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初中英语抄袭作业现象的成因和应对策略

发布时间:2013-09-23 08:27:03  

初中英语抄袭作业现象的成因和应对策略

摘 要:抄袭英语作业是影响学生英语学习的重要因素,也是广

大英语教师深感头痛的一个问题。从分析学生的抄袭英语作业的原

因入手,寻找出切实可行的应对策略来减少学生抄袭英语作业现象

的发生。

关键词:抄袭作业;英语学习;成因;应对策略

作业的布置和批改是教师教学“六认真”工作的一个重要组成部

分,但是,做好这项工作的前提是学生独立、认真地完成教师布置

的作业。作业能够反映学生对所学知识的掌握和理解情况,能够提

高和培养学生分析问题和解决问题的能力。抄作业不仅对单个英语

学习者有着巨大的负面影响,而且对于整个班级学习英语的积极性

都有着非常大的破坏性。所以,每位英语教师对抄袭英语作业必须

给予高度的重视,了解班级里抄袭英语作业的情况,

清楚地认识到学生抄作业是一种极其不端正的学习行为,这种学

习行为会导致一系列的不良后果。要预防或纠正学生抄袭英语作

业,仅仅依靠教师的口头教育和正面说教是没有明显的效果的。对

抄袭英语作业现象的控制,既需要教师的严格要求,使学生明白抄

袭作业的危害性,又要了解和分析学生抄袭作业的原因,采取相应

的应对策略。

一、英语作业抄袭现象原因分析

抄袭英语作业的现象普遍存在于各个学校,是广大的一线英语教

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