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人教版2013秋期八年级上册语文期末试题及答案

发布时间:2014-01-19 11:54:14  

人教版2013秋期八年级上册语文期末试题

(考试时间:120分钟;全卷满分:120分 命题人:尹泓鉴)

一、积累·运用(27分)

1、在横线上填写诗句。(10分,每空1分)

(1) ,家书抵万金。(杜甫《春望》)

(2) 晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)

(3) ,朝露待日晞。(汉乐府《长歌行》)

(4) 气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(5) 画莲花,不仅要画出莲花的外形,而且还要表现出植茎于泥、滋养于水的“出淤泥

而不染, ”的君子本色。

(6) 日有所思,夜有所梦,“ ,铁马冰河入梦来”就是爱国诗人陆

游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境,读来令人荡气回肠。

(7) 诗人李白在《渡荆门送别》中描绘夜间、黄昏时江面上美丽景色的诗句

是: , 。

(8) 秋风萧瑟,刘禹锡却用“ , ”唱

响了秋色不悲的个性宣言。

2、下面汉字注音完全正确的一项( ) (2分)

A.仄歪(zè) 阻遏(è) 寒噤(jìn) ...

B.琐屑(xuè) 文绉绉(zhōu) 脊椎(jí) ....

C.吊唁(yàn) 伧俗(cāng) 褶皱(zhě) ...

D.殷红(yīn) 追溯(sù) 疟疾(nuè) ...

3、下列词语中错别字最多的一项是( ) (2分)

A.健忘 取谛 穷愁缭倒 无动于衷

B.绮丽 藩篱 草长萤飞 惊涛骸浪

C.霹雳 唏嘘 消声匿迹 鸣钟击磬

D.住足 五彩斑澜 重峦叠障 物竞天择

4、下列句中加点词语使用不正确的一项是( ) (2分)

A.由于人民解放军英勇善战,锐不可当,我西路军当面之敌亦纷纷溃退。 ....

B.如果从小花钱大手大脚,荡然无存,长大后也不知道勤俭节约,爱惜钱物。 ....

C.赵州桥非常雄伟,桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。 ....

D.玉雕作品“翠玉白菜”因其材质上乘,惟妙惟肖,富有创意而被誉为我国的国宝。 ....

1 诘问(jí) .狼藉(jí) .胚胎(pēi) .塌败(tā) .

5、下列句子中说法错误的一项是( )(2分)

A、记叙文的主要表达方式是叙述和描写,但议论和抒情在记叙文中也经常运用。

B、说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。常见的说明顺序有三种:时间顺序,空间顺序和逻辑顺序。

C、说明文的结构一般有两种:总——分式和总——分——总式。事物说明文大都用前者,事理说明文大都用后者。

D、新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话,它简明扼要的揭示新闻的核心内容。

6、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )(2分)

①由于医生和患者缺乏有效的________,两者关系紧张,是导致医患纠纷的重要原因。 ②直到今天,每逢天大旱,四川农村有些地方还有人抬着祭品祭天,________龙王降雨,保佑丰收。

③这些劣质奶粉造成的危害________,奶制品销售市场非整顿不可。

A.沟通 乞求 骇人听闻 B.勾通 祈求 耸人听闻

C.勾通 乞求 耸人听闻 D.沟通 祈求 骇人听闻

7、下列句中,没有语病的一句是( )(2分)

A.通过大家的帮助,使他学习成绩有了很大的提高。

B.我们青少年,一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。

C.为了防止疫情不再反弹,宜宾市领导要求行政单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。

D.能否取得良好的学习成绩,关键在于勤的程度。

8、名著阅读和综合性学习。(5分)

(1)本学期的名著导读向我们推荐了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》这三本书,其中第二本书的作者是___________,第三本书主人公名叫___________。你读完这三本书了吗?如果没有,寒假里一定记得去读哦!(2分)

(2)如果你给同学推荐这三本书,你会推荐先读哪一本?请说说你的理由。(3分)

