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2014新目标英语中考易混词辨析

发布时间:2014-01-07 13:56:13  

2014新目标英语中考

易混词辨析

? Ⅰ.accept

定的。 I accepted it without question.我毫无疑问地接受了 它。 We have accepted his proposal. 我已接受了他的建 议。 ? Ⅱ. receive “接到、收到、受到”表示其行为与 主观意愿无关。如: I received a letter from him.我收到了他的来信。 He received the present, but he did not accept. 他收 到了礼物,但没有接受下来。 He received a good education.他受到了良好的教育。 ? [注] 在表示接待、接见时,通常用 receive, 而不 用 accept. 如:We often receive foreign guests. 我们经常接待

“接受”,表示其行为是由主观意愿决

accept / receive

across / through / over
? Ⅰ.

across “横过、穿过”,指从??的一边 到另一边(从表面穿过)。含义与on有关。如: I swam across the river. 我游过这条河(指从 此岸到彼岸) ? Ⅱ. through “穿过、通过”指穿过两边。是从 空间较狭窄的一头穿到另一头。是从内部穿过, 含义与in有关。 We walked through the forest. 我们穿过森林。 ? Ⅲ. over“横过、跨越”指横过道路、河流等 “细长物”时,与across通用。Over 虽可指从 表面的接触及跳(飞)越,但指渡过则不能用。 从房间、原野、海洋等“平面延伸”的一端横越 到另一端时也不能使用。而常用across. She went across / over the bridge.

after / behind
? Ⅰ.

after “在??(时间)之后”;“在?? (地点)之后”,指次序。如: He came after ten o’clock. 他十点以后来的。 Two days after his arrival, I called on him. 在他到达两天以后,我拜访了他。 ? Ⅱ. behind 表地点时意为:在??后面、着重 指位置的前后。偶尔也指时间,表按照一定的时 刻而迟了的意思。 ? The garden is behind the house. ? He stood behind me. ? The train was behind time. 火车误点了。 ? You are two hours behind. 你迟了两个小时。

ago / before
ago adv. “……以前”指从此刻起,若干时 间以前,通常与过去连用。如: It happened two days ago.这件事发生在两天 以前。 I met him a few minutes ago.我在几分钟以前 碰到他。 ? Ⅱ. before adv, prep & conj “……以前”指从 那时起若干时间以前。通常与完成时、过去时等 连用。还可用作前置词或连接词表时间,而ago 则不能这样用。 He said that he had seen her two days before. 他说他两天前见到过她。(表从她说话那时起两
? Ⅰ.

already / yet / still
Ⅰ. already. adv. “已经”多用于肯定句中,通常与动词的完 成时或进行时连用。也可用于疑问句,但不表真心的疑问,而表 “惊奇”。它多置于句中。有时为了强调而置于句末。如: I’ve seen the film already. The train has already left. 火车已经开走了。 Have you already had breakfast? 难道

你已经吃过早餐了? ? Ⅱ. yet adv “已经、仍然、还”一般只用于否定句或疑问句, 且常常置于句末。如: He hasn’t found his bike yet他还没有找到他的自行车。 Ⅲ. still adv “仍然、还”可用于各种句中,且一般只用于句 中。如: Do you still teach in that school? 你还在那所学校教书? ? [注]:still在句中的位置不同,其意义也不同。如: ? ① He is still(还)standing there. ? ②He is standing there still(adj.不动的、静止的)他站在 那儿一动也不动。
?

all / every
Ⅰ. all 和 every 意思十分相近,二者都可用来泛指人或 物。但all可与复数的名词连用,而every 只能与单数的名 词连用。如: All Mondays are horrible. 星期一总是可怕的。 Every Monday is horrible. 每个星期一都是可怕的。 ? Ⅱ. all 和 every 也可用来指某一类东西中的个体。但all 后跟the 或其它“限定词”,而every后却不能。它往往强 调无一例外的意思。 --She is eaten all the biscuits. –What, every one? –Every single one! 她把饼干都吃光 了。怎么,把每一块都吃光了吗?每一块全都吃了! ? Ⅲ. all 还可和单数名词连用,表示every past of 而 every却不能有此义。如: She was here all day. 她在这呆了一整天。
?

all / whole
? Ⅰ.

