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八年级语文上补充练习2011,12

发布时间:2014-01-27 09:49:14  

八年级(上)语文总复习补充练习

一、名句默写(八年级语文版上册默写):

1. , ,风雨不动安如山。

2. ,青山郭外斜。

3.山重水复疑无路, 。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

4. ,衡阳雁去无留意。/ 。人不寐,将

军白发征夫泪。

5. ?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

6.力尽不知热,但惜夏日长。/ ,拾此充饥肠。

7. ,自将磨洗认前朝。 ,铜雀春深锁二乔。

8. ,零丁洋里叹零丁。 ,留取丹心照汗青!

9. ,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物, 。

10.峰峦如聚, ,山河表里潼关路。/ ,百姓苦; ,百姓苦。

11.困于心, , ; , , 。

12、《过零丁洋》一诗中,气势磅礴、格调高亢,表现了诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族

气节的句子是 , 。

13、《山坡羊·潼关怀古》一词中,写潼关险要壮观的语句是 。

14、古代有不少诗篇写到“花”,请写出两个含“花”字的诗句 ; 。

15.一个人,能力有大小,但只要有这点精神,就是 , ,

, , 。

二、文言文阅读

(一)、《小石潭记》(略,近四年已考了三年。请复习期中考试题目)

(二)、《记承天寺夜游》

1、结合上下文解释下列加点词。(2分)

(1)遂至承天寺寻张怀民( ) (2)怀民亦未寝( ) ..

(3)盖竹柏影也( ) (4)但少闲人如吾两人耳( ) ..

2、用“/”为下列句子划分节奏。(2分)(1)庭下如积水空明 (2)水中藻荇交横

3、这篇幅短文写了一件事,请概括出来。(1分)

4、由“月色入户”你联想到的古诗句有 “ (1分)

5、这篇短文中描写月色的句子是 , , 。(1.5分)

6、按“叙事、写景、抒情”三个内容划分这段文字的层次。(用“|”标示)。(1分)

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

7、揭示文章主旨的句子是(1分)

(三)、《生于忧患,死于安乐》

1.

的代表人物,地位仅次于_________________,后世并称_______________。2-3.选择题略

4. 解释下列句子中加点的词语。

①苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身

苦:____________ 劳:____________饿:____________________ 空乏:______________

②征于色,发于声,而后喻 征:____________________ 喻:__________________

第 6 页 八年级(上)语文总复习补充练习)

5. 把下列句子译成现代汉语。

①困于心,衡于虑,而后作。答:_________________________________________________ ②入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。答:______________________________ ③然后知生于忧患,死于安乐也。答:________________________________

7.

8. 请从现实生活中列举典型事例,谈谈你对“生于忧患,死于安乐”的看法。

答:_______________________________________________________________________

(四)、《曹刿论战》

1、给加点字注音。

又何间焉( ) 公与之乘( ) 下视其辙( ) 望其旗靡( ) ....

2、解释下列加点的字或词。

牺牲玉帛( ) 小大之狱( ) 忠之属也( ) ....

弗敢专也( ) 公将鼓之( )又何间焉( ) ...

3、用自己的话说说下列句子的意思。

⑴衣食所安,弗敢专也,必以分人。⑵忠之属也,可以一战。战则请从。

⑶小惠未偏,民弗从也。 ⑷下视其辙,登轼而望之。

⑸一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。

4、用原文回答问题。

⑴曹刿请见的理由是什么?⑵曹刿认为“可以一战”的理由是什么?⑶曹刿认为可以追击齐军的原因是什么?____________________________________

5、“彼竭我盈”指的是 的时候,反攻的最佳时期是 ,追击的最佳时期是 。

6、下列朗读停顿划分有误的一项是( )

A、吾视/其辙乱,望/其旗靡。 B、忠之属也,可以/一战。战/则请从。 C、下视/其辙,登轼/而望之。 D、公/与之乘,战/于长勺。

7、问答题。

⑴试分析“肉食者鄙,未能远谋”一句中所起的作用?

⑵曹刿是

⑷鲁国取胜的原因是什么?

⑸曹刿为什么不在战前就将他打败齐军的作战策略说出来?而只是要求“战则请从”呢?

⑹曹刿说:“肉食者鄙,未能远谋”“乃入见”,说明他是一个怎样的人?

三、现代文阅读

(一)、《周庄水韵》第4段。

10、请你给下列加点的字注音。

仲春( ) 参差( ) 谛听( )

11、在文段的空缺处填上相关语句。

第 7 页 八年级(上)语文总复习补充练习)

细细谛听,水声 , ,仿佛神秘幽远的江南丝

竹, ,从地下袅袅回旋上升。

12、本段记述了作者两次游周庄的情景和感受,请你说说作者两次游周庄的感受有什么

不同。

答:

13、文段着重写了第二次游周庄的经历,作者是从什么方面来突现冬天周庄的特点

的? 答:

14、你喜欢这段景物描写吗?请谈谈你读后的体会。

答:

15.选文描绘了作者第三次游周庄的情景。请为选文起一个合适的题目,以概括选文内容。

(二)、《最苦与最乐》。阅读开头和结尾段,回答后面文题。。

7.用原文填空:作者认为,贫而不苦的原因是知足,失意不苦的原因是 ,老、死不

苦的原因是 ,真正的痛苦源自 (6分)

8.请从结尾段中找出与“快乐之权,操之在己”内涵相符的一句。(2分)

答;

9.概括结尾段论述的内容。(3分)

答:

10.读完全文后,你对“责任”是怎样看待的?(4分)

答:

(三)、《范进中举》。阅读第5-6段,回答后面文题。

1.第5段除了从 、 、 等方面对范进进行了正面描写外,

还对他进行了 描写。

2.用“‖”将第5段分为五层,并概括层意(每层层意不超过6个字)。

3.描写范进发疯的过程中,贯穿始终的动作是 ,表情是 。

4.第6段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么?作者安排这一情节有何用

意?

