的成功。

(4)善于合作,是时代的要求.

2、 竞争的作用(意义)

(1)生活中需要竞争。如果没有竞争,合作就会缺乏生机,变成一潭死水。

(2)由于竞争对手的激励,人们才会不断进取,奋力向前。

(3)在竞争过程中,人们更容易找出自己的差距,弥补自己的不足,从而使自己进步、发展更快。

3、竞争与合作的关系是怎样的?

①竞争与合作既对立又统一,在合作中竞争,在竞争中合作,二者相互渗透,相辅相成。

②竞争不能忘记合作,没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。

③只有既竞争又合作,我们事业才会成功,经济才能繁荣,社会才能进步。

4、在生活中如何正确处理竞争与合作的关系?

要正确处理竞争与合作的关系:

(1) 既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神,又要树立协作、互助的合作观念。

(2) 在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展,共同提高。

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5、竞争最理想的结果是什么?怎样实现双赢?

①双赢是竞争最理想的结果,良好的合作创造竞争中的双赢。 ②我们只要在法律和道德允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则去竞争,在竞争过程中双方互相激励、互相帮助,取长补短,大家都会有收获,都能得到提高。

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