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11期中试卷

发布时间:2014-01-20 11:51:19  

11-12年高一第一学期语文期中试卷

一、基础知识 (一) 选择题

1、下列加点字的读音相同的一项是( ) A塑造 溯源 长槊 朔风 B佃户 沉淀 惦记 奠定 C弥望 谜语 糜烂 靡丽 D驰骋 聘请 伶俜 聘婷 2、下列句子中有错别字的一项是( ) A但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫。

B我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。 C这是一条幽辟的路:白天也少人走,夜晚更加寂寞。

D施工图必须正确,注有详细尺寸,要使工人拿去就可按图施工。 3下列词解有误的一项是( )

A幽僻:幽静而偏僻 羽杯:酒杯

B叠嶂:阻隔 峨冠博带:高的帽子 C形势:地势,事物发展的状况 阡陌:田界;田间小路 D石垣:石砌的堤墙 乾坤:指天地 4、在下面横线上依次填入的词语恰当的一项是( )

①当我们驶下崆岭滩时,果然是一片乱石林立,我们简直不像在——的长江上,而是在苍莽的丛林中找寻小径跋涉前进了。

②小屋后面有一棵高过屋顶的大树,细而密的枝叶,——在小屋的上面,美而浓的树荫把小屋笼罩起来。

③站在秀丽的黄昏下,感到自然界真是一片——美不胜收。 A浩荡 伸展 清新 B起伏 伸展 秀丽 C浩荡 覆盖 清新 D起伏 覆盖 秀丽 5、下列句中空格处所填关联词语正确的一项是( )

①——是满月,天上——有一层淡淡的云,所以不能朗照。

②——说瞿塘峡像一道闸门,——巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。 A虽然 还 如果 那么B虽然 却 假如 那么 C虽然 却 如果 那么D虽然 还 假如 则

6、下列句中加点的成语使用无误的一项是( )

A这种新款手机一亮相市场,许多追赶时髦的青年都慷慨解囊。

B在构建和谐社会进程中,对那些有碍社会进步的不刊之论要旗帜鲜明的批判。

C在这次教代会上,与会代表集思广益,为学校的建设与发展各抒己见,爱校之情溢于言表。

D对于从未发生过的事情,有关部门竟无动于衷,习以为常,心里坦然。 7下列没有语病的一项是( )

A她九岁起即在报刊上发表作品,并被一些诗集选录。 B最近,省博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 C考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。

D没有水就没有生命,没有水就没有“活得”地球,因此水是地球的血液。 8、对下列各项修辞手法判断不正确的一项是( ) A怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?----设问

B指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。----借代 比喻 C曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?-----设问 夸张 D鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。-----对偶 9、下列作品及作者、作品出处搭配有误的一项是( ) A《再别康桥》------徐志摩-------《徐志摩诗全篇》 B《我的空中楼阁》-------李乐薇-------《自然与人生》 C《假如生活欺骗了你》-------普希金-------《普希金诗集》 D《面朝大海,春暖花开》-------海子-------《海子诗全编》 10、“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这个诗句的正常句序应当是( ) A寒秋,湘江北去,独立橘子洲头。 B湘江北去,独立寒秋,,橘子洲头。C橘子洲头,寒秋独立,湘江北去。 D寒秋,独立橘子洲头,湘江北去。阅读理解 (一)《再别康桥》 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇: 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上的虹 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦?撑一支长篙(gāo), 向青草更青处漫溯, 满载一船星辉,

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在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了, 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

11、下列加点字注音正确的一项是

A沉淀(diàn)云彩(cǎi)河畔(pàn) B青荇(xíng)荡漾(yàng)星(xīng)辉 C笙箫(shēn)漫溯(sù) 浮藻((zǎo) D斑斓(lán) 长篙(gǎo)榆荫(yīn)