二者意义(“全部、都、整个”)相同,然 而词序不同。 ? Ⅱ. all用于冠词,所有格或其它“限定词”之 前。 whole 则用于冠词之后。如: all the time. ────→the whole time.全部 时间 all my life ────→the whole life.我的 一生 ? Ⅲ. 如果没有冠词,或其它限定词,whole不能 与单数名词连用。可以说:

all / whole
Ⅳ.whole 和 all 与复数名词连用时意思不同。Whole 的意 思为“全部”,而all的意思则近乎“每一个”如: All Indian tribes(部首) suffered from white settlement in America. 所有印第安人部首都因白人移民美洲而遭殃。 Whole Indian tribes were killed off. 有些印第安人 部落整个被杀光了。 ? Ⅴ. whole 一般不用来修饰不可数名词(包括物质名词) 可以说:all the money 或all the wine 不可以说:the whole money 或the whole wine. The whole of = whole 与单数名词连用。它用于冠词、所有 格之前。 the whole of the time. the whole of my life the whole of this confusion
?

almost / nearly
? Ⅰ.

almost“差不多、几乎”有very, nearly 的意思。 He has almost finished his work. 他差不多完成了他的工作。 Almost no one took any rest. 几乎没有一个人休息一下。 ? Ⅱ. nearly “差不多、几乎、将近”指一差距 一般比almost 大。如: It’s nearly five o’clock.差不多五点钟了。 Nearly everyone knows it. 几乎每个人都知道 这个。 He’s nearly ready. 他快准备好了。

alone / lonely
? Ⅰ.

alone adj.

“单独的”只能作表语。如: I’m alone but I don’t fell lonely. 我单身一人但我从不觉得孤独。 ? 此外alone 还可作副词。相当于by oneself, “单独地”“独自” I’ll go there alone.我将独自去那儿。 ? Ⅱ. lonely adj. “孤独的”“寂寞的”有时还 可表示“荒凉的”“无人烟的”意思,与 deserted意思相同。含有较浓的情感色彩。既可 作定语也可作表语。如: We’re together most of the time, so we never feel lonely. a lonely / deserted island

aloud adv. “出声地”有使能听得到的意味。 Please read the story aloud. 请朗读这个故事。 They were shouting aloud.他们在高声地呼喊。 ? Ⅱ. loud. adv “高声地、大声地、响亮地”常指 在说笑等方面。如: Don’t talk so loud. 不要如此高声地谈话。 Speak louder. 说得大声点。 ? Ⅲ. loudly adv. “高声地”有时与loud 通用,但含 有喧闹的意味。如: Someone knocked loudly at the door. 有人大声敲门。
? Ⅰ.

aloud / loud / loudly

Ⅰ. also较正式,位置通常靠近动词,用于句中;且用于肯 定句中。如: He also plays football. 他也踢足球。 I was also there.我也在那儿。 ? Ⅱ. too 多用于口语,通常置于句末,前边须用逗号隔开, 也可用于句中,且前后均须用逗号隔开,;用于肯定句中。 如: He is a worker, too. The two cows, too, are white.那两头奶牛也全都是白的。 ? Ⅲ. as well 是副词短语,多用于口语,只用于句末。如: She not only taught us English but taught us maths as
?

also / as well / too / either

well.她不但教过我们英语,还教过我们数学。 He is a teacher and a writer as well.他是位教师,也是

一位作家。 ? Ⅳ. either 用于否定句中,常置于句末。在肯定句变否定 句时,其中的also, too, as well都要改为either. Yesterday I didn’t watch TV and I didn’t see the film, either.昨天我没有看电视,也没有看电影。

(1) arrive vi. arrive + in + 大地方(国家、城市等)arrive + at + 小地方(村庄、车站、码头等) He arrived in Nanning last week. 他上星期来 到南宁。 ? (2) get vi.\get to + 名词 When did you get to the station yesterday? 你昨天什么时候到达火车站? ? reach vt.\reach + 名词 Please write to me when you reach Beijing. 你到北京后请给我写信。 ? 当reach、arrive、get后接地点副词here、 there、home时,不能后接任何介词。如:
?

arrive / reach / get

? Ⅰ.

answer “回答、答复”。是最普通的用语, 包括用口头、书面或行动回答。它可以用作及物 动词或不及物动词。如: He answered my question. It is a difficult question to answer. 这是 一个难以回答的问题。 ? Ⅱ.reply “回答、答复”。 但比answer 正式 些。它指用口头或书面回答。严格地讲,是指有 针对性地详细

地回答。 它也指用行动回答。 Reply 常用作不及物动词,回答某人或某事。后 接to; 当它与直接引语或从句连用时,才用作及 物动词。如: I didn’t reply to him.我没有答复他。 He replied that he might go. 他回答说他可能

answer / reply

alive /live /lively /living
?
? ? ? ? ?

?

