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7年级上册英语语法总复习

发布时间:2014-01-07 17:05:09  

七年级(上)英语语法总复习

A时态:

⑴一般现在时(U2-P.21)

对经常发生的事物和有规律的事物用一般现在时。

① 时间状语:句子中常常出现 always, usually, often, every/day, ……。也可以用never, seldom, sometimes……表达否定的意思。

② 牢记动词为“是”(to be)时和行为动词的使用规则是不同的。

③ 熟练掌握主语、谓语动词和助动词do\ doesd 或don’t\ doesn’t在肯定句、否定句和一般疑问句的先后顺序。

④ 正确对一般疑问句作出肯定和否定的回答。

⑤ 正确理解特殊疑问句是问什么?并能正确作答。

⑥ 正确使用to be在不同人称和单复数时的具体形式(is am are);

要领:A当主语是第三人称单数的陈述句时,能正确给行为动词后边加s或es。

B。 常见错误:①主语是第三人称单数时动词没有加s如His father go to work on foot every day.

②在主语是第三人称单数的否定句和一般疑问句中没用does用do。如Do she go to school on Sunday?

③在否定句和一般疑问句中动词没有用原型。如Does she goes to school on Sunday?

④用like作谓语时后边没有跟动名词。如I like swim.

⑤在否定句和一般疑问句中do 用了过去式did和don’t用了过去式didn’t。 练习:

1.给to be正确的形式:I ( ); she\ he\ it\ my father ( ); you\ we\ they ( )

2.写出下列动词当主语是第三人称单数时的正确形式:

work-( ) go-( ) finish-( ) catch-( ) fly-( )

3.陈述句:将play正确地填入划线上:I /You / We /They _____ the guitar.

He/ She/ My teacher ______ the guitar.

4.否定句:将go正确地填入划线上:I /You / We /They____ ____ ____to the park.

He /She /My teacher _____ _____. ____to the park.

5.一般疑问句:将play正确地填入划线上:____ I /You / We /They ____the guitar?

_____He/She/ My teacher _____ the guitar?

6. 一般疑问句的答句:用肯定和否定方式回答5的两个问题。

Yes, I /You / We /They____. No, I /You / We /They____.

Yes, He/She/ My teacher _____. No, He/She/ My teacher _____.

7.特殊疑问句:①I /You / We /They 玩什么?_____________________________________

②He/She/It 去什么地方?________________________________________

8. ①陈述句:在划线上正确地填入:I \you\ we\ they\ she\ he\ it\ my father

______ am a student. ___________________ are student. _____ is a student. ______________________________ are students.

②否定句:在划线上填入is\ am\ are的否定形式:

I ___ ____ a student. You ___ _____ a student. He/She/ My teacher ____ ___ a student. We / You / They____ ______ students.

③一般疑问句:

我是你们是老师吗?________________________________________________________ 七年级(上)英语语法总复习

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你是学生吗?_____________________________________________________________ 他、她、她弟弟是学生吗?__________________________________________________ 他们、她们、那些小孩是学生吗?_____________________________________________ ④特殊疑问句:

那花是什么颜色的?________________________________________________________ 他善长什么?_____________________________________________________________ 你在哪里?_______________________________________________________________ ⑵一般过去时(U7-P.91)和它的时间表达(P.93)

①一般过去时表示过去经常或反复发生的动作或存在的状态,也表示过去某个时间曾经发生的动作或事件。

②表示过去的时间状语:

yesterday: yesterday morning/afternoon/evening; the day before yesterday;

just now(刚才); before(以前); at that time(当时); two weeks ago;

last+时间:last week/ month/ year/ Monday/July等等

that+时间:that day/ afternoon/ evening;

③与一般现在时相似,“是” 动词(to be)和行为动词的使用规则是不同的。

④to be在一般过去时中的变化比一般现在时简单,只有两种形式:

1. am 和is变为was;are变为were即可;

2. 否定句则与一般现在时相同:在was和were后边插入not。也可用wasn’t替代was、用weren’t替代were。

3. 一般疑问句则将was和were移到句首并大写,将句号改为问号。

⑤行为动词则更简单:

1. 陈述句中动词一律用动词的过去式;如:Jim went home yesterday.

