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江苏省赣榆县汇文双语学校2014届九年级语文上学期第三次质量检测试题

发布时间:2014-01-26 15:58:48  

江苏省赣榆县汇文双语学校2014届九年级上学期第三次质量检测语文试题

(无答案) 苏教版

(考试时间:120分钟,满分值150分)

一、积累·运用(30分)

1.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家。(10分)

(1)焚膏油以继晷 ▲ 。 韩愈《进学解》

(2)绿杨烟外晓寒轻, ▲ 。 宋祁《木兰花》

(3) ▲ , 愁云惨淡万里凝。 ▲ 《 白雪歌送武判官归京 》

(4) 无可奈何花落去, ▲ 。 晏殊《浣溪沙》

(5) ▲ ,志在千里 。 ▲ 《龟虽寿》

(6) ▲ ,思而不学则殆。 (《论语》)

(7)野芳发而幽香,___ ▲ _ ,风霜高洁 ▲ 。欧阳修《醉翁亭记》

2.下列各句中加点成语,使用正确的一项是(3分) ( )

A. 回到家乡,欣喜地发现沙石土路已被宽阔的马路代替 ,鳞次栉比的汽车川流不息。

B. 危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。

C. 自然科学领域中,有许多令人异想天开的神秘现象,正等待着科学家去破解。

D. 春节联欢晚会上,赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁的大笑。

3.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)

A.又到酷暑时节,学校再次发出不要到陌生水域游泳,更不要独自一人去游泳。

B.好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴而行,与高尚朝夕相处。

C.一个人能否约束自己的言行,不但要靠严明的纪律,还要靠自己的品德修养。

D.即使每天锻炼一小时,健康快乐才能伴你一辈子,因为好体魄是成功的前提。

4.阅读下面一段文字,完成题目。(7分)

中华经典诗文是个广mào( )、深邃、xuàn( )丽多彩的世界。这里,有“落霞与孤鹜齐飞”的

娴静空远,有“乱石穿空,惊涛拍岸”的恢宏壮阔。她如甘霖滋润着荒芜的心田, 。 走进这个世界,我们能陶yě( )高尚的情操 ,诗化多彩的生活。同学们在诵读中亲近中华经典,在

亲近中热爱中国文化,在热爱中传承华夏文明。历时两个月的连云港市“中学生中华经典诗文群体

朗诵”大赛,把连云港市的振兴阅读活动推向了一个高潮。

在横线上,依据拼音写汉字(3分)。 请仿照划线的句子,根据文意,在横线上续写一句话(2分)。

请你为学校的中华经典诗文诵读活动写一条宣传标语。(不超15字)(2分)

5. 名著阅读题。(7分)

(1)《格列佛游记》中,小人国的丧葬风俗有什么特别之处?为什么?(3分)

(2)《朝花夕拾》中作者为什么不喜欢猫,请试举三例。(4分)

二、理解·感悟(60分)

(一)阅读下面诗句,完成6—7题。(6分)

1

龟虽寿

曹操

神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里;

烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天;

养怡之福,可得永年。

幸甚至哉,歌以咏志。

6. 赏析“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰”四句(3分)

7. 全诗表现诗人什么样的感情?(3分)

(二)阅读下面两段文言文,完成8—11题。(17分)

【甲】 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎。噫!微斯人,吾谁与归?

【乙】黄冈之地多竹,大者如椽。竹工破之,用代陶瓦。比屋皆然,以其价廉而工省也。因作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调和畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然。皆竹楼之所助也。

公退之暇,被鹤( chǎng ),戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦滴居之胜概也。

8. 解释下面加黑字的意思 (4分)

(1)予尝求古仁人之心 (2)吾谁与归

(3)不可具状 (4)公退之暇,披鹤氅

9.下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是(3分) ( )

A 后天下之乐而乐∕烟云竹树而已 B以其价廉而工省也∕不以物喜,不以己悲

C 处江湖之远∕竹工破之 D然则何时而乐耶∕子声丁丁然

10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)不以物喜,不以己悲

(2)焚香默坐,消遣世虑。

11.研读甲乙两段文字,回答问题。(6分)

两文都是作者被贬官之后作,分别表现了作者怎样的人生态度?

(三)阅读下面的文章,完成12~15题。(10分)

(三)让我们相信人性的正能量

①必须承认,这个世界并不总是那么的美好,我们的人性也并不总是那么的高尚。“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫:为什么好人得不到好报,为什么周围都是冷漠的目光?于是,有人沮丧,有人彷徨,似乎人们已经找不到方向,似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们:世界的真相,并不是这样!社会也好,人性也罢,都有着像硬币一样的正反面,我们不要以为看到了一面就看到了答案,这个世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而这光亮与希望,其实,就在我们每个人身上。

②我们在报道中看到,当护士拉开窗帘,张丽莉看见照进病房的阳光,不禁由衷地感叹:“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上,也让我们看到了同样 2