5.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话,称范进为范老爷,又主

动提出要拿鸡蛋酒米,联系全文说说这反映了什么社会问题?

阅读《范进中举》末段。

3.选文是清代小说家___ ___的作品,叙述的主要事件是___ _ ___。

4.在文中横线上填上恰当的动词,并说说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征?

屠户把银子____在手里紧紧的,把拳头____过来,道:“这个,你且收着。我原是贺

你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老

爹讨来用。”屠户连忙把拳头____了回去,往腰里____,口里说道:……

5.本段运用的描写方法是什么?刻画的主要人物是谁?

6.“他家里的银子??何足为奇?”仔细揣摩这句话,你是怎样认识范进生活的那个社会

的?

7.“(胡屠户)千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了”与全文开头最末一句“屠户横披了衣

服,腆着肚子去了”形成了鲜明的对比。这刻画了胡屠户怎样的性格特征?

8.从这段文字中可以看出范进中举后,哪些方面发生了变化?从这些变化中可以看出当时

怎样的社会现实?

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八年级(上)语文总复习补充练习答案

一、名句默写略

二、文言文阅读

(二)1、(1)于是(2)睡觉(3)表示猜测(4)只是 2、(1)庭下/如积水空明(2)水中/藻荇交横 3、我与张怀民夜游承天寺。 4、举头望明月,低头思故乡。明月几时,有把酒问青天。明月松间照,清泉石上流。 5、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 6、① ② ③/ ④/ ⑤ ⑥ ⑦ 7、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。}

(三)、1. 孟子 战国 孔子 孔孟 4. ①苦:使??痛苦 劳:使??劳累 饿:使??饿瘦 空乏:使??资财缺乏②征:证验,表现 喻:被了解5. ①内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为②国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,国外如果没有敌国外患,这个国家常常会灭亡③这以后才会明白,因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡 7. 从他们都经受了艰苦磨练从而成就了大业的事实归纳出“天将降大任于是如也”的结论,增强论证的说服力8. 必须进扣“生于忧患,死于安乐”的中心,观点与材料一致

(四)2、解释下列加点的字或词。牺牲(祭祀用的猪牛羊等) 狱(案件) 忠(尽力做好本职工作)....

弗敢专也(独自享用) 公将鼓之(击鼓) 又何间焉(参与)4答:肉食者鄙,未能远谋。答:小大之狱,...

虽不能察,必以情。答:下视其辙乱,望其旗靡。5.“彼竭我盈”指的是齐人三鼓,我军一鼓的时候,反攻的最佳时期是齐人三鼓,追击的最佳时期是 彼此我盈之时 。6. A 7(1)答:照应下文,为下文写庄公的“鄙”作铺垫,又表明曹刿的远见卓识。(2)答:①曹刿的民本思想,从“小大之狱,虽不能察,必以情。”这句话可看出。②曹刿的知己知彼的战略思想。③曹刿善于抓住有利于反攻和追击时机。④曹刿作战时运筹帷幄。(3)答:齐国是大国,情况难以预测,恐怕有埋伏,所以曹刿要下视其辙,登轼而望。他看到了“其辙乱”和“其旗靡”(4)。答:政治上取信于民,军事上先发制人。⑸答:他知道“肉食者鄙”,他们既没有远见,又没有军事谋略,也因为战场的形势千变万化,只有“战则请从”,才能确保胜利。⑹答:有远见卓识,对国家对人民有责任感。

三、现代文阅读(一)、《周庄水韵》略

(二)、《最苦与最乐》安分 达观 应尽的责任没有尽(或“该做的事没有做”)8、尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐 9、人人必须尽责任 10、 “看待”的答案必须含有以下三个要点:一,每个人都有责任;二,尽责任是我们生活的全部内容;三,尽责任就会快乐,否则就会陷入痛苦 )

(三)、《范进中举》 ---- 1.行动 语言 外貌 侧面 2.第一层(范进不看便罢,??不省人事)写昏蹶; 第二层(老太太慌了,??把报录人和邻居都吓了一跳)写疯跑;第三层(走出大门不多路,??淋淋漓漓一身的水)写跌倒;第四层(众人拉他不住,??一直走到集上去了)写疯走上集;第五层(老太太哭道??再为商酌)写众人的反应。 3.拍手 笑 4.说明中举发疯在当时不是个别现象。 安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞,也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。 5.深刻反映了当时社会的世态炎凉。--------3.吴敬梓 范进赠银4.攥、舒、缩、揣。见财欣喜却又假意推让。5.动作描写、语言描写;胡屠户。6.范进生活的那个社会,封建官僚不但享有巨大的特权,而且贪污腐败,他们高踞百姓之上作威作福。用科举制度选拔官吏,读书人一旦爬了上去,就享不尽荣华富贵,这就诱使读书人一心追求功名利禄。7.趋炎附势。8.经济、社会地位。科举制度害了整个社会,扭曲了人们的灵魂,他们对权势者或敬畏或诌媚,对不幸者冷酷无情。读书人一旦及第,便会飞黄腾达,经济地

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