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初中语文教学断想

发布时间:2013-09-23 09:00:25  

初中语文教学断想

语文是综合素质之机栝,交流感情之神器,解开心结之秘钥,

传递文明之大乘,是推进思维之巨手,是提高境界之金绳,是进入

其他学科圣地之船筏;语文学好了,可让人义海涌胸臆、智岳凝耳

目;可让人成为语言的大师、文字的巧匠;职是之故,笔者教学以

来,一心营职,黾勉惕厉,为教学倾付身心,对学生倾渴翘冀,今

将点滴体会列举,若能益于同仁些许,则为我之深幸。

一、多媒体的使用,能够让学习语文的兴趣发挥到极致

语文的教学,归根结底就是培养听读说写的能力,通过听读说写

达到理解艺术与创造美的过程。观察是学习语文的一个重要的开

始。教学受到的限制很多,课堂教学不具备各种有利的条件,想在

短短的几十分钟内让学生观察到大千世界,认识各种各样的新鲜事

物,这是不可能做到的。语文是工具,语文教学需要让学生畅游名

山大川,观察万事万物,在课堂上只有老师的解说,必然空洞枯燥,

学生学得也索然无味。所有的学习中,兴趣是学习优良的一个条件,

也可以说兴趣就是专业化的老师,只有提高了学习的兴趣,才能够

有好的学习成绩,还能够保持愉快的学习心情,达到学习上的成功。

多媒体的使用恰恰完成了这个艰巨的任务,一个视频就是一个世

界,一个多媒体就是一个无限的认识源,课堂的容量无限扩大,信

息得到无限的丰富,各种学习素材多种多样,超越了时空的限制,

增加视觉的直观,激发了学生的求知欲望,课堂上欢声笑语。

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