2. 否定句在动词前加didn’t再将动词改回原型。如:Jim didn’t go home yesterday.

3. 一般疑问句:在句首加Did,句子中的动词过去式变回原形。如:Did Jim go home yesterday? ⑥特殊疑问句:遵从:特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句的规定。(问Who或Whose时除

外)如:What did Jim do yesterday? (Who went to home yesterday?)

⑦动词过去式变化规则:

1. 一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked

2. 结尾是e加d,如:taste-tasted

3. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped

4. 以“辅音字母+y”结尾的,变y为i, 再加-ed,如:study-studied

5. 不规则动词过去式:要记忆

常见错误:①在否定句和一般疑问句中用了do;

②在否定句和一般疑问句中动词没有用原型。

③动词过去式变形错误,尤其是不规则变化的动词。

⑶一般将来时(U5):

①表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

②表示过去的时间状语:tomorrow/ tomorrow afternoon/ evening;

next month/ week/ birthday;

soon; the day after tomorrow.

③两种句型

七年级(上)英语语法总复习

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1. will 句型(P.63)不用区分主语,在陈述句中一律在will后边。在和原型动词之间插入not。它的一般疑问句将陈述句中的will移到句首并大写,句末将句号换成问号即可。

2. be going to 句型(P.64)

☆be going to相当于will没有具体含义,be要对应主语正确使用is、am、are具体形式,而

后边的going to是没有含义也没有变化的。

☆在陈述句中going to后边的才是真正的谓语动词,用原型。

相同)。如我下月打算去北京。

)

我下月不打算去北京。)

你下月打算去北京吗?)

遵从:。 常见错误:①用乱了两种句型

如:I will going to play football yesterday.

和:I am going play football yesterday. 都是错误的。

要牢记:用 will 就不用 going;用going 前面必须有 is/ am/ are, 后面必须有to 缺一不可! ②用be going to 句型时,is/ am/ are 没有与主语一致。

③与用go做谓语时的现在进行时混淆了。一般将来时的be going to起助动词的作用,没有具体含义;在一般将来时的句子中会出现going与另一个动词;而在现在进行时的句子只会出现一个going如:

一般将来时: 我打算回学校。方框部分表示“将要”。 现在进行时:I am going to school. 我正回学校。划线部分表示“正在”。含义是不同的。 ④在be going to+ do 或 will 后动词没有按要求用原型。

B不定冠词a、an和定冠词the(U1-P.8)

⑴分3类:不定冠词a、an,定冠词the,零冠词即不用冠词。

⑵不定冠词:①a用在先发辅音的名词前边,an用在先发元音的名词前边。如字母:A E F H I M

N O R S X; end, apple, egg, orange, elephant……前都应用an。

②a、an隐含"一个"的意思,所以,在复数名词前不能用a、an。

⑶定冠词the:①the有"那(这)个" "这(那)些"的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表

示某个或某些特定的人或东西。

②以下为必须加定冠词的情形:

1.在表示双方都明白的人或物的名词之前:Take the medicine. 把药吃了。

2.在上文提到过的人或事的名称之前:He bought a house. I've been to the house.