的阳光,那是人性散发出来的希望光芒,也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美·大爱读本》对于六位英雄的解读,在他们身上,都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质,这些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危难时刻,便会转化成闪电一样的力量。诗人说:“在没有英雄的年代,我只想做一个人。”但其实,能把人做好了,就是最大的英雄,就有无穷的能量。

③我们相信,无论人的本性原来怎样,但最终的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品质,也一定是善良。正如法国作家雨果所说:“善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人,总是在播种阳光和雨露,医治人们心灵的创伤。同善良的人接触,智慧得到启迪,灵魂变得高尚,襟怀更加宽广。”而在前几天,著名教授易中天先生在来哈的讲座中,也一再强调,与其空谈信仰,不如坚守道德底线,而这底线的标准之一,就是恻隐之心,而恻隐之心的实质,就是善良。这种人性的善良,用易中天先生曾经的比方,“就是全人类都能输的0型血”,能够拯救道德的沦丧,能够温暖世道的寒凉。

④无论是英雄挺身而出的义举,还是民众爱心涌动的景象,这一切的一切,都让我们相信,只要社会中的“正能量”充足,就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良,也最终一定能给这个世界带来无尽的力量,无尽的希望,像水融入着水,像光簇拥着光。

12.

13.为了论证中心论点,作者主要采用了哪些论证方法?(2分)

14.选文第①段中列举“小悦悦事件”、“彭宇案”的事例有什么作用?(3分)

15.文章第②段写道:“能把人做好了,就是最大的英雄,就有无穷的能量。”请结合你的学习与生活,谈谈我们应该聚积和传递哪些“正能量”?(3分)

(四)阅读下面的文段,完成16~19题。(12分)

月球能源

①近年来,随着世界石油价格的持续飞涨,越来越多的国家和组织把目光转向了月球,因为在月球表面有大量的氦—3,而这种在地球上很难得到的物质是清洁、安全和高效的核聚变发电燃料,可提供便宜、无毒、无放射性的能源,被科学界称为“完美能源”。

②开发月球上的氦—3是划算的,因为在发电量相同的情况下,使用月球能源氦—3的花费只是目前核电站发电成本的10%,如以石油价格为标准,每吨氦—3价值约40—100亿美元,是月球上的超级“金矿”。

③有关氦—3在地球和月球上的储量目前说法不一:有的说在地球上氦—3储量为半吨,也有的说是15吨;有的说月球蕴藏的氦—3约为100万吨,也有的说沉积在月球上的氦—3约有5亿吨。俄罗斯专家估算,在10—15平方千米范围内挖掘并加工深度为3米的月壤,即可获得约1吨氦—3,足以保证一个功率为1000万千瓦的发电机组工作1年。

④由于100吨的核燃料氦—3就可以满足地球上1整年的能源需求,所以即使月球蕴藏氦—3只有100万吨,也可满足全球数千年的电力需要。就目前的核发电量来看,我国一年中大约只需要10吨氦—3。

⑤俄罗斯科学家认为,每燃烧1千克氦—3便可产生19兆瓦的能量,足够莫斯科市照明用6年多。美国航天专家指出,用航天飞机往返运输,一次可运回20吨液化氦—3,可供美国一年的电力。 ⑥开发、运送月球上的能源还有很多难题需要解决。比如,要实现月球和地球之间的人、货运输,首先要有足够大推力的运载火箭,当年,因为没有研制出大推力的N—1巨型火箭,苏联在载人登月上败给美国;另外,要在没有大气包裹的月球表面着陆,主要只能靠反推火箭来缓冲,如何保障安 3

全是一个大难题。

⑦就算解决了往返运载难题,如何从月壤中提出氦—3,怎样实现核聚变,科技上都还没有已知的答案。目前,核聚变的控制问题已进入攻坚战阶段。法国科学家最近宣布,2030年将使利用氦—3进

行核聚变发电商业化。

⑧虽然人类已经对月球进行了很多次探索,取得了大量的数据,但要在月球上建立基地,实际开发

利用月球资源,还有一个漫长的过程。各国科学家正围绕月球上氦—3的形成、储量、采掘、提纯、

再贮存、运输及月球环境保护等问题悄然开展相关研究,但认为10年之内难以指实现。 选自马茹《宇宙的奥秘》,有改动)

16.

17.简要概括人类开发利用月球能源氦—3要解决的难题。(3分)

18.选文第②段运用了哪些说明方法?请你就其中一种说明方法谈谈它在本段中的作用。(3分)

19. 第④段“就目前的核发电量来看,我国一年中大约只需要10吨氦—3”中“大约”一词能否删

去?为什么? (3分)

四.阅读《月亮是个会撒谎的孩子》,完成20——23题。(共15分)

月亮是个会撒谎的孩子

陈晓辉

⑴那个微凉的午后,我正在家里准备着第二天的出差行李,门铃突然响了,邮递员将一封普通的信

件递至我手中,然后转身离去。

⑵拆开信封一看,里面有两张信纸,一张上面只是写着零星的几个不规则的字——老师,我想做您的学生;另一张是密密麻麻的成人字迹,意思是他的孩子先天弱视,只能艰难地看见很近很近的

