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初中语文表达方法.修辞手法等基础知识综合

发布时间:2014-01-24 09:05:47  

表达方式及其作用:

记叙:交待背景,为写下文作铺垫

说明:详细清楚地交代了... 科学准确地介绍了...

抒情:直抒胸臆,抒发了...的情感,表达了...的观点

描写:a人物描写:形象生动地刻画了...的形象表现了人物...的性格

b环境描写:推动了情节的发展,借景抒情,情景交融,寓情 于景,

烘托...的气氛,衬托了人物...的性格

c心理描写:细致的表现了人物的思想变化

修辞方法的表达作用

(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象,使说理更透彻。

(2)拟人的作用是使具体事物人格化、语言生动、形象。

(3)夸张的作用是揭示事物的本质,烘托气氛,引起联想,使表达的事物更突出、更鲜明。

(4)排比的作用是增强语言气势,深化思想内容,增强文章的说服力和感染力。

(5)对偶的主要作用是整齐匀称,节奏感强,高度概括,有音乐美。

(6)对比的作用是能使语言色彩鲜明,事物的性质、特征等更加鲜明突出。

(7)反复的作用是突出思想,强调感情,有时能够加强节奏感。

(8)借代的作用是可引人联想,形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。

(9)设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。

(10)反问的作用是加强语气,激发读者的感情,以使读者留下深刻印象。

表达方式:

记叙、描写、议论、抒情和说明。

基本的表达方式有三种:记叙、议论和说明。

写作手法:

以小见大、借物喻人、欲扬先抑、喻抑先扬、联想和想象、卒章显志

层层铺垫、层层深入、象征、托物言志、情景交融

修辞手法:

比喻、拟人、夸张、比拟、借代、对偶、互文、顶针

排比、回环、反问、设问、双关、对比、引用、通感

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