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2013年联合调研初三语文试卷及其答案

发布时间:2014-01-25 09:58:25  

2013届初三毕业班第一次联合调研测试

语 文 试 卷

注意事项:

1.本试卷考试时间为150分钟,试卷满分150分,考试形式闭卷.

2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分.

3.答题前,务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上.

一、积累与运用。(35分)

1.古诗词默写。(10分)

,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

(2)长风破浪会有时,(李白《行路难》)

(3)陆游《游山西村 》诗句“箫鼓追随春社近,” 中“社”是指

(4)诸葛亮《出师表》中交待作者人生志趣的句子是:,。

(5) 登斯楼也,,其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳阳楼记 》)

(6) 走向粗犷的塞北,能在八月即冬的季节里欣赏到“的奇丽景象。

(岑参《白雪歌送武判官归京》) 2.阅读下面一段文字,按要求答题。(6分)

月亮娴静地俯瞰着人间。那月中的仙子漫卷衣袖,轻柔地挥舞芊芊玉手,均匀地洒下jiǎo.

洁的光辉,为大地披上一件轻薄的纱衣。一切都变得朦胧起来,神秘而美好。微凉的夜让水面升起了淡淡薄雾,月色下的小溪袅袅婷婷的,温柔可爱。浅浅的溪水缓缓地无声地流淌,似一支舒缓的乐曲在我的心间轻轻奏起,尽情撩拔我的心弦,让我沉醉迷离。万籁俱寂的月夜,把满心的qiè意怡然化作祝福的笺儿,邀似水的清辉四处传递、传递……

(1)给语段中加点字注音。 娴静 ▲ 心弦 ▲ ..

(2)根据拼音写出词语。 jiǎo洁 ▲ qiè意 ▲

(3)语段中“朦胧”一词的意思是 ▲ 。

(4)找出划线句中的一个错别字,并改正。 ▲ 改为 ▲

3.下列加点字意义和用法相同的一项是)。 (3分)

A.且焉置土石 始一反焉 ..

C.生于忧患 忠志之士忘身于外者 ..B.我孰与城北徐公美 孰视之,自以为不如 ..D.数月之后,时时而间进 使人之所恶莫甚于死者 ..

4.下列各句中没有语病的一项是()。(3分)

A. 春节期间,滔滔不绝的学生游客使莎士比亚小镇热闹非凡。

B. 通过开展“文明校园”创建活动,使我校环境卫生状况有了很大提升。

C. 王老师耐心地纠正并指出了作文中存在的问题,让我受益匪浅。

D. 农历的春分,气候多变的北京迎来了一场春雪,雪后的北京显得格外美丽。

5.下面对名著概述正确的一项是( )。(3分)

A.在《狗·猫·鼠》中“我”一直怨恨长妈妈的原因是计较长妈妈一脚踏死“我”所喜欢的隐鼠,而这种怨恨直到《阿长与<山海经>》中才转变为对她有了特别的敬意。

语文试卷 第1页 共6页

B.《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:“古今之立大事业者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”作品中贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,海伦·凯勒的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。

C.英国作家笛福的《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时的英国现实。例如慧骃国用比赛绳技的方法来选拔官员,就影射了英国当时腐败的政治。

D.《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。起初,祥子憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳,最后却变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。最终直接导致祥子彻底堕落的是虎妞因难产而死,让祥子失去了生活的希望。

6.语文综合实践活动。(10分)

[新浪网消息]去年10月11日,网友“这个绝对有意思”在新

浪发微博称:“中国式过马路,就是凑够一撮人就可以走了,和红

绿灯无关。”这条微博引起了不少网友的共鸣,一天内被近10万网

友转发。直到这两天,这个话题仍然在网络上发酵。

(1)给这则消息写一标题。(2分)

(2)请你也跟一帖,结合自己的生活实际,试对“中国式过马路”这一现象进行分析,并发表自己的看法。要求:观点明确,分析恰当,条理清楚。(3分)

(3)星期天,你发现邻居小张阿姨带着她的女儿正准备进行“中国式过马路”,你急忙上前劝阻。请将你劝阻的话写下来。(3分)