这四个形容词均是live派生出的,但它们的意义和用法均不一样。 living有三种意义和用法: 1)表示“活着的,尤指现存的”,可以指人,也可指物。在句 中作表语或定语;作定语时,可前置也可后置; 2)表示某人,某物与另一个人或一物“一模一样,逼真的”之 意; 3)相当于形容词lively,表示“强烈的、活泼的”之意。 如A living language should be learned orally.一种活的语言 应该通过口语来学习。Shelly was still living when Keats died. 济慈死时,雪莱还活着。We have a living hope that you will succeed.我们强烈地希望你成功。 alive多用作表语,多用于人,表示“活着的”意思,还可引申 为其他意义;间或也作定语,只能放在被修饰词的后面。如:Is she still alive?她还活着吗?They are the happiest children alive.他们是当代最幸福的孩子们。The lake is alive with fish. 湖里鱼多得很。

? live作形容词时读作/laiv/,只用于物,作定语,

基本意义是“活的”,这时可用living替代。它 还有很多引申意义。如:This is a live fish (mouse).这是一条活鱼(一只活老鼠)。Don?t play with live coals!不要玩燃烧着的煤块。A live wire is dangerous.通上电的电线很危险。 It was live broadcast,not a recording.那是实 况广播,不是录音广播。 ? lively读作/laivli/,在句中可作表语或定语,主 要表示下列三种意义: ? 1)有生气的,活泼的,快活的; ? 2)(颜色)鲜明的; ? 3)生动的,真实的。例如:She is as lively as a kitten.她快活的像只小猫。The patient seems a little livelier this moring.那为病人今

around / round
? Ⅰ.

around 与 round 都可以用着前置词和 副词。 ? Ⅱ. around “在??周围”“在周围”“循 环地”。表静止的位置。如: They sat around the table. 他们围绕桌子 坐着。 I found nobody around.我发现周围没有一个 人。 ? Ⅲ. round “环绕??周围、循环地”表一 种活动的状况。如:

as / when / while
这三个词都可以用作连词,表时间关系, 但有区别: ? Ⅰ. as “当(在)……时候”往往可与when 或 while 通用,但它着 重指主句和从句的动作或事情相并发生。如: I saw him as he was getting off the bus. 当下公共汽车的时候,我看见 了他。 As he walked on, he felt himself getting more and more tired.他继续 往前走的时候,感到越来越疲乏。 ? Ⅱ. when “当(在)……的时候

”主句和从句的动作或事情可以同时发 生,也可以先后发生。 It was raining when we arrived. 当我们到达的时候,正下着雨。 When we were at school, we went to the library every day. 我们在求 学的时候,每天都到图书馆去。 ? Ⅲ. while “当(在)……的时候”表主句的动作或事情发生在从句中的 动作或事情的进展过程之中。从句通常为进行时态。它有时可与when 通用,但它只能指一段时间(a period of time),而不能指一点时间(a point of time)如上面的第一个例子。又如: Please don?t talk so loud while others are working. 别人在工作的时 候,请勿大声讲话。 While I am washing the floor, you can be cleaning the windows.我洗 地板时,你可以擦窗户。
?

asleep / sleep / sleepy
asleep adj “睡着的”;常作表语。如: The children have been asleep.孩子们已睡 着了。 He was too tired and fell asleep at once. 他太累了,立刻就睡着了。 ? Ⅱ. sleep v & n “睡着”。如: You have a good sleep. 你需要好好睡一觉。 Last night I sleep very well. 我昨天晚上睡得 很好。 ? Ⅲ. sleepy adj “困乏的、想睡的”。如:
? Ⅰ.

between / among
? 这两个词都有“在??之间(中)”的意思,

但用法不同: ? (1)between用于表示双方之间的关系,不论 双方的数目是多少。 ? The train runs between Beijing and Nanning.火车在北京和南宁两地间运行。 ? There is a tree between the two houses. 这两座房子之间有一棵树。 ? (2)among后接人或物必须是三个或三个以上, 在一群、一组或一个整体中间。如: ? I saw him among the crowd.我看见他在人 群中。 ? London is among the greatest cities of

borrow / lend / keep
? ? ? ? ? ?

? ?

(1)二者都有“借”的意思,使用时应注意以谁为中心的问 题,borrow是以“我”为中心,“借进”的意思,常与from 连用。如: I’ve borrowed two books from the library.我从图书馆 借了2本书。 (2)lend是以“你”为中心,意为“借出”,常跟介词to搭 配。如: Can you lend your dictionary to me?能借你的字典给我 吗? (3)这二者都可有这样的结构:borrow sb. sth; lend sb. sth. ⑷. keep 表“借多长时间”, 是延续性动词。可用于完成 时态。而borrow 和 lend 是短暂性动词。则不能用于完成 时态,或与表段时间的状语连用。如: He has kept the books for two weeks.他借这书两天了。 ---How long can I keep the book? ---Two weeks.

