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七年级语文期末测试

发布时间:2014-01-17 17:11:06  

思致超越 知行合一

七年级语文期末测试(共72分)

一、积累与运用(22分)

1.选择加点字注音有误的一项( )(2分)

A.应和(ha) 浩淼(miǎo) 澄清(ch?ng) 肇祸(zhào) ....

B.贮蓄(zhù) 安恬(tián) 飞漱(shù) 芊芊(qiān) .....

C.和煦(xù) 济南(jǐ) 积攒(zhǎn) 霎眼(shà) ....

D.自诩(xù) 主宰(zǎi) 阖家(h?) 猝然(cù) ....

2. 选出字形有错的一项( )(2分)

A.心旷神怡 闲情逸致 稳丝不动 危言耸听

B.轻飞曼舞 津津有味 失魂落魄 相提并论

C.赏心悦目 谈笑风声 小心翼翼 潜移默化

D.一视同人 油然而生 无拘无束 惊恐万状

3.下面这个排比句不够完整,填在横线处最恰当的一项是( ) (2分)

如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;

如果生命是鹰,____ _____。

A.尊严就是勇猛 B.尊严就是盘旋

C.尊严就是飞翔 D.尊严就是羽毛

4.春节将至,家家户户都会贴上对联。请为下面的上联对出下联。(3分)

上联:冬去山明水秀;下联:

5.古诗文默写(任意选做题)(6分) ....6..

⑴____ ________;思而不学则殆。(《论语》)

⑵但愿人长久,______ ______。(苏轼《水调歌头》)

⑶海日生残夜, 。(王湾《次北固山下》)

⑷盈盈一水间,____________。(《古诗十九首》)

⑸天街小雨润如酥,___________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

⑹___________________,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)

⑺___________________,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)

⑻_______ _____,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

6.《人民日报》曾征集“献给母亲的一句话”。请欣赏下面两则获奖作品,并完成后面的习题。(3分) ☆母亲是月台,儿子是那列长长的火车。

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☆慈母手中那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线。

①上述两句运用的主要修辞手法是 。

②请你也参加这项活动,那么你献给母亲的一句话是:

二、阅读理解(50分)

(一)童年趣事(16分)

我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时,我住在一个如画的小村子里,村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。

不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾,抬来家里的大木盆划船;也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱,看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树,就有无限的乐趣。这一切,都给我留下了最美好的回忆。

春天悄悄地到了,百花相继怒放,而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒,直到春末夏初,它才开满了芬芳醉人的小黄花,长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂,在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说:“千万不要去惹它们,不然会挨蜇的!”我们当然十分害怕,只敢远远地看着它。一天,我们实在忍不住了,大家拿来弹弓,聚集在歪脖树下,装好石子,对准马蜂窝一齐“开火”。果然,一群马蜂嗡嗡地出动了,冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓,捂着脑袋没命地跑。我很不走运,被蜇了一下,肿起一个大包,很长时间才好。从此,我再也不敢去惹马蜂了。

夏天来了,歪脖树上的知了叫了起来。中午,大家每人拿着一根长竹竿,在竿头粘上一块面筋,来到树下,发现知了就悄悄地把竿头伸过去,瞧准了,用竿头的面筋猛地一粘,它就成了我们的俘虏。傍晚,大家每人拿着一把小铁铲,又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞,就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里,第二天,它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。

秋风送爽,歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣,有红的,有黄的,也有青的,像是一盏盏小灯笼,放着奇异的光彩,真叫人垂涎三尺。这时,我们便每人拿上一个大塑料袋,一根带钩儿的长竹竿,“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来,每人捡上满满的一袋,拿回家去,洗净,放在锅里煮熟,去掉核,加点面粉,做成薄糕,这就是我小时候最爱吃的枣糕。

秋去冬来,歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝,一垒就是五六个。到了晴天,我们就聚到树下,脱去笨重的棉衣,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人,一个掏,一个接,动作要干净利落,不然,碰到大人是要挨打的,因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟,什么是害鸟,只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后,我们先把鸟杀死,拔掉鸟毛,剖开鸟腹,除去内脏,然后浇上酱油,撒上盐。当然,这些都是从家里“偷”出来的。这些都干好了,就把鸟放在火上烤。烤熟后,大家一人一口,津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。

这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里:美丽的小村庄,可爱的小伙伴,那繁茂的树木,绵绵的草地,潺潺的小河,特别是那棵歪脖子大枣树。

8.

