haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中英语初中英语

初中牛津英语教木才的灵活运用

发布时间:2013-09-23 08:27:02  

初中牛津英语教木才的灵活运用

英语教学的主要目标是引导和促进学生在英语学习过程中发展

综合语言运用能力,增强学以致用的英语实践应用能力。那么在学

校实践中如何灵活运用初中牛津英语教材,提高英语教学效率呢?

一、整体把握牛津英语教材的编排体系

牛津初中英语教材容量大,覆盖面广,是按照“功能—结构一任

务”相结合的思想编排的。以话题为主线,任务为指导,辅以功能

和结构项目,突出了英语新课程标准的“任务性”教学原则,体现

了语法教学的系统性。

因此,我们教师要首先认真领会新课程理念对英语教学目标的总

要求,然后从高屋建瓴的角度,以全局的观念通读初中三年的教材

内容,以做到具体到每堂课的教学安排时,能够“瞻前顾后”地有

一个统一的安排思路,以每个单元的主要话题为中心,按照从整体

到局部的思路安排教学内容。下面就以牛津8a教材分析备课时要

注意的方面为例:从中心任务(main task)贯穿全单元的这一整体

性来看。牛津8a由两大板块组成:teenage life andnature and

environment,第一板块的社会生活性较强,突出了教材联系学生

生活实际的特点。让学生觉得在情境教学中有话可说,有利于激发

学生对教学内容产生浓厚的兴趣,而第二板块突出了学习的时代性

和科学性。容易激发学生的学习积极性。教师结合学生实际为学生

进行承上启下式的情境教学,可以更好地体现知识的系统性与完整

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com