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重庆市涪陵第十九中学八年级语文上册 20 落日的幻觉(第2课时)导学案

发布时间:2014-01-18 17:09:57  

20 落日的幻觉(第2课时)导学案

2、课文的前三段和后四段是什么关系?请简要阐明。

3、读了这篇课文,你获得了什么样的启迪? xkb1.com

4、从文中找出你认为最生动、最精美的语言,细细品味一下,先在小组内分享,然后再说给全班同学听。

二、拓展延伸:

1、《两小儿辩日》中有关太阳的幻觉有好几种,其中也有“太阳变大”的问题;这篇课文也讲到了“落日变大”的问题,可惜都没有作出解释。那么,你能不能结合自己课内外所学的知识作一次科学的大胆的解答?

2、平时你也一定观察过日落或日出,那你有没有发现过类似课文中所提及的幻觉现象呢?

1

【自测】

1、读下面这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。 如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是春色, ;如果你是种子, ;如果你就是

你, 。

2、下列句子没有用到说明方法的一项是( )

A、这些奇异景象竟然大都是幻觉,夕阳本身没有任何变化。 B、一般地讲,黄昏时空气中的烟尘要比清晨多。在此,落日颜色又不同于旭日。

C、这是由于光通过空气时,速度每秒减慢87千米,因而光线折射也随之

发生变化。

D、(落日时的太阳)就像一个巨大的玉盘远挂天边。

3、

4、比较:体会每组两个语句的表达效果有什么不同。

(1)人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。

人们都喜爱观赏日出,都赞叹太阳升起时的壮观景象。 _______________________________________________________________ _

(2)可惜这种美丽的紫光并不多见。但这种美丽的紫光并不多见。

2

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