(4)如何解决“中国式过马路”的问题,你有什么好的建议,请写下来。(2分)

二、综合阅读。(55分)

(一)阅读下面两首古诗词,完成7—8题。(6分)

凉州词 唐·王翰

葡萄美酒夜光杯①,欲饮琵琶马上催②。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

[注释] ①光杯:传说中白玉制成夜间泛光的酒杯。②催:通嗺(cuī),劝酒。

江城子·密州出猎 苏轼

老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

语文试卷 第2页 共6页

7.用自己的语言描绘“老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈”所表现的画面。(2分)

8.《凉州词》和《江城子·密州出猎》所表达的感情有其相似之处,试作简要分析。(4分)

(二)阅读两段文言文,完成9-12题。(15分)

【甲文】十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣!”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(《曹刿论战》)

【乙文】齐桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽①之天也。君②人者,以百姓为天。百姓与③之则安,辅之则强,非④之则危,背之则亡。《诗》云:?人⑤而无良,相怨一方。?民怨其上,不遂⑥亡者,未之有也⑦。”

(《王者何贵》)

注释:①苍苍莽莽:形容广阔无边。②君:名词作动词,做……君主。③与:亲附,拥护爱戴;赞许,称赞 。④非:非难,责怪。⑤人:这里指统治者。⑥遂:终究。⑦未之有也,“之”:宾语前置,代词,代不灭亡这件事。

9.解释下列句中加点字词的意思。(4分)

(1)肉食者鄙 (2)神弗福也 ▲ ..

(3)王者何贵 (4)背之则亡 ▲ ..

10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。 ▲

(2)百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。 ▲

11.甲文中,曹刿的“远谋”体现在哪些方面?(3分)

12.曹刿与管仲的思想有其吻合之处,并且对当今社会也同样具有积极意义,请作简要分析。(4分)

(三)阅读下列文章,完成13-16题。(19分)

生命本无名

①这是一封读者来信,从一家杂志社转来的。每个作家都有自己的读者,都会收到读者的来信,这很平常。我不经意地拆开了信封。可是,读了信,我的心在一种温暖的感动中战栗了。

语文试卷 第3页 共6页

②请允许我把这封不长的信抄录在这里——

③?不知道该怎样称呼您,每一种尝试都令自己沮丧,所以就冒昧地开口了,实在是一份由衷的生命对生命的亲切温暖的敬意。?

④?记住您的名字大约是在七年前,那一年翻看一本《父母必读》,上面有一篇写孩子的或者是写给孩子的文章,是印刷体却另有一种纤柔之感,觉得您这个男人的面孔很别样。?

⑤?后来慢慢长大了,读您的文章便多了,常推荐给周围的人去读,从不多聒噪什么,觉得您的文章和人似乎是很需要我们安静的,因为什么,却并不深究下去了。?

⑥?这回读您的《时光村落里的往事》,恍若穿行乡村,沭浴到了最干净最暖和的阳光。我是一个卑微的生命,但我相信您一定愿意静静地听这个生命说:‘我愿意静静地听您说话……’我从不愿把您想象成一个思想家或散文家,您不会为此生气吧。?

⑦?也许再过好多年之后,我已经老了,那时候,我相信为了年轻时读过的您的那些话语,我要用心说一声:谢谢您!?

⑧信尾没有落款,只有这一行字:?生命本来没有名字吧,我是,你是。?我这才想到查看信封,发现那上面也没有寄信人的地址,作为替代的是?时光村落?四个字。我注意了邮戳,寄自河北怀来。

⑨从信的口气看,我相信写信人是一个很年轻的刚刚长大的女孩,一个生活在穷城僻镇的女孩我不曾给《父母必读》寄过稿子,那篇使她和我初次相遇的文章,也许是这个杂志转载的,也许是她记错了刊载的地方,不过这都无关紧要。令我感动的是她对我的文章的读法,不是从中寻找思想,也不是作为散文欣赏,而是一个生命静静地倾听另一个生命。所以,我所获得的不是一个作家的虚荣心的满足,而是一个生命被另一个生命领悟的温暖,一种暖入人性根底的深深的感动。

