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北京市海淀区2013-2014学年八年级上学期期末考试语文试卷及答案(扫描版)

发布时间:2014-01-25 14:57:04  

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海淀区八年级第一学期期末练习参答案及评分标准

语 文 20141

一、选择(共10分。每小题2分)

二、语文积累(共13分)

6. 峋 嚣 荼 寐

评分标准

共2分。共4空,每空05分。

7.答案(1)化作春泥更护花

(2)会当凌绝顶

(3)霜重鼓寒声不起

(4)不畏浮云遮望眼

(5)谁家新燕啄春泥

(6)庭下如积水空明 水藻荇交横 盖竹柏影也

评分标准

共8分。共8空,每空1分,该空有错不得分。

8.答案 ①奥斯特洛夫斯基 ②不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义;不畏艰难困苦的;大无畏的革命;顽强的;坚忍的。 ③烈士墓前;墓前;墓地;公墓。

评分标准

共3分。共3空,每空1分,②、③填出答案任意一点即可得分。

三、综合性学习(共9分)

9.答案示例

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太空授课的意义

(1)精彩实验激发学生学习科学的兴趣(激发青少年学习科学知识的兴趣)。

(2)激励小学生学习航天员精神(敬佩、学习航天员精神)。

(3)营造崇尚科学、尊重创新的氛围。

(4)播撒创新意识的种子(为民族未发展播撒创新的种子)。

答案要点

①激发对科学的兴趣②学习(崇尚)航天员精神③营造崇尚科学的氛围 = 4 \ GB3 \ MERGEFORMAT ④播撒创新意识的种子。

评分标准

共4分。共4点,语言通顺,字数符合要求,每点1分。

10.答案示例

答此次国太空授课的国际影响具体体现在??肯定太空授课对年轻人科学兴趣的激发,??促进思教育投资与国家发展的关系,??更客观地认识与评价国, = 4 \ GB3 \ MERGEFORMAT ④促进保持外友好国际关系 = 5 \ GB3 \ MERGEFORMAT ⑤激发进一步认识国的兴趣。 = 6 \ GB3 \ MERGEFORMAT ⑥肯定国人具有创造力六个方面。

答案要点

= 1 \ GB3 \ MERGEFORMAT ①肯定能激发年轻人兴趣。 = 2 \ GB3 \ MERGEFORMAT ②思向教育投资。 = 3 \ GB3 \ MERGEFORMAT ③客观认识、评价国。 = 4 \ GB3 \ MERGEFORMAT ④与国保持友好关系。 = 5 \ GB3 \ MERGEFORMAT ⑤激发进一步认识国的兴趣(若答激发学习文的兴趣,扣05分)。 = 6 \ GB3 \ MERGEFORMAT ⑥肯定国人具有创造力。 评分标准

共3分。答出六个答案要点任意三点即可,每点1分。

11.答案要点

①标题能体现“展示国文化魅力”这一主题。②理由充分。

评分标准

共2分。标题1分,理由1分。

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四、文言文阅读(共9分)

12 答案(1)像蛇爬行那样弯曲

(2)愣住的样子

(3)奔马(飞奔的马)

(4)树枝

评分标准

共2分。每小题05分。

13 翻译示例

(1)(鱼儿)忽然间向远处游去了,往往轻快敏捷。

翻译示例

(2)山凭依着峻的山势,争着向上,彼此都在争着往处和远处伸展。

评分标准

共4分。每小题2分。有错别字,每字扣05分,扣完为止。

14答案示例

(1)《小石潭记》,作者观景之初闻水声而“心乐之”,观游鱼也觉鱼儿“似与游者相乐”,但这种“乐”只是自然美景给作者带的短暂欢乐。随后作者借溪水之,潭上气氛的描写,着意渲染“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”的气氛,暗示自己被贬官之后寂寞的处境,抒发内心无法排解的悲凉、凄怆之情。

(2)《与朱元思书》,作者开篇即“从流飘荡,任意东西”,以自由的心境尽情领略“奇山异水”之美,并以这种山水之美不为“鸢飞戾天者”、“经纶世务者”欣赏而喟叹。作者联想他们见到如此美景恐怕也会“望峰息心”、“窥谷忘反”,借此表达他本人对自然山水之美的热爱,对世俗名利的厌弃和不屑。

(3)两篇文章的作者都热爱自然,且都以自然对人情的触发为写作契机,但由于作者人生遭际、思想观念的不同,两文借描写自然而抒发的情感自然不相同。

评分标准

共3分。分析《小石潭记》情感,1分。分析《与朱元思书》情感,1分。分析时能适当引用原文各05分。

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五、现代文阅读(共19分)

(一)(共12分)

15.答案示例

青年失业率远远超过平均失业率的社会现实,令还在读大学的安德烈感受到未就业的压力。

答案要点

青年人失业率,有就业压力。

评分标准

共2分。答出该点即可。

16答案示例

提摩在宽松的德国教育系统里长大,对自己的未没有明确的规划,结果走上社会后缺乏一技之长,始终找不到合适的工作,成年后仍只能依靠母亲生活。提摩不但缺乏一技之长,更缺乏挑战现实的勇气。他像孩子一样逃避现实,躲进自我的世界,在生活始终找不到自己的位置,认不清人生的意义,最终一事无成。母亲讲述提摩的故事,一方面用安德烈熟识的人做例子,更容易起到对安德烈的警示作用,直接表达母亲对于安德烈未就业问题的担心;另一方面;提摩的故事还为后文母子二人就平庸问题的对话作了铺垫。

答案要点

= 1 \ GB3 \ MERGEFORMAT ①概括提摩的故事。 = 2 \ GB3 \ MERGEFORMAT ②警示安德烈,表达母亲的担忧(直接表达母亲对安德烈未的担忧)。 = 3 \ GB3 \ MERGEFORMAT ③为后文母子二人就平庸问题的对话作铺垫(引出下文母子有关平庸问题的对话)。 评分标准