?
?

?
? ?

?
? ? ?

(1)bring意为“带来”,指把某物从别的地方带到说话时的这个 地方来。如: Remember to bring your book tomorrow.记住明天把你的书带 来。 (2)take意为“带走”,即把某物带到别的地方去。 It’s going to rain. You’d better take an umbrella with you.要下雨了

。你最好带上一把雨伞。 (3)fetch意为“去取来某物”,它包括一个往返的过程。 如:Will you go and fetch some water?你去取一点水来,好吗? (4)carry一般指“随身携带的细小物品”,此外还多用于汽车、 火车等交通工具,意为“运载”的意思。如: He always carries a pocket dictionary with him.他总是随 身携带一本袖珍字典。 The bus carried me to the park yesterday.昨天公共汽车把 我拉到了公园。

bring / take / fetch / carry

beat/ win
(1)beat vt. 后接的宾语一般为人或相当于人 的名词,“打败??”,“赢了??”;也经 常用于被动语态。如: ? We beat Class Four in the football match yesterday.昨天足球赛我们打败了四班队。 Class Four was beaten in the football match yesterday.四班足球队昨天被打败了。 ? (2) win vt. 一般后接物或比赛作宾语,少 用被动语态。如: ? We won the football game.我们赢得了足球 赛的胜利。 ? 3)win 短语: ? win a game 赢得比赛(游戏) win a gold medal 赢得金牌 win a prize 获奖
?

by / with / in
? by、with、in都可以表示使用“工具”、

“手段”。它们的区别是: ? by表示“以??方式(方法、手段)”和 “乘坐某种交通工具”; ? with指“借助于具体的手段和工具”; ? in表示“以??方式”,“用某种语言”。 ? He goes to school by bike.他骑自行车上 学。 ? Jim is climbing the tree with a ladder. 吉姆用梯子爬树。

besides / except
(1)besides与except用于肯定句时,except意为“除??之外 (不再有)”; ? besides意为“除??之外(还有)”。试比较: ? I have another blue pen besides this one. 除了这枝外,我还有另一枝蓝色钢笔。(1+1,共2枝) We all passed the exam except Tom. ? 我们都通过了考试,汤姆除外。(整体中??汤姆一人不及格) ? (2)except前几乎总有all、any、every、no及其复合词等词。 ? He answered all the questions except the last one. 除了最后一个问题没答外,其余问题他都答了。 ? (3)except后接名词、代词、动名词和原形动词,这时 except=but; ? 但except后跟副词、介词短语时,不能用but代替。如: ? The window is never open except in summer.这扇窗户从来不 开,除夏季外。 ? He did nothing except/ but clean the house.他只是打扫了 房子。
?

both / all
? (1)both指“两者都”(=2),其否定应为

neither。 ? His two brothers are both workers.他的 两个兄弟都是工人。 ? They both work in our school.他们俩都在 我们学校上班。 ? both的位置:系动词be后,实义动词前。 ? (2)all指“三个或三个以上都??”,否定 应为none。 ? The students all work hard.学生们都很用 功。 ? They are all here today.他们今天都在这 里。

cost / spend / pay

/ take
Ⅰ.cost 指某东西“值??钱”; “需要花 费??钱/ 精力”等,它的主语一般为表示东 西的名词,不能为表示人的名词,作及物动词 和名词。可接双宾语,无被动语态。如:
I’ll bet that dress cost a thousand dollars.我 敢说那件衣服得花1000美元。 The chair cost me thirty yuan.这把椅子花了我30 元。 Ⅱ.spend 的主语经常是人 , 用来表示人花钱买东西 或花时间做某事,常用的句型有: 如: I spend 5 yuan on the book.我买这书花五元钱。 The boy spent 10 minutes drawing a dog.那个男孩

“支付,花费”,主语只能是人 且 只用于花费金钱,其结构是: pay + sb + some money + for sth. “为??付给某人 多少钱” 其中的人、钱、事,可以根据具体 情况取舍。如: ? I paid (him)5 yuan. 我付(给他)5元钱。 ? I paid him 5 yuan for the book. 我买 那本书付给了他五元钱。 ? I paid him for the book. 我买那本书付给 了他钱。 ? I paid for the book. 我付了那本书的钱。 ? Ⅳ.take 也可表“花费时间和金钱”,(一 般只指花费时间)
? Ⅲ.pay

die / dead / dying / death
? ?

?
?

?
? ?

?
?

