haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

谈语文学习中厚积薄发

发布时间:2014-01-21 10:51:58  

谈语文学习中的厚积薄发

参加市级骨干教师(语文学科)培训时,语文教研员向参加培训的教师提了一个问题:“如果让你教自己的孩子学语文,你怎么教?”一石击起千层浪,大家讨论地很热烈,结论却惊人的统一,那就是:多背诵经典古诗、古文,广泛阅读国内外名家的著作。这个结论充分体现了语文学习的要素,这就是:积累。

首先,背诵是积累的一条主要渠道。

积累语言材料,其实是感性的语言模块的整体储存,它可以看作是生活经验材料,也可以看作是形象材料,或者是思维材料、情感材料,这些材料储存于大脑,将成为人的终生营养,也就是语文素养的重要构成,它们一旦被激活,就会产生综合效应,极有益于接受和表达能力的整体提高。基于此,加强背诵是一种积累的好方法。语文知识主要靠记忆,没有记忆,语文教育只能在狭隘的路上越走越远。其实语文学习从婴儿一出生就开始了,婴儿在积累了大量的字音之后,从牙牙学语到具有一定的语言表达能力,这期间都是孩子语言积累的一个重要过程。“狼孩”在幼年语言积累的缺失,造成人类语言表达的障碍,就是这方面一个典型的反面例子。孩子进入学龄阶段后,由无意识的背诵转向有意识地背诵。除了课本所提供的课文以外,经典古诗、古文地背诵是非常必要的。我国拥有灿烂的文化,上下五千年文学积淀在经典著作中,这些典范语言表情达意洗炼,浓缩着几千年中国人的智慧和语言精华。汉语表达的简洁与精炼为世界赞叹,语言学家季羡林的一项研究表明,“英语要1

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com