⑩生命本来没有名字——这话说得多么好!我们降生到世上,有谁是带着名字来的?又有谁是带着头衔、职位、身份、财产等等来的?可是,随着我们长大,越来越深地沉溺于俗务琐事,已经很少有人能记起这个最单纯的事实了。我们彼此以名字相见,名字又与头衔、身份、财产之类相联,结果,在这些寄生物的缠绕之下,生命本身隐匿了,甚至萎缩了。无论对己对人,生命的感觉都日趋麻痹。多数时候,我们只是作为一个称谓活在世上。即使是朝夕相处的伴侣,也难得以生命的本然状态相待,更多的是一种伦常和习惯。浩瀚宇宙间,也许只有我们的星球开出了生命的花朵,可是,在这个幸运的星球上,比比皆是利益的交换、身份的较量、财产的争夺,最罕见的偏偏是生命与生命的相遇。仔细想想,我们是怎样地本末倒置,因小失大,辜负了造化的宠爱。

⑾是的——我是,你是,每一个人都是一个多么普通又多么独特的生命,原本无名无姓,却到底可歌可泣。我、你、每一个生命都是那么偶然地来到这个世界上,完全可能不降生,却毕竟降生了,然后又将必然地离去。想一想世界在时间和空间上的无限,每一个生命的诞生的偶然,怎能不感到一个生命与另一个生命的相遇是一种奇迹呢。有时我甚至觉得,两个生命在世上同时存在过,哪怕永不相遇,其中也仍然有一种令人感动的因缘。我相信,对于生命的这种珍惜和体悟乃是一切人间之爱的至深的源泉。你说你爱你的妻子,可是,如果你不是把她当作一个独一无二的生命来爱,那么你的爱还是比较有限。你爱她的美丽、温柔、贤惠、聪明,当然都对,但这些品质在别的女人身上也能找到。唯独她的生命,作为一个生命体的她,却是在普天下的女人身上无法重组或再生的,一旦失去,便是不可挽回地失去了。世上什么都能重复,恋爱可以再谈,配偶可以另择,身份可以炮制,钱财可以重挣,甚至历史也可以重演,唯独生命不能。愈是精微的事物愈不可重复,所以,与每一个既普通又独特的生命相比,包括名声地位财产在内的种种外在遭遇实在粗浅得很。

语文试卷 第4页 共6页

⑿既然如此,当另一个生命,一个陌生得连名字也不知道的生命,远远地却又那么亲近地发现了你的生命,透过世俗功利和文化的外观,向你的生命发出了不求回报的呼应,这岂非人生中令人感动的幸遇?

⒀所以,我要感谢这个不知名的女孩,感谢她用她的安静的倾听和领悟点拨了我的生命的性灵。她使我愈加坚信,此生此世,当不当思想家或散文家,写不写得出漂亮文章,真是不重要。我唯愿保持住一份生命的本色,一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听的纯真,此中的快乐远非浮华功名可比。

⒁很想让她知道我的感谢,但愿她读到这篇文章。

13.作者为什么说“我的心在一种温暖的感动中战栗了”?(4分)

14.那个女孩为什么没有在信中署名?(4分)

15.生命本身具有怎样的特性?请用自己的话概括出来。(4分)

16.结合作品,对下面两个问题进行探究。(7分)

(1)请简要分析作者在文章开头抄录来信内容的用意。(4分)

(2)作者在文中说“对于生命的这种珍惜和体悟乃是一切人间之爱的至深的源泉”,然而,在当今功利化、物质化的社会背景下,人们对生命本色的思考日益稀缺,如果生命有名字,你认为生命的名字叫什么?请写出自己的感悟,并举例阐释。(3分)

(四)阅读下列文章,完成17-21题。(15分)

信任的距离最短

樊富庄

①记得小时候,有一次父亲带我去看马戏,看见那些在高空中飞来飞去的人抓住对方送过来的秋千,万无一失,我真是佩服极了。“他们不害怕吗?”我问父亲。“他们不害怕,因为他们知道对方靠得住。”最疼爱我的父亲转过头轻声说。