(1)die 是终止性动词,不用于被动语态。 He has died.他死了。 He died five weeks ago.他五周 前死的。 (2)dead是形容词,表状态,可以跟表示延续的时间状语连 用。 His grandfather has been dead for five years.他的祖 父去世已经有五年了。 (3)death是名词。 He was sentenced to death.他被判处死刑。 (4)dying意为“要死了”,是现在分词。试比较: a dead dog 一条死(了的)狗 a dying dog 一条“濒临 死亡”的狗 初中常见的die短语:die from/ of ??因??而死

develop / developing / developed
? Ⅰ.develop既是及物动词,又是不及物动词,

意为“发展”,“开发”。如: ? The child is developing well. 这孩子发 育很好。 ? Ⅱ.developing为现在分词,起形容词的作用, 表示主动意义,意思是“发展中的”。如: ? China is a developing country. 中国是一 个发展中国家。 ? Ⅲ.developed为过去分词,起形容词作用, 表示被动含意,意思是“发达的”。如: ? Japan ia a developed country. 日本是一

drop / fall
? Ⅰ.

drop 可用作不及物动词或及物动词,意 为“下降,丢下,放下”。fall 只用作不及 物动词,意为“落下,下降”。 如: ? The boy fell off the tree. 这男孩从树上掉了 下来。 ? The temperature is dropping. 温度在下降。 ? Can you drop me? 你能让我中途下车吗? ? I dropped the box on my foot. 我失手让盒 子砸了我的脚。 ? I?ll drop off at the next stop. 我要在下一站 下车。

else / other
? (1)else可作形容词或副词,作形容词时,常放

在疑问代词、不定代词之后作后置定语;作副词

时也要后置。如: ? What else did you do?你还做了些什么? ? She has nothing else to say.她没有别的什么 可说了。 ? (2)other作形容词时,用于修饰名词或某些代词, 但必须前置。如: ? Where are the other comrades?其他的同志在 哪里? ? I want some other books.我还要另外一些书。

each / every
?

?
? ? ? ? ? ?

?

Ⅰ. each 和every 常可通用,后跟单数名词。但也有一些区别:each着重强 调个体,而every 着重强调整体。如: Each student has got a new dictionary. 每个学生各有一本字典。 Every student has got a new dictionary. 每个学生都有一本字典。(every student = all the students) Ⅱ. each 用于指两个或两 个以上的人或事物, 而every 则用于指三个或三个 以上的人或事物。 如: There are some ads on each side of the road. 公路的每一侧都有一些广告。 (each side – both sides.这个句子中的each 不能用every 代替。) You look more beautiful each / every time I see you. 每次见到你, 你都看起来更漂亮。 Ⅲ. each 可用作代词,后跟“of+复数名词 / 代词”。动词仍然用单数, every 则不能这样用,因every是形容词。如: Each of students has got a new book. = Every one of the students has got a new book. = The students each have got a new book.(The students have got a new book each.)每个学生各有一本新书。 Each of them likes light music. = Every one of them likes light music. = They each like light music. (They like light music each.) 他们人人都喜欢 轻音乐。

far / away
? far和away都有“远”的意思,两者的区别

在于: ? (1)far指抽象距离的远,away指具体距离的 远。如: ? The farm is very far from here.农场离这很 远。 ? The station is five kilometres away from here.火车站离这里5千米远。 ? (2)far可用于疑问句,否定句中表距离,而 away不可。如: ? -How far is your school? 你的学校有多远?

fast / quick / quickly
? (1)

fast adj./ adv. 有“快”的意思,通常指 “行走、跑、唱、跳”等动作的快慢。 ? He runs faster than I.他比我跑得快。 ? (2) quick adj. 有“迅速”之意,指对某一问 题反映的速度。 ? He gave me a quick answer.他迅速地回答 我的问题。 ? (3)quickly指接到某种口令时,做动作的速度。 ? Go downstairs quickly.迅速下楼。

?
?

?
? ?

?
? ?

?
?

这五个词作连系动词,都有“变化”的意思。 (1)get较口语化,表示进入或变成某种状态,通常与形容词或 形容词比较级连用,表状态。 The days get shorter and shorter.日子变短了。 (2)turn 有“成为和以前完全不同的东西”的含义,后接形 容词或过去分词。 The trees turn green in spring.在春天,树变绿了。 (3)grow表示逐渐变为新的状态的含义、着重变化过程。

My little brother is growing tall.我的小弟弟长高了。 (4)become用法较为正式,强调由一种状态向另一种状态的 变化。后接形容词或名词。 He has become a doctor.他成为一个医生了。 (5)be表示“成为”的意思,多用于将来时,祈使语气或不 定式。如: I want to be a teacher when I grow up.长大后我想成为一 名教师。

get/ turn/ grow/ become/ be

good/well/nice
?
? ? ? ? ? ? ?