他买了幢房子。我去过那幢房子。

3.在指世上独一无二的事物的名词之前:The sun,the sky,the moon,the earth

4.与单数名词连用表示一类事物,如:The fox is cunning .狐狸是狡猾的。

5.与形容词或分词连用,表示一类人:the rich 富人; the living 生者。

6.用在序数词和形容词最高级,及形容词only,very,same等前面:

He is the first in his class. 他全班第一。I live on the second floor. 我住在二层。

7.用在专有名词前:the Great Wall(长城),the United States 美国

⑷零冠词(不用定冠词)

1. 在物质名词前,如:water is very important . 水是非常重要的 。

2. 复数名词表示人或物的种类时,如:doctors cure patients. 医生治病救人。

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3. 在"by + 交通工具"的短语里,如:by bus;

4. 在不是指特定某餐的三餐名称前,不加冠词。如:have breakfast

C可数和不可数名词(U3-P.35)

⑴名词分为可数名词和不可数名词。凡是不可以计数的名词叫做不可数名词,如水、空气等。⑵可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如:a man, a desk, an apple, an orange, some books, some children, tow pens; ⑶不可数名词没有复数形式,前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰,但可以用some a little much等词语来修饰。

⑷有时可以与一些量词短语搭配,这些量词短语中的名词一般是可数的,有单数形式,也可以有复数形式。如:some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water

D表示频繁程度的副词和副词短语(U2-P.22)

⑴表示频繁程度的副词有:every day, always, usually, often, sometimes, seldom, never,…,

副词短语:once a week, twice a month, four times a year, on Sundays…,

表示的频繁程度见P.22下表。

⑵它对应的问句是:How often do ……?(见P.23下表)

要领:单个频繁程度的副词用在动词前边,频繁程度的副词短语多用在句首,有时也用在句末。

(见P.22至23)

F特殊疑问词和特殊疑问句(U1-P.7)

⑴特殊疑问句的基本结构为:特殊疑问词 + 一般疑问句

如:① What is your father going to do this afternoon?

② When will she go to bed? 目前主要要求掌握这一类特殊疑问句。

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⑵ 宾格的人称代词用在动词或介词后边:如:I gave him a book. ⑶ 形容词性物主代词用在名词前边。如 Their teacher is a young girl.

⑷ 名词性物主代词用在前边已提及的人物和事物的句子中,再次出现可使用。如:

蓝色的单车是你的,红色的那辆是我的。 mine相当my bike

各类代词各有自己的语法功能,不可用错,如I不能作宾语、us也不能作主语??。

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但当特殊疑问词是Who或Whose时,它们作为主语,

其结构为:Who或Whose+去掉主语的肯定句?

如:Who’s going to New York soon? Whose books are they?

⑵特殊疑问词的含义:

1.What (什么); What time(什么时间);What day(星期几);What date(什么日期)

2.How (怎样); How many (多少-可数); How much (多少-不可数); How old(多大); How long(多长);How often(多久);

3.When (什么时候、那一天); 4.Where(什么地方);

5.Why(为什么);Why not(干么不); 6.Which(那一个);

7.Who(谁); 8.Whose(谁的)

⑶特殊疑问句的特征:)。 常见错误:1.缺少助动词:如:When you go to school?

2.答句与问句不对应:

时态不对应。如:What time did you get up yesterday morning? 问句是一般过去时。 答句也应用过去时:I got up at 7 yesterday morning. 或 at seven.

若用一般现在时回答:I get up at 7. 就错了。

3.答句的动词要与问句一致;问句是行为动词,答句:Yes, I do.或No, I don’t.

问句是“是”动词,答句:Yes, I’m.或No, I am not.

对于 be going to句型的一般将来时,答句也是:Yes, I’m.或No, I am not.

4.答句的主语人称要与问句一致;问第一人称答第二人称,问第二人称答第一人称,问第三人称答第三人称。如Where are you going to? 应答:I am going to school. 若答:You are going to school. 就错了。

又:What did the children play? 应答:They played basketball.

对于一般疑问句,也要防止答句与问句不相对应的错误。

如:Do you get up early everyday? 问句是一般现在时

应回答:Yes, I do.或No, I don’t. 不能回答:Yes, I did.或No, I didn’t这是一般过去时答句。 所以,做这类练习时,一定要弄清时态、动词是那类、主语人称。

G if引导的条件状语从句(U6-P.77)

⑴句型:If you walk along the Bund, you will see many old buildings.