事物,因此在学校里常被同学们嘲笑和捉弄,孩子虽小,但懂事,受了委屈不说,只是一个人偷偷

哭泣。家长为保护孩子的自尊心便让她退学在家了,可孩子实在喜欢读书,于是,家长经别人介绍,给我写了这封信,请求我能单独给她辅导功课。

⑶看着那些雀跃在泛黄信件上的深情字语,再看看孩子那稚嫩的字迹,我似乎看见家长那期许的

目光和孩子趴在桌上,头努力低着,一字一字在信件上写字的情景。心被濡湿,倏然难过起来,难

以言表。我拿出手机,拨打信件上留下来的电话号码,允诺免费给孩子复习功课,直到她重新上学

为止。电话那头,是家长的万般恩谢。

⑷那一个春风轻拂的周末,我见到了我的这位学生 —— 一个非常拘谨而有礼貌的女孩子。扎着

两个马尾辫,穿着整齐干净的衣服,笑起来,脸颊两边露出两个浅浅的酒窝。可也许因为知道自己

视力不好,总是微微低着头,似乎显得有些自卑。

⑸ 第一次见面,我没有直接给她补习功课,而是给她讲了许多童话故事,如《大灰狼与小白兔》

《国王与大臣》《白雪公主和七个小矮人》等等,以此来增进我与她之间的感情,好进一步了解她。

她听得非常认真,回答问题也很积极,兴趣盎然的样子。时光匆匆,一个小时似乎瞬间而过,转身

离开前,我给她做了一道测试题:让她从前面的几个故事里,随意抽取一个关键词,然后简单地造

个句子。她选择了“撒谎”一词,然后思考了两分多钟,一字一顿地说出了她造的句子——月亮是

个会撒谎的孩子。说完,她捂着自己的小手,似乎非常期待着我的肯定。

⑹这一句话,确实是我所未想到的,把月亮比拟成孩子,可以。可是为什么会“撒谎”?句子应

该还没说完整啊。我一时不知如何回答,于是沉默了一会说:“再认真想想噢,老师下次课来告诉

你答案。”

⑺走在回去的路上,脑子里反复回想着刚才的那一幕——在离开的时候,我似乎见到了那浅淌在她眼角的泪。想到眼泪,我猛然大悟:对啊,她是个弱视的孩子,只能非常艰难地看清眼前的景物,

而月亮,或圆或缺,她又怎能知晓?于她而言,她只能从书本上或别人口中知道月亮的形状,有人

说它像一艘弯弯的船,而有人却告诉她那是圆圆的满月。既然她从未看过月亮,而月亮又无端变化,

4

她便自然觉得它就是一个会撒谎的孩子。如此想着,我自责不已,她的造句是想让我这位老师告诉她困惑在她心中已久的确切的答案,而我的回答,却如一阵冰冷的风,让她原本生机勃勃的春天迎来阴霾寒冷的冬日。

⑻第二天在学校上课,我拿她的造句“月亮是个会撒谎的孩子”问学生们是否正确,几乎是一大半的学生都否定了这个句子。可当我将女孩的故事陈述给他们听时,那些幼小的善良的心灵一下子便被感动填满,千万般要求我带他们去见这位女孩子。

⑼当我们40多位学生排成一排,依次出现在孩子家里,并说着“月亮是个会撒谎的孩子”的造句真美时,女孩愣住了,然后冲上来,抱住我,哭了。她说,从来没有人对她这么好。最后学生们相拥一起,强烈要求女孩跟他们一同到我们的学校上学读书,做形影不离的好朋友。女孩允诺了,那是她第一次,抬起头,正视我们。那浅浅的酒窝里,绽出一朵灿烂的自信之花。

⑽数日后,我收到了女孩家长的来信,信的结尾这样写着:“孩子从未见过月亮,也看不见,但是,老师您却在她心中勾勒出一轮美丽的月亮。相信,那皎洁的月光,会让她走出迷顿、困惑与自卑的时光??”

⑾读完信,心中徜徉着一种温暖的幸福感。是啊,月亮是个会撒谎的孩子,这是我听过的世上最动人的句子。

20.请用简洁的语言在横线处写出相关的故事情节(每处不超过10个字)。(2分)

午后收信,允诺辅导→ →回去路上,深深自责→ →数日之后,家长来信

21.分析第⑺段中划线句子运用的修辞手法及其作用。(4分)

22. 第⑼段末尾说“那浅浅的酒窝里,绽出一朵灿烂的自信之花”,请你联系小女孩与老师初次见面时的情景,说说此时小女孩心里在想些什么。(4分)

23.作者为什么说“月亮是个会撒谎的孩子,这是我听过的世上最动人的句子”?请结合全文谈谈自己的看法。(5分)

三、表达 交流(60分)

24.阅读下列文字,按要求作文。

请以“成长的力量”为题,写一篇文章。

要求:(1) 除诗歌外,文体自选

(2)不得抄袭,字数控制在600—800字之间

(3)卷面整洁,书写工整

5

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