?

?

这三个词都表示“好”的意思,但它们在词性和修饰的对象方面 有所不同。 good, “好”,是形容词用来修饰名词,如good news好消息; good points优点;a good year好年成。如: She is a good singer. 她是一个好歌手。 well, “好、令人满意地”,是副词,用来修饰动词,如well done干得好,live well生活得好。如: Kate doesn?t sing well, but she dances well. 凯特唱不好,但 她舞跳得很好。 表示身体健康要用well不用good, 这时well是形容词。如: I?m feeling very well today. 我今天感觉身体很好。 注意:well作名词解为“井”之意。 nice,“好的”,“好看的”, 是形容词,用来修饰名词。在 表示“好”的含义与good不一样。如a nice girl一个好看的姑娘; nice weather好天气。nice 也可以表示“愉快的”, 但在修饰 程度上与good不一样。试看: He was very nice to me. 他对我真好。

hard / hardly
? (1)hard

adj.& adv. 作形容词时,有“难的”, “硬的”意思,作副词时,有“努力地”、 “猛烈地”等意思。 ? We must work hard for our country.我们 必须为祖国努力学习。 ? It rained hard yesterday.昨天雨下得很大。 ? (2) hardly adv. “简直不”、“几乎不”,在 句中起否定作用。 ? I could hardly write at that time.那时我几 乎不会写字。

hope / wish
?
? ?

?
? ?

? ? ? ? ? ?

这两个词都有“希望”的含义,hope一般指“希望”,wish指 的是“愿望”。 二者在使用上有如下区别: (1)相同点:wish和hope都可接宾语从句。如: I hope that he can help me.我希望他能帮助我。 I wish that I knew the answer.我希望我知道这个答案。 但hope所表示的希望一般是能够实现的,而wish所表达的愿望 一般是难以实现的或根本不可能的,所以其所接宾语从句中的动 词用虚拟语气。 (2)不同点: A. hope to do sth. (√) hope sb. to do sth. (×) wish sb. to do sth. (√) B. hope sb. sth. (×) wish sb. sth. (√) I wish you to have a good time at the party.我希望你在晚会 上玩得愉快! I wish you a Happy New Year!祝你新年快乐!

if / whether
?
? ? ? ? ? ?

?
? ?

Ⅰ.都有“是否”之意。在某种情况下右互换。如: I don?t know if / whether he?ll come tomorrow. 我不知道明 天他是否来。 Ⅱ. 但在下列6种情况下if 不能

替换whether: 1.正式文体中,句中有or not时。如: I wonder whether it is big enough or not. 我不知道它是否够 大。 2.引导主语、表语、同位语从句时。如: Whether it is true(or not) is still a question. 它是不是真的 还是一个问题。 3. 作介词宾语时,如: I haven?t decided the quwstion of whether I?ll go back home. 我还未决定是否要回家去。 4. 放在不定式前,与不定式组成词组。如: Li Lei hasn?t decided whether to go or not. 李雷还未决 定去还是不去。

作discuss等词的宾语时,如: ? They discuss whether they should close the shop. 他们讲座是否该关闭那家商 店。 ? 6. 引导的从句放在句首时。如: ? Whether this is true or not, I cannot say. 这件事是否真实我说不上。 ? Ⅲ. if 还有连词的功能,意为“如果”引导条 件状语从句;而whether另有“不管,无论” 之意,引导让步状语从句。如: ? I will be happy if you call me. 如果你打电 话给我,我将很高兴。 ? Whether you like it or not, you?ll have to do it. 不管你喜欢不喜欢,你必须做这件事。
? 5.

? Ⅰ.

ill “病”,常用作表语,一般不作名词的前 置定语用;而sick可直接作前置定语用。如:
She is looking after her sick mother. (不能用ill) 她在照顾她 生病的母亲。 He was ill yesterday. 昨天他病了。

ill / sick

? Ⅱ.

ill 可放在被修饰的名词后面。如: ? He is a man ill with TB. 他是一个患肺结核的人。 ? Ⅲ. ill 的比较级和最高级分别是worse和worst. 表病重时,一般不说heavily ill/ sick. 而应说: seriously sick/ ill. 如: ? He caught a cold and soon got worse. 他得 了伤风,不久就更厉害了。 ? His uncle is seriously ill. 他的叔叔病得很重。

job / work
两者均表示“工作”,后者(work)含义更广, 为不可数名词。也可作不及物动词;前者 (job)强调工作的性质或工种,为可数名词。 如: ? I like the job/work. 我喜欢这份工作。 ? The work is easy to do. 这份活很易做。
?