②是的,生命中不容出错,彼此都必须顾及对方的安全。我们的生活也是如此。人活在世上需要信任别人,犹如需要空气和水。我们如果不信任别人,对人便无法诚恳;我们如果戴着面具,不能真诚对人,试想那会有多么拘束和难受。一天到晚都提防着别人,会害得我们心神疲惫。要想受人尊敬和爱戴,你就得先信任别人。有了信任,才会有爱。信任是爱的前提。

③心理学家说:我们不但可以防护别人,而且在许多方面也会影响别人。信任或防范,能铸就别人的性格。如果和信任我们的人相处,我们会放心自在。

④记得有个故事,英国南部有一监狱,狱长的太太差不多每天都到监狱里去。犯人活动的时候,她的孩子往往和他们一起玩,她也和犯人交谈。别人总是提醒她提防点儿,她说她并不怕,也不担心。

⑤因为她信任那些犯人,她所表现出的一切言行都是真诚而又善意的,犯人们喜欢她,他们可以与她平等地交谈、说笑,心与心之间是畅通的,没有什么隔膜,他们相处得很好。当有一天她突然病故后,消息立即传遍了监狱,犯人们都聚集在大门口表示哀悼。看守长看见那些犯人默默无语难过的样子,便把狱门敞开。从早到晚,犯人们排着长队到停放遗体的地方去向她作最后的告别。他们的四周并无高墙、电网,但是他们没有一个人逃跑或做出什么出格的事来,告别之

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后,他们都回到了监狱里。这就是犯人们对这位老太太表示出的敬爱,因为她在世时曾经信任他们。时至今日想起这个故事,我依然被这个故事感动得热泪盈眶。这就是信任的力量,也是信任的魅力所在。

⑥人与人之间需要彼此的信任,而彼此相处得融洽与否,全靠信任的程度。老师要是能使落后的学生相信他对他们满怀好意,那么,他的教育就成功了。精神病学专家往往要把主要精力和时间用在劝导精神错乱的病人信任他们之上,只有这样才能够动手治疗。人对人必须怀有好感,彼此信任,个人的工作和学习生活才不至于过得缺少生机和快乐。信任是快乐的源泉。

⑦那么,我们为什么这样难以互相信任呢?这是因为我们害怕,害怕上当受骗、害怕遭到别人的拒绝或嘲笑,于是,“逢人且说三分话,未可全抛一片心”。在交往中戴着面具,虚假地亲热、用心地设防、无缘地猜疑、盲目地算计、糊涂地封闭。

⑧信任别人的人,日常待人接物是与众不同的。有一次我听到一个人形容他所认识的一个女人:“她见到人便伸出两只手来迎接,仿佛是在说:?我从内心深处信任你!和你在一起,我就觉得心里非常高兴!?而当你离开她的时候,也会感到自己心里非常愉快,甚至有种依依不舍的感觉。” ⑨不相信别人,就很难做成大事。你发出怎样的信息,就得到怎样的回报。你希望别人怎样待你,你就怎样待人——真情付出,心灵交会。所以,心与心之间最短的距离就是信任。换言之,心与心之间最大的距离就是不信任。

17.说出

18.文章开头为什么要写“父亲带我去看马戏”的事?(4分)

19.文中④⑤段运用的是什么论证方法?有什么作用?(4分)

20. 你怎样看待“逢人且说三分话,未可全抛一片心”这种为人处世观?(3分)

21.请用精练的语言写出你对“信任”涵义的理解。(2分)

三、写作。(60分)

22.“……春暖花开/这是我的世界/生命如水/有时平静/有时澎湃/穿越阴霾/阳光洒满你窗台/其实幸福/一直与我们同在/我的世界/春暖花开……”

那英在春晚上唱的这首《春暖花开》,有更深层次的意义,既指大自然的春天,更是唱出内心的春天。

请以“春暖花开”为题写一篇文章,表达出你对生活的感悟,不少于600字,书写要正确、规范、美观。

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2013届初三毕业班第一次调研测试

语 文 答 题 纸

一、(35分)积累与运用。

1.(10分)古诗词默写。

2.(6分)

(1)娴静 心弦 ..