You can also see famous buildings around it, If you visit People’s Square.

⑵时态:遵从“主将从现”的规则。主句的一般将来时可用will句型或can 句型,所以,主句

的动词一定原型。但主句、从句都可以用否定句。

如:If you go to bed early, you will not feel tired in the morning.

或:If you don’t go to bed early, you will feel tired in the morning.

⑶结构:if 从句用放在主句前后都可以。

H There are/There is 句型(U3-P.37)

⑴There be句型主要用以表达某处“有”某人或某物,这个“有”是存在的意思。 ⑵其基本结构为“There is?+某物(某人)+某地(某时)”

或“There are?+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义,

主语是be后面的名词。如:There is a book on the desk. a book是主语,

There are two workers on the square. two workers是主语。

⑶到底用is 还是 are根据下面规则:

①主语是单数用is 如:There is a tree behind the house.

七年级(上)英语语法总复习

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②主语是不可数名词也用is 如:There is some water(水)in the bottle(瓶子).

③主语是可数名词用are 如:There are some pears in the box.

④如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“就近原则”,就是“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。如:There is a book and some pens on the floor.

There are some pens and a book on the floor.

I形容词的使用(U4-P.49至P.51)

⑴由名词衍生出形容词:(P.49)wind (n.)? windy (adj.); rain (n.)? rainy (adj.);

sun (n.)? sunny (adj.); fog (n.)? foggy (adj.);

⑵形容词用在名词前边,表示人或事物的特征,如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等,作定语、表语。它不能作谓语常放在is/am/are后边使用。如:The little girl is very pretty. ⑶在to be 后使用形容词:(P.50)表达主语的性质和状态:The flowers are red. I am so tired.

表示天气常用it作主语用is 作谓语后边用表示天气的形容词。

如It is rainy. 或 It is a rainy day.

⑷It is+形容词+to+动词:(P.51)如:It is nice to eat ice cream in the park.在公园里吃雪糕真好。

其句子结构特点是在It is和to间是形容词,而在to的后边用动词原型。表达对

某一行为的反应。如:It is interesting to play the snow in winter.

It is dangerous to swim in river.

J 做“用括号内的单词的正确形式填空”时常见的错误有:

⑴ 动词形式不当;如:Did you ______(go) to school yesterday? 填went是错的,应填go。 ⑵ 名词单复数不当;My________( parent) are in Beijing. 应填parents。

⑶ 形容词比较级和最高级不当;He is the _____(tall) in our class. 应填tallest。

K want用法

⑴想干什么用want to do sth。 They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。 ⑵第三人称单数作主语,want要作变化。He wants to play basketball.

⑶变疑问句,否定句要借助助动词do或does.

Do you want to play soccer ball ? -Yes , I do . / No , I don’t.

Does he want to go home by bus ? -Yes , he does . / No , he doesn’t

⑷to like也有相似的用法,“喜欢干什么”用like doing sth。如He likes climbing mountains. L英语日期的表示法

⑴英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。 ⑵具体时间前介词用at:

He gets up at half past seven every day. 他每天七点半起床。

She goes to bed at eleven o’clock. 她十一点睡觉。

⑶表示“在早上,在下午,在晚上”的短语中用介词in,且定冠词the不能省略;表示“在中午,在夜里”的短语中介词用at,不加冠词。

in the morning在早上,in the afternoon 在下午,in the evening 在晚上

at noon在中午,at night在夜里;

⑷表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on。

What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么?

Parents take children to parks on June 1. 六月一日,家长们带着孩子去公园。

⑸在this, last, next, every等词前面既不加介词,也不用冠词。

What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么?

He visits his grandma every Friday. 他每个星期五都去看望祖母。

She is going to Shanghai next Monday. 她下个星期一去上海。

英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。 七年级(上)英语语法总复习

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