look/ see/ watch/ notice/read
? 这五个词都有“看”的意思,但用法不同: ? (1)look为不及物动词,一般后接介词at使用,

表动作。如: ? Please look at the blackboard.请看黑板。 ? (2)see 指人肉眼所能涉及的范围,表示结果 “看见”。 ? Can you see the word clearly?你能清楚看 到这个字了吗? ? 固定短语:see a film; see sb. off (给某人 送行);let me see. ? (3)watch= look at sb./ sth. carefully“仔细 观看,注视”。 ? May I watch TV now?我现在可以看电视吗?

? (4)notice“注意到,提醒别人注意”等意思,

汉语中常有“通知、启示、告示”之意。例 如: ? The thief looked around the house. ? When he made sure that no one was noticing him, ? he jumped into the room through

the open window. ? 小偷向房子四周张望,当他确信没人注意他 的时候,迅速从开着的窗户跳进房间。 ? (5)read 只用于指看书或看其他杂志

high/tall
? 这两个词都是“高”的意思。

常见用法有: ? 物体高出地面之上,如: ? It?s the highest mountain in the world. 它是 世界上最高的山。 ? 离开地面的高度或测量的高度,如: ? The tower is about 200 meters high. 这座大 约有200米高。 ? 比喻性的高,合成词。如:high price(高价), high jump(跳高)。 ? 社会地位高。如:a high official(一位高级官 员)
? high

most /mostly
? 无限定词搭配的most可用作形容词和名词。前

者通常修饰复数可数名词或不可数名词time,表 示“大多数的,大部分的”意思;后者常接of引 起的介词短语或定语从句,表示“大多数人(东 西,时间)”的意思。此外,most还可作副词, 用来修饰副词,形容词或动词,表示“最,十分, 非常,很”的意思。如Most students like English.大多数学生喜欢英语。I was in Shanghai most of the time.。我大部分时间在 上海。The present world situation is the most favourable for the people.当前世界形势 对人民非常有利。 ? mostly是一个副词,只用作状语。一般放在所 修饰的词或短语之前,主要表示“主要地;多半; 大部分地”意思。如She is mostly out on

near / nearly
? near用作形容词或副词,表示“近”、“接

近”,也可作介词,表示“在……附近”。 ? Come near, please.请走近些。 ? He lives near the school.他住在学校附近。 ? nearly是副词,意为“几乎”、“将近”, 相当于almost. ? The seasons of the year in England and the U.S.A. are nearly the same. ? 美国和英国的四季几乎是一样。

plant / grow
? 二者用作及物动词,都有“种”的意思,但

侧重点不同。 ? (1)plant指“栽入土中”,是一种涉及时间较 段的动作。 ? (2)grow不仅指“种下”,还包括其后培育的 过程,涉及的时间较长,即“种植”,可看 做是一种过程或状态。 ? -What does your father do? 你父亲是干什 么的? ? -He grows flowers. 他是个种花的。

problem/ question/ matter
? (1)problem多指“习题,问题”,通常也指

要解决或决定的问题,尤其指比较困难的问 题、社会问题。 ? He is thinking about a maths problem.他 正在想一道数学难题。 ? You are getting fatter. It?s a problem.你长 胖了,这可是个问题。 ? (2)question 常指由于对某事感到疑惑不解而 提出需要解答的问题,常与ask和answer连 用。 ? May I ask a question?我可以问个问题吗?

so/ such
?

?
? ? ? ? ? ? ? ? ?

Ⅰ. 两者都可以表“这样、如此”之意。So 是副词,用来修饰形 容词

或副词。如: I am so glad to hear from my friend.收到朋友的信我真高兴。 He writes so well. 他写得这么好。 Ⅱ. Such 是形容词, 用来修饰单数可数名词,其后需加不定冠 词 a 或an. 如: He told us such a funny story. 他给我讲了一个很有趣的故事。 You are interested in such things. 你对这样的事感兴趣。 [注意]:当单数可数名词前面有形容词修饰时,也可以有 so, 但