(2)jiǎo洁 qiè意

(3) “朦胧”一词的意思是 。

(4) 改为

3.(3分 4.(3分)() 5.(3分)( )

6.(1)(2分)

(2)(3分)

(3)(3分)

(4)(2分)

二、(55分)综合阅读。

7.(2分)

8.(4分)

语文试卷 第7页 共6页

9.(4分)(1)肉食者鄙 (2)神弗福也 ..

(3)王者何贵 (4)背之则亡 ..

10.(4分)(1)

(2)

11.(3分)

12.(4分)

13.(4分)

14.(4分)

15.(4分)

16.(1)(4分)

(2)(3分)

17.(2分)

18.(4分)

19.(4分)

20.(3分)

21.(2分)

语文试卷 第8页 共6页

三、写作。(60分)

22.“……春暖花开/这是我的世界/生命如水/有时平静/有时澎湃/穿越阴霾/阳光洒满你窗台/其实幸福/一直与我们同在/我的世界/春暖花开……”

那英在春晚上唱的这首《春暖花开》,有更深层次的意义,既指大自然的春天,更是唱出内心的春天。

请以“春暖花开”为题写一篇文章,表达出你对生活的感悟,不少于600字,书写要正确、规范、美观。

语文试卷 第9页 共6页

语文试卷 第10页 共6页

2013届初三毕业班第一次调研测试

语文参考答案

1.(1)老骥伏枥 (2)直挂云帆济沧海 (3)衣冠简朴古风存 土地神 (4)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 (5)宠辱偕忘,把酒临风 (6)忽如一夜春风来,千树万树梨花开

2.(1)xián xián (2) 皎 惬 (3)模糊,看不清楚。 (4)拔 — 拨

3.C 4. D 5. A

6.(1)“中国式过马路”现象引热议

(2)略。只要学生能有自己的观点并作简单分析就给分。

示例一:这一现象折射出的,不仅是管理手段的乏力和无奈,还有国人规则意识的淡薄。我们应坚决反对“中国式过马路”,并采取相应措施加以制止和杜绝。

示例二:出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响,从而不顾及交通安全。我们应坚决反对“中国式过马路”,并采取相应措施加以制止和杜绝。

示例三:绝大多数的中国人是心里觉得别人都走了,自己再等的话就一傻帽,就这样每个人抱着这同一想法就造成了红绿灯虚设的情景。很多中国人本来就喜欢从众,而难以坚守自己的道德底线,中国人的公民素质亟需提高。我们应坚决反对“中国式过马路”。

示例四:我不认为“中国式过马路”的观点,这只是少部分人或地区的观点和存在现象,我们应该看到现代的中国人素质正在逐步提高,我们不能以偏概全。

(3)略。(可从安全、文明素养、对生命的尊重、对孩子的影响等多角度劝告。从称呼、得体、简明连贯三方面酌情给分。)

(4)略。示例:加强国民素质教育,提高人们安全意识;在红灯人行道口增添“语音提示”行人,既提示、又做到了警告行人的作用。

7. 凛冽寒风中,一位两鬓微白的太守左手牵着黄色猎犬,右臂上立着一只黑褐色的猎鹰,从密州城中跃马而出。随从武士个个戴着锦帽,穿着貂皮猎装,纵马驰骋,浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨,在地势较为平缓的山冈上席卷而过。

8.都写出了作者的豪放之情。 “醉卧沙场”,表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情,而且还有着视死如归的豪情,这和豪华的筵席所显示的热烈气氛是一致的。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”塑造了一个力挽雕弓射杀天狼的英雄形象,把作者的爱国思想和豪情壮志抒写得淋漓尽致。