二、阅读·理解(43分)

(一)阅读下面文字,完成9——12题。( 14分)

预报沙尘暴

①沙尘暴预报是一项复杂的系统工程,它既需要遍布各地的气象检测网站提供的测量数据,又需要卫星云图和巨型计算机的加盟。有人说,沙尘暴预报的复杂程度要比天气预报高出10倍,这并非夸大其词。

②天气预报一般要考虑气温、气压、湿度、风力等因素。这些都是大气层本身变化的结果,只要掌握这些因素,通过计算机的计算就能准确地预报天气变化的趋势。沙尘暴作为一种特殊的天气现象,同样要考虑上述气象因素。据气象学家分析,强冷空气带来的大风天气、

2

前期干旱少雨、气温回升是形成沙尘暴的必要天气条件。但是,除此之外,“沙尘”恶魔的现身还需要一些其他特殊条件。

③悬浮在空气中的沙尘来自地表,地表的情况直接影响沙尘暴的发生。在同样的风速下,如果的地表的沙粒比较大,它的传输距离就相对较近;反之,沙粒的传输距离较远。另一方面,如果沙源地的地表植被比较丰富,尽管具备了形成沙尘暴的气象条件,也未必形成大规模的沙尘暴。一块沙地上如果有50%的植被覆盖,起沙量就会减少70%-80%。此外,影响沙尘暴形成的地表条件还包括地表湿度和积雪覆盖等因素。由此看来,即使具备了形成沙尘暴的天气条件也未必会形成沙尘暴;即使形成了沙尘暴,其强度、持续时间、途径路线也还需要考虑沙源地的地表情况。

④如何才能考虑沙源地的地表因素呢?这就要靠遍布各地的环境监测站多年来采集的数据。目前面临的问题是影响我国沙尘暴的沙源很大部分在境外,所以建立有效的国际合作,对于监测和控制沙尘暴有重大的意义。

⑤中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中,引入了沙源地的地表因素,包括沙粒大小、地表湿度、地表植被和积雪覆盖等,研制了“嵌套网格空气品质实时预报系统”,即沙尘暴预报系统,实现了沙尘暴的精确数值预报。科学家可以提前4天预报未来沙尘暴发生的地点、强度、路线和持续时间。2012年8月6日,中科院大气物理研究所研制的沙尘暴预报系统,又一次成功预报出4天后在我国北方发生的一场沙尘暴。

⑥科学的脚步从未止歇,人类总在不断进步。但愿沙尘暴给人类带来的悲剧不再重演。

9、文章第③段中采用了什么说明方法?有什么作用?(2分)

10、通读全文,你认为要准确预报沙尘暴应考虑哪两个方面的因素?作者重点说明了哪个方面的因素?为什么将它作为重点?(5分)

11、文章第③段划线句子“由此看来”中的“此”指代的内容包含了三个方面,请概括在下面:(3分)

一是 二是 三是

12、请说说下面句子中加点的词语和短语的表达作用(提示:先分别说说每个加点的词语或短语的作用,再说说整个这类词语或短语在说明文中的表达作用)。(4分)

据气象学家分析,强冷空气带来的大风天气、前期干旱少雨、气温回升是形成沙尘暴的.........

必要天气条件。 ..

3

(二)阅读下文,做后面13——16题。( 14分 )

父亲的那座山

①我从山里走来。在那遥远而贫瘠的山区,茫茫的天空下,横卧着几个古老的小村。每当夕阳西下,那层层叠叠的山啊,便将一座座小土房顶上袅袅的炊烟,将那牛背上牧童幽幽的柳哨声,扯得好远好远。小时候,父亲常常牵着我的手,一路讲着动人的故事…… ②读山,便是读父亲。

