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曹操献刀

发布时间:2013-09-23 09:00:23  

历史为英雄搭建了 表演的舞台, 而小说则为豪杰做 了诗意的诠释……

罗贯中

学习目标 1.了解《三国演义》在古代小说的地 位及意义。 2.学会多角度分析鉴赏小说人物形 象。 3.深刻理解历史上的曹操的是非功过, 感受《三国演义》的艺术魅力。

我国第一部长

篇章回体小说,
罗贯中,名本,

字贯中,号湖海
散人。元末明初

小说家。

走进文本:感知人物
? 预习了课文,请同学们用一个词

来填空:

奸 雄 曹操是一个



课文是如何通过具体的描写来多 角度表现曹操英雄气概的?

赏析示例
? 曰:“满朝公卿,夜哭到明,明哭到夜,能 哭死董卓否?” 语言描写 遇事理智

? “操径入” 动作描写

勇敢果断

? 操暗忖曰:“此贼合死。” 心理描写

善度情势

语言描写:

“操虽不才,愿即断董卓头,悬之都门,以谢天下。”
“操屈身以事卓者,实欲乘间图之耳。”

“马羸行迟耳。”
“操有宝刀一口,献上恩相”

“愿借试一骑。”
“我是客商,覆姓皇甫。”

胆勇 智志

“燕雀安知鸿鹄之志哉?”
“汝既拿住我,便当解去请赏,何必多问?”

“吾将归乡里,发矫诏,召天下诸侯兴兵共诛董卓”

动作描写
? 座中一人抚掌大笑 ? 操藏刀 ? 急掣宝刀在手 ? 操惶遽,乃持刀跪下

勇 胆 智

心理描写
? 即欲拔刀刺之,惧卓力大,未敢轻动 ? 卓倒身而卧,操又思曰:“此贼当休 矣”



曹操的“奸诈”表现在哪些方面?
①语言描写:
“吕伯奢非吾至亲,此去可疑,当窃听之。” “若不先下手,必遭擒获。” “宁教我负天下人,休教天下人负我。”

多疑 狡诈 自私
残忍

②动作描写:
“拔剑直入,不问男女,皆杀之,一连杀死八口。” “操挥剑砍伯奢于驴下。”

文中写陈宫 、吕伯奢的作用是什么? 结合课文作简要分析?

? 侧面烘托,突出曹操的形象 ? 陈宫,既衬其雄,又写其奸 ? 吕伯奢则写出了曹操的奸绝

方法点拨:从

问,邵曰:“子

治世之能臣,乱世之奸雄。”操闻大喜。

奸诈

第十回

勤王室马腾举义

报父仇曹操兴师

曹操替父复仇进攻徐州时,传令三军:

“但得城池,将城中百姓,尽行杀戮”,
于是,“大军所到之处,杀戮人民,发掘 坟墓”。

残暴不仁

第三十回 战官渡本初败绩

劫乌巢孟德烧粮

攸曰:“公今军粮尚有几何?”操曰:“可支一 年。”攸笑曰:“恐未必。”操曰:“有半年耳。” 攸拂袖而起,趋步出帐曰:“吾以诚相投,而公见欺 如是,岂吾所望哉!”操挽留曰:“子远勿嗔,尚容

实诉:军中粮实可支三月耳。”攸笑曰:“世人皆言
孟德奸雄,今果然也。”操亦笑曰:“岂不闻兵不厌

诈!”遂附耳低言曰:“军中止有此月之粮。”攸大
声曰:“休瞒我!粮已尽矣!”操愕然曰:“何以知 之?”

狡猾、多疑

第七十二回 诸葛亮智取汉中

曹阿瞒兵退斜谷

操恐人暗中谋害己身,常分付左右:“吾 梦中好杀人;凡吾睡着,汝等切勿近前。”一日, 昼寝帐中,落被于地,一近侍慌取覆盖。操跃起

拔剑斩之,复上床睡;半晌而起,佯惊问:“何
人杀吾近侍?”众以实对。操痛哭,命厚葬之。

奸诈狡猾、多疑残忍

有一次,曹操大军经过农田,看见田里庄稼丰收在望,于是 下令凡践踏麦田的,就斩首示众。不料自己的马受惊而一下子蹿 入麦田中,践踏坏了一块麦田。为了实现自己的命令,取信于民, 于是就割了自己的头发来代替。 曹操征张绣时,路上缺水,将士皆渴,于是他以鞭虚指着前 面说有梅林,军士听说后均感到口中生津,不那么渴了,最终走 出了困境。 许攸来投曹操,曹操正在睡觉,一听旧友许攸来投,连忙从 床上跳下来,鞋袜不穿,跑出恭迎。遥见许攸,抚掌欢笑,携手 共人,操先拜于地。许攸一见,感慨万千。 公元207年,统一北方的大局已定。仲秋八月,秋高气爽,曹 操亲率威武之师,满怀胜利豪情,长驱东进。渤海西南岸有一山 突兀,灵秀独钟,曹操跃马扬鞭,登山观海,面对沧海,歌以咏 志。于是写下了千古传诵的名篇《观沧海》。

军纪严明,机智善思,爱才惜才, 卓越文采、阔大胸襟

课堂小结

真乃“奸绝” 也
多疑 胆识过人

狡诈
残忍 自私

勇敢果断
随机应变 胸怀大志

公正否?

罗贯中为什么要这样来写曹操呢?
《三国演义》的作者显然是从封建正 统观念出发,同时也糅合了百年来广大民 众的心理,在全书中体现出尊刘抑曹的思 想倾向:把刘备集团作为善的代表,渗透 了作者的理想和抱负;把曹操集团作为恶 的象征,寄予了作者对丑恶的批判。

当堂训练:
《三国

演义》是我国第一部长篇章回体小说, 课文出自“废汉帝陈留践位,谋董贼曹操献刀” 回目,请用章回小说的形式分别概括每部分的内 容。 “借刀”— 谋董卓王允聚宴 借宝刀曹操负任 “献刀”— 刺董贼孟德功败 “遇陈宫”—识谎言陈宫擒曹 “杀伯奢”— 访伯奢孟德心疑 施巧计曹操脱身 仰曹志二人携手 杀无辜陈宫识操

布置作业
以“我眼中的曹操”为题写 一篇随感。 要求: 1. 真情实感 2. 有观点评价,有例证分析


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