9.(1)目光短浅 (2)赐福、保佑 (3)认为……宝贵 (4)背弃,违背

10.(1)衣食这类养生的东西,不敢独自享有,一定把它分给别人。

(2)(对于一个国家来说,)百姓亲附,(它)就可安宁;百姓辅助,(它)就能强盛;百姓反对,(它)就很危险;百姓背弃,(它)就要灭亡。

11.①政治方面:认为取信于民是作战取胜的先决条件。②军事上善于把握战机:即抓住“彼竭我盈”的时机发动进攻。抓住“辙乱旗靡”的时机下令追击。

12.略。只要能说出以百姓为先这一共同点就行。示例:曹刿所肯定的“小大之狱,虽不能察,必以情”和管仲主张“君人者,以百姓为天”的思想相吻合,都是以民为本的思想,不仅直接影响并启示了后世孟子等人的“民贵君轻”的思想,而且对现今建设社会主义和谐社会也具有十分重要的意义。

语文试卷 第11页 共6页

13.①写信的女孩生活在穷城僻镇,是一个“卑微的生命”,有着自己对生命的珍惜和体悟。②女孩对“我”的文章的读法,不是从中寻找思想,也不是作为散文欣赏,而是一个生命静静地倾听一个生命。③“我”所获得的不是一个作家的虚荣心的满足,而是一个生命被另一个生命领悟的温暖,一种暖入人性根底的深深的感动。(答到两点就给4分)

14.因为生命本来没有名字。她觉得传达对作者的理解与体悟比对方知道名字更珍贵。她是在用心灵用生命静静地倾听另一个生命,不染纤尘、有类君子。

15.(1)生命是普通的又是独特的。(2)生命原本无名无姓,但可歌可泣。(3)每一个人的生命都是偶然地来到必然地离去。

16. (1) 展现女孩纯净的生命观念和她对作者理解,为后文作者抒发对生命的感悟做铺垫。(2)示例:生命的名字可以叫奉献、诚信、淡泊、宽容等,只要言之成理,给人启迪即可。

17.人与人之间应该相互信任。(如答“信任的距离最短”给1分)

18.以故事引出论题(2分),并作为事实论据,论述了人需要彼此信任。(2分)

19.举例论证(或“摆事实”),论述了信任别人的重要意义——信任可以影响别人,能铸就别人的性格。

20.略。言之有理即可。示例一:这句话的意思是说,人与人之间互相防备、不轻易相信别人。我认为这种为人处世观不可取。如果每个人都这样,那么人与人之间就缺少了彼此的信任,会活得很累,生活便会少了爱,生活便会少了许多乐趣。我们应该真情付出,彼此信任,才能更融洽地相处,我们的生活才会更精彩。示例二:我认为这种处世观有时确有必要,社会比较复杂,我们青少年缺乏社会阅历与明辨是非的能力,要学会保护自己,所以“防人之心不可无”。

21.略。示例一:信任是待人时的真情付出、心灵交会。示例二:信任是坦诚相待、彼此尊重。示例三:信任是一种高尚的情感,更是一种连接人与人之间的纽带。

22.(60分)作文以48分为切入点,均分宜控制在46分左右。

评卷标准:

一类卷(54-60分):切合题意,有新意,思想健康,感情真挚,中心突出,内容充实,语言流畅,条理清楚,文体明确。

二类卷(46-53分):符合题意,思想健康,感情真实,中心明确,内容较具体,文字比较通顺,条理清楚,符合文体要求。

三类卷(36-45分):基本符合题意,思想健康,感情真实,感情真实,中心大致明确,内容大致具体,文字大致通顺,条理比较清楚,符合文体要求。

四类卷(25-35分):基本符合题意,思想健康,感情基本真实,中心不够明确,内容不够具体,文字不够通顺,条理不够清楚,大体符合文体要求。

五类卷(24分以下):不合题意,感情虚假,中心不明确,内容不具体,文字不通顺,条理不清楚,不符合文体要求或不成篇。

具体要求:

(1)要注意区分度。优秀作文敢于打高分,一类卷比例占5%-10%。

(2)全文不足500字者,每少50字扣1分,未完篇且不足400字者评四类卷及以下。

(3)慎评低分,40分以下卷不得超过5%;36分以下的评分须经组长同意。

(4)错别字每2个扣1分,重复不计,最多扣3分。

(5)书写不认真、卷面马虎者,酌扣1-3分。

语文试卷 第12页 共6页

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