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(1)春天:__________

(2)夏天:__________

(3)秋天:__________

(4)冬天:__________

9.

(1)详写:________________________________________

(2)略写:________________________________________

10.文章语言生动,这与作者使用比喻有关,你能从文中找出两个比喻句吗?(2分)

(1)比喻句:________________________________________

(2)比喻句:________________________________________

11.选文结构完整,集中体现在哪些方面?(3分)

答:__________________________________________________

12.作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情,请你从生态环境的角度,谈谈爱护鸟类有哪些好处。(3分)

答:________________________________________________ __

(二)我的四季 (14分)

生命如四季。

春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块,磕绊着我的犁头,消耗着我成倍的体力。我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避,在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么,也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间,去无尽地感激生命的艰辛,也不应该自艾自怜命运怎么这样不济,偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着,盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的云朵吹了过去,吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是,我不再来想,我只能在我赖以生存的这块土地上,寻找泉水。

秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不是因我的谷粒 Page 3 of 5 让每一个学生超越老师!

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比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。

富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却病人一样地大笑。在这笑声中,我知道我已成熟。我已有

了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。我的邻里不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过、恨过、

欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过??细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作。只要我认真地活过,

无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。

到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子,看飘落的雪花、落寞的田野,或

是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不,我还可以在炉子里加上几块木柴,使屋子更加温暖;我将冷静地检点自

己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么??但愿只是别人欠我,那最后的日子,便会心安得多!

但我还是有事情好做,我将把这一切记录下来。人们无聊的时候,不妨读来解闷;怀恨的人,也可以幸

灾乐祸地骂声:活该!聪明的人也许会说这是多余,刻薄的人也许会敷衍出一把利剑,将我一条条地切割。

但我相信,多数人将会理解,他们将会公正地判断我曾做过的一切。

在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!

13、请在横线上进行填写,以完整地显示全文的脉络和内容。(2分)

春, , 。

夏, 青年时期,浇灌人生。

秋 , , 。

冬,晚年时期,品味人生。

14、在生命的“春天”里,作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的?(2分)

15、你也处于生命的“春天”,你怎样看待自己的这块“刚刚开垦而又必须自己来耕种的土地”?(2分)

16、你怎样理解画横线的句子?(3分)

17、在生命的夏天里,作者期盼的“风”和载着着雨滴的云朵象征了什么?(2分)

18、这篇文章在写作方面有很多值得我们学习的地方,试选取一个角度,结合文章内容加以分析。(3分)

(三)三峡(20分)

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,

沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍

绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

19.解释文中加点的字(4分)

①略( ) ②漱( ) ③良( ) ④绝( )

.将下列句子译成现代汉语(4分)

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①自非亭午夜分,不见曦月。

译:__________________________________________________

②虽乘奔御风,不以疾也。

译:__________________________________________________

20.由“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里”,可联想到李白写过的两句诗:

____________________,____________________。(2分)

21.下列判断正确的一项是( )(2分)

A.文中划线的句子朗读节奏应为“自非亭/午夜分”。

B.“素湍绿潭,回清倒影”表现了春冬三峡山水的美丽。

C.结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,正面表现三峡渔民的悲惨生活。

D.

22.如果你到三峡去旅游,你会选择哪个季节前往?为什么?(2分)

23.下面是某同学写的一个片断,仔细阅读后,用修改符号(不必全使用)。对不通的地方、有废话的地方、....

有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。(6分)

星期五下午,我们班举行了一次“我为奥运添光彩”的演讲活动!在活动中,同学们勇跃上台演讲,掌声不断,气氛非常热烈得很。特别是文娱委员的演讲,声情并茂,精彩纷成,赢得了同学们的阵阵喝采。通过这次演讲活动,使同学们的口头表达能力得到了较大提高。

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