要调整冠词的位置。

He told us so funny a story. 他给我讲了一个如此有趣的故事。 如果被修饰的名词前有表 “多”或“少”这两个意义的 many, much, small 和 little 时,用 so 而不用 such. 如: Don?t bame him. He is just such a little boy. 别责备他,他只 是这么小的一个孩子。 We have a long way to go yet, but there?s so little water left. 我们还有很长的路要走,但所剩的水已很少了。

sound “声音”,为最常用词,指可以听到 的任何声音,强的,弱的,令人愉快的或不愉快 的,有意义的或无意义的。如: ? I was reading last night, when suddenly I heard a sound in the next room. 昨晚我正看 书时,突然听到隔壁房间有声音。 ? Not a sound was heard. 听不到一点声音。 ? Ⅱ. noise 常指太响或人们不愿听到的声音, “嘈杂声、喧闹声”。 ? I am always disturbed by the noise of the traffic. 我老受到车辆噪声的打扰。 ? The boys made too much noise. 孩子们太吵 闹了。 ? Ⅲ. voice 指“说话声”“唱歌声”“嗓音”如:
? Ⅰ.

sound/ voice/ noise

say/ speak/ tell/ talk
? 这几个词都有“说”的意思。 ? (1)say为及物动词,表示“说的内容”,有引用

别人原话之意。 ? Wang Fang says, ”I am a student.”王芳说: “我是一个学生。” ? (2)speak为不及物动词,speak at the meeting, 在会上发言,speak后接语言时才作及物动词, speak English说英语。 ? (3)tell vt. 有“告诫、吩咐、讲述”的意思,tell sb. to do sth.告诉某人做某事, ? tell a story 讲故事,tell a lie 说谎。 ? (4)talk vi. 主要侧重双方“交谈”,指双方活动; talk with/ to sb. 和某人交谈;

surprise/ surprising/ surprised
? Ⅰ.surprise作名词,意为“惊奇,诧异”。如:

my surprise,they lost! 使我惊奇的是他们输 了! ? He said to me in surprise, “Can?t you skate?” 他惊奇地对我说:“你不会滑冰”? ? Ⅱ.surprise作及物动词,意为“使人惊奇,使 感到意外”。如:①You surprise me. 你真使 我惊奇。 ? Ⅲ.surprising是现在分词作形容词用,意为 “使惊奇的,出人意料的”,常指物。如: ? The surprising success makes us very happy. 这出人意料的成功使我们非常高兴。 ? Ⅳ.surpised是过去分词作形容词用,指人
? To

towards/ to
? 这两个词都有“向、朝、对于”之意

,但用

法不同。 ? (1)towards 表示“向着某个方向”,没有 “到达”之意。如: ? They saw a dog coming towards them.他 们看见一只狗朝他们走过来。 ? (2)to一般接在come\go\move\return等动词 后,表示“向、往”,有“到达”之意。如: ? It was raining when I came to school this morning.

very/ quite/ rather/ too
? 这四个词都是副词,表示“很、十分”之意。 ? (1)very没有褒贬之义,中性词。very

good/

bad/ beautiful; ? (2)quite带有褒义,有“赞扬、赞美”之意。 quite good/ well; ? (3)rather 带有贬义,有“批评”、“鄙视” 之意。rather fat/ bad; ? (4)too也带有贬义,在这些词中程度最大, 有“过于”、“太……”。 ? 如too noisy 太噪,too fat 太胖。

sport/game/match/race
? sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,如

篮球、足球、田径运动、划船、赛马等都属 于sport。如:People all over the world enjoy sports.世界各地的人们都喜欢运动。 ? game意为“运动”,“比赛”,通常指为了 娱乐而运动,根据某种规则进行的具体表演, 或指以比赛胜负为主的运动。不管是户内或 户外,脑力或体力的比赛,都可以叫game。 game还可以表示“运动会”,如Olympic Games(奥运会) ? match意为“竞赛”,“比赛”,大多数是 指正式比赛。如:Our team won the football match.我们队在足球比赛中获胜。

another/more/other
? 三个词均可表示具有增加意义的“还”、

“再”. ? another置于数词前,而more,other置于数 词后。如:We need five more men.我们还 需要五个人。/I want another three books. 我还需要三本书。/He works on the Great Green Wall with many other people.他和 其他一些人在“绿色长城”上工作。最后这 个例句中的other并不表示增加之意,而是表 示除自己以外的别的人。

festival /holiday /vacation
? festival意为“节日”,指喜庆日和持续一段时

间的文娱活动,如 ? the Spring Festival(春节),the film festival (电影节),the TV festival(电视节)。 ? holiday为“假日,休息日”,主要指按风俗习 惯或法律规定的纪念日或休息日。其复数形式可 表示延续一段时间的“假期”,美式英语中则习 惯用单数。如: ? a pleasant Roman holiday(愉快的罗马假 日), ? the Christmas holidays(圣诞节假期),the school holiday(学校的假期)。 ? vacation为“假期”,指放下工作和学习的一段 较长的休息时间,常可用holidays替换。如a


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