③小时候我最爱做的梦是关于山的梦。父亲说,我咿呀学语的时候,便悄悄溜出父亲的臂弯,磕磕绊绊地蹒跚在大山的小路上,可是从来没有走出父亲的那双眼睛。当我玩累了,父亲就大步走过来,双手抱起我,亲昵地吻我,用硬硬的胡子扎我,痒煞人。这时,我就会温顺的偎依在父亲的怀里撒娇:“爸爸,那是什么?”“是山。”“山那边是什么?”“是天空。”“天空下面是什么?”“又是山。”“大吗?”“大哩。”……我用两只手卷起来,捂住嘴学父亲粗犷雄浑的声音向大山说:“大——哩——”

④读山,便是读父亲。

⑤在我的记忆里,农村的生活呆板而平淡,是很苦的。每天早晨,父亲一声如雷般的吆牛声惊醒了太阳,迎着那火红的血球走向田野,走出一幅希望的风景;每天黄昏,父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星,惊起月亮,父亲才踏着黄昏的脚步,扛着那银白的湾沟犁铧走向村庄。本应是疲惫的,但父亲却没有一点倦意,尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。

⑥读山,便是读父亲。

⑦岁月悠悠,往事如烟,童年在父亲的甘露滋润下遥遥远逝。我长大了,要到山外面去,因为有一个更为广阔的天空、更丰富的世界等待我去了解,去探索。送我启程那天,父亲紧握着我的手说:“孩子你去吧,我等着你干大事业……”走过一道道山梁,父亲把我送出了山的怀抱。当我转身向父亲道别时,我望见父亲高大的身躯铸成一座山的雕塑,那慈爱的目光变成父亲给我的永久的期待。

⑧读山,便是读父亲。

⑨山的希望是容易满足的,父亲的希望也是容易满足的。那年冬天,父亲送衣服来,他瑟瑟地站在每块砖头都洋溢着现代化气息的省重点中学的校园门口,我对着我的那些浑身都..

洋溢着现代化气息的老师和同学们理直气壮地宣布:这是我的父亲。父亲回去后便心满意足地痛痛快快地哭了,一颗颗晶莹的泪珠在昏黄的灯光下,折射出他的大半辈子艰辛,大半辈子或忧或喜,或悲或乐,或甜或苦的记忆,大半辈子山里人的幸福……

⑩读山,便是读父亲。

⑾我从山里来,是山赋予我一颗美好的心灵,是山给我风骨支起一个生命,是山给我灵性造就一种性格。读山,便是读山的目光,山的气质,山的情怀,山的希冀。

⑿啊!读山,便是读父亲。

4

13、

14、为什么说“读山,便是读父亲”? (4分)

15、试分析第⑨段加点的词“瑟瑟”的表达效果。(3分)

16、文中的“父亲”有哪些性格品质?读了这篇文章后,再联想自己的父亲,你有哪些感想或启发?请谈一两点。(4分)

(三)阅读下面的古诗,完成第17——18题。(5分)

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都户在燕然。

17、这首诗作于王维被排挤出朝廷,以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思是 ,“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思 。(2分)

18、王国维说:“一切景语皆情语”。第三联“大漠孤烟直,长河落日圆”中写了哪些景物?营造了怎样的意境?表现了诗人怎样的情感?(3分)

(四)阅读下面的古文,完成19——22题(10分)

三 峡

①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,

不见曦月。

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二

百里,虽乘奔御风,不以疾也。

③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清

荣峻茂,良多趣味。

5

④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

19、下列句中加点词解释有误的一项是( )(2分)

A.略无阙处(稍有一点点) B.夏水襄陵(漫上) ...

C.良多趣味(实在) D.每至晴初霜旦(结霜的早晨) ...