12、下列各项中,对第二节主旨理解最恰当的是( ) A我喜爱这美景 B对昔日恋人的思念

C康桥在我的思念之中D对金柳波光的赞美

13、下列各项中,对诗中“但我不能放歌”的原因,理解最恰当的一项是( ) A歌声会破坏这宁静的氛围。

B“我“不擅长用歌唱的方式表达感情。 C沉默是最好的离别方式。

“我”不愿回顾当年在这里的追求和希望。 14、对全诗分析有误的一项是( )

A本诗运用了呼应手法,渲染了一种淡淡的愁苦之痛。 B诗歌的语言朴素无华,感情真挚。 C诗中含有对康桥的热爱之情。 D诗中深含往事不堪回首的忧伤。 (二)

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo,nuó)地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(mò)的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀

疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。 15、选文中都用到的修辞手法是( )

A比喻 拟人 通感 B比喻 拟人 夸张 C比喻 通感 夸张 D比喻 排比 拟人

16、第①段中依次描写的景物正确的一项是( )

A荷叶 荷香 荷花 荷波 流水 B荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 C荷叶 荷花 荷波 荷香 流水 D荷花 荷叶 荷波 荷香 流水 17、有关划线的句子分析表述有误的一项是( ) A 这是一个多重复句,第一层是转折关系 B句中和“虽然”照应的关联词语是“但” C句中的破折号有解释说明的作用。

D句中的“酣眠”和“小睡”都是比喻的喻体。 18、有关选文内容及情感表述有误的一项是( ) A第①段写的是月下荷塘的景色。 B第②段写的是荷塘上的月色。

C两段都表达了作者的淡淡喜悦之情。

D第①段表达了作者的淡淡喜悦之情第②段表达了作者的淡淡的哀愁。 (三)《致橡树》 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己: 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿, 为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源, 常年送来清凉的慰籍;

也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 做为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下, 叶,相触在云里。 每一阵风过, 我们都互相致意, 但没有人

2

听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干, 像刀,像剑, 也像戟,

我有我的红硕花朵, 像沉重的叹息, 又像英勇的火炬,

我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭流岚、虹霓, 仿佛永远分离, 却又终身相依, 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 爱—

不仅爱你伟岸的身躯,

也爱你坚持的位置,足下的土地。 19、作者否定了哪几种爱情观?为什么?

①_____________________②_____________________③_____________________

因为_________________________________________________________________________ 20、作者向往的真正的爱情是什么样的?

①_____________________②_____________________ ③_____________________④_____________________ 21、橡树木棉分别象征什么?

橡树_________________________________________________________________________ 木棉_________________________________________________________________________ 22、这首诗使用了多种修辞手法,找出相应的句子。

比喻句________________________________________________________________________ 对偶句________________________________________________________________________ 拟人句________________________________________________________________________ 二、简答题

世界上有很多已经很美的东西,还需要一些点缀,山也是。小屋的出现,点破了山的寂寞,增加了风景的内容。山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。 23画线部分用的是什么修辞手法?这样写的好处在哪里?

答_________________________________________________________________________ 有了这许多树,小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动,显出小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧;而小屋别致出色,乃是由于满山皆树,为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

24找出表明树与小屋特点的关键词,并说明作用 四、表达与交流

朗读是阅读的重要环节。而在朗读前,最重要的是认真研读文本,充分理解作者的思想感情。阅读下面一段文字,试分析所表达的思想感情。

这座空中楼阁占了地利之便,可以省去许多室内设计和其他的装饰。 虽不养鸟,每天早晨有鸟语盈耳。

无需挂画,门外有幅巨画——名叫自然。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、语文综合实践活动

请对“校园一角”进行一段文字描述。字数200字左右

六、小作文

以150字左右的篇幅,对令你难忘的人或事物抒发感情。

七、作文

阅读下面一首小诗,根据要求作文。 母亲呵 你是荷叶 我是红莲

心中的雨点来了 除了你

谁是我在无遮拦天空下的隐蔽

——冰心

读完这首诗,你有什么感想?

请以“母亲”为话题写一篇记叙文,内容自选,标题自拟,600字左右。

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