共3分。共3点,每点1分。

17答案示例

通过对海浪、海风、玉兰、蟋蟀的描写,写出了海边夜晚的景色。交代出母子二人谈话的背景,渲染了一种看似平静,美丽,实则黑暗、孤独的气氛。“沉沉漆黑”、“孤独”等词语暗示此前母子之间可能存在的隔膜,为下文安德烈敞开心扉,与母亲进行真诚对话作铺垫。惟其如此,那个夜晚在母亲眼里才那样美丽、难忘。

答案要点

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= 1 \ GB3 \ MERGEFORMAT ①概括环境描写的具体内容。 = 2 \ GB3 \ MERGEFORMAT ②交代谈话背景。 = 3 \ GB3 \ MERGEFORMAT ③渲染气氛。 = 4 \ GB3 \ MERGEFORMAT ④为对话作铺垫(推动对话展开)。

评分标准

共3分。概括环境描写的具体内容,1分。环境描写的作用,2分(能答出要点 = 2 \ GB3 \ MERGEFORMAT ②、 = 3 \ GB3 \ MERGEFORMAT ③、 = 4 \ GB3 \ MERGEFORMAT ④任意两点即可,每点1分)。

18答案示例

(1)安德烈认为自己“极其平庸”,并请母亲接受平庸的自己。他担心自己将事业比不上父母,担心“我会变成一个很普通的人,有很普通的学历,很普通的职业,不太有钱,也没有名。一个最最平庸的人”。这表明安德烈主要以世俗的眼光,用外在的标准,根据学历的低、职业的贵贱、财富的多少、名气的大小衡量一个人是否平庸。平庸指普通的学历,普通的职业,不太有钱,不太有名。

(2)母亲不同意安德烈的看法,因为她对平庸有不同理解。首先她否定以事业、金钱、名声等外在因素衡量一个人是否“平庸”,认为它们只是外在的世俗的标准,本身不是快乐的核心要素,也不是人生意义之所在。例如对一个喜欢动物的人而言,做狮子河马的管理员并不比做华尔街银行经理“平庸”。换句话说,只要一个人的工作只要给他快乐,给他意义,给他时间,那他就绝不平庸,哪怕这份工作是每天给大象洗澡,给河马刷牙。其次母亲认为“平庸”不是忘记个人本真需求而需要不断与他人进行比较的外在标准,而应该更关心个人内心的安适。从这个意义上讲,平庸指找不到人生的意义,没有选择的权利,只能被迫谋生。因此,母亲主要以一种内在的,非世俗的眼光审视平庸,根据是否找到意义、是否快乐、心灵是否安适判断一个人是否平庸。

(3)有关平庸的对话不但揭示出母子二人对“平庸”的不同理解,更揭示出文的心人生的意义和价值与事业、学历、金钱、名声等外在因素无关;而与是否快乐,是否找到个体生存的意义,是否拥有选择的权利,是否拥有心灵的安适有关。所以,千山万水,人最终极的负责对象应该是自己,人不能为别人的眼光而活,但一定要对自己的人生负责。 答案要点

= 1 \ GB3 \ MERGEFORMAT ①安德烈的平庸主要从学历、职业、财富、名气角度衡量一个人是否平庸。平庸指普通的学历,普通的职业,不太有钱,不太有名。 = 2 \ GB3 \ MERGEFORMAT ②母亲主要从是否找到意义、是否快乐、心灵是否安适判断一个人是否平庸。平庸指找不到人生的意义,没有选择的权利,只能被迫谋生。 = 3 \ GB3 \ MERGEFORMAT ③借探讨“平庸”揭示心每个人都应对自己负责。

评分标准

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共4分。共3点,每点1分。安德烈对平庸的理解,1分。母亲对平庸的理解,1分。借探讨平庸揭示心,1分;分析时能适当结合原文1分。

(二)(共7分)

19答案示例

答主要从张家界地貌的位置、面积、形成原因、基本类型、独特研究价值五个方面介绍“张家界地貌”。

答案要点

= 1 \ GB3 \ MERGEFORMAT ①位置 = 2 \ GB3 \ MERGEFORMAT ②面积 = 3 \ GB3 \ MERGEFORMAT ③成因 = 4 \ GB3 \ MERGEFORMAT ④类型 = 5 \ GB3 \ MERGEFORMAT ⑤价值

评分标准

共4分。共5点, = 1 \ GB3 \ MERGEFORMAT ①05分。 = 2 \ GB3 \ MERGEFORMAT ②05分。 = 3 \ GB3 \ MERGEFORMAT ③、= 4 \ GB3 \ MERGEFORMAT ④、 = 5 \ GB3 \ MERGEFORMAT ⑤各1分。

20答案示例

属平台、方山类型。因为鹞子寨海拔1500米,边缘陡峭,寨顶有一个面积约60000平方米的开阔平地。符合文章的平台、方山山顶平坦,海拔常在1200米左右,边缘特别陡峭的特征。

评分标准

共3分。判断属平台、方山类,1分。 结合原文知识(海拔、边缘陡峭、山顶平坦),1分。结合材料内容,1分。

六、作文(40分)

21.作文评分标准

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【说明】

(1)不把题目补充完整或漏写题目扣2分。

(2)错别字每3个扣1分,重现的不计,最多扣3分。

(3)文一逗到底或没有标点符号的扣2分,文因缺少标点符号而影响表达的,扣1分。

(4)文书写极其潦草难以辨认的扣2分;文部分书写潦草或格式不正确的扣1分。

(5)字数不足部分,每50个字扣1分,扣完2分为止。

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