20、用原文填空。(2分)

突出三峡山势的雄伟峻拔的句子是: 突出夏季水暴涨后江水湍急的句子是: 表现江水清澈的句子是: 总写春冬季的景物特征的句子是:

21、翻译下列句子。(3分)

(1)自非亭午夜分,不见曦月。

(2)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

22、“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《朝发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。(3分)

三、表达·交流(50分)

23、两题任选一题,作文字数不少于600字,文中不出现真实的校名、人名。

(1)有人让一位文学家用一句话来概括世界,他深有感触地说:“这世界,真的好美。”也许生活中你也有同样的感想,请以“这世界,真的好美”为题目作文。

(2)班级是个大家庭,班级里面有很多感人的小事,一想起来就有人热泪盈眶;班级里面还有许多平常琐事,一提起来就让你滔滔不绝;班级里面还有很多令人玩味的趣事,一忆起来就会忍俊不禁……请结合你自己的经历,以“班集体”为话题作文。要求:有真情实感,叙议结合,不能直接以“班集体”为题目。

6

人教版2013秋期八年级上册语文期末试题参考答案

1、(1) 烽火连三月 (2) 芳草萋萋鹦鹉洲

(3) 青青园中葵 (4) 波撼岳阳城

(5) 濯清涟而不妖 (6) 夜阑卧听风吹雨

⑺ 月下飞天镜,云生结海楼。 (8)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝

2、C 3、D 4、B 5、C 6、D 7、D

8、(1)老舍,保尔;(2分) (2)略。推荐书名1分,说明理由2分。

9、列数据(1分),作用是让说明更具体、准确、有说服力。(1分)

10、一是天气因素,二是地表因素;(2分)重点说明的是地表因素。(1分)因为:①沙尘来自地表,地表的情况直接影响沙尘暴的发生。(1分)②天气因素是人们所熟知的,无需多加说明。(1分)

11、一是沙粒大小;二是植被覆盖程度;三是地表湿度和积雪覆盖程度。(1点1分)

12、“据气象学家分析”明确了信息来源;(1分)“前期'限定了时间;(1分)“必要”限定了条件的必不可少。(1分)它们体现了说明文语言的准确性和严密性。(1分)

13、示例,(1)反复。如:读山,便是读父亲。文中反复出现了6次,突出中心,增强了感情,加强了文章的节奏感。(2)排比。如:一颗颗晶莹的泪珠在昏黄的灯光下,折射出他的大半辈子艰辛,大半辈子或忧或喜,或悲或乐,或甜或苦的记忆,大半辈子山里人的幸福??增强了语言气势,深化思想内容,增强文章的感染力。(3)比喻??能将表达的内容说得生动、形象,给人以深刻鲜明的印象。(4)拟人??使事物人格化,生动、形象、引人。 评分提示:修辞手法1分,举例1分,作用1分。

14、因为父亲就像山一样坚强、朴实,具有山一样的宽广的胸怀、山一样质朴的爱,扶养教育“我”长大成人。(3分)“读山,就是读父亲”意思是理解和感念父亲山一样的胸怀,山一样质朴的爱。(1分)(大意正确即可。)

15、一方面表现父亲衣着简朴,禁不住寒冷的情态,(1.5分)另一方面表现父亲在“洋溢着现代化气息”的校园和同学老师面前不自然的窘态。(1.5分)

16、慈爱,勤劳,易满足。(2分)父亲原来是如此伟大,我以后对父亲要多一些关心和理解,不辜负父亲对自己的爱。(2分,言之有理即可)

17、使:出使;(1分)征蓬:飘飞的蓬草。(1分)

18、写了大漠、孤烟、长河、落日等景物;(1分)营造了“苍茫”(或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等,意思相近即可)的意境;(1分)表现了孤寂的情感。(1分)

19、A

20、“重岩叠嶂,隐天蔽日”;“虽乘奔御风,不以疾也”; “素湍绿潭,回清倒影”; “清荣峻茂”。

21、(1)如果不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。

(2)中间相距一千二百里,即使骑着骏马、驾着疾风,也不如它快。

22、相同处:描写对象和写法相同:同写三峡、同咏猿鸣,(1分)都采用了寓情于景的写法; (0.5分)

不同处:表达的情感不同,诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情;渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。(1.5分)或语言风格不同,渔歌更口语化、更通俗。

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