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行路难 第二课时

发布时间:2014-01-28 10:59:23  

行路难
闫烘瑞

目录
1 2 作者简介 导入新课 作品赏析 课堂小结

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李白
字太白,号青莲居士, 唐朝诗人,有“诗仙”之称, 最伟大的浪漫主义诗人。

存世诗文千余篇,代表作 有《蜀道难》、《行路难》、 《梦游天姥吟留别》、《将进 酒》等诗篇,有《李太白集》 传世。

行路难
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直 万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心 茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪 暗天。 闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦 日边。 行路难,行路难,多歧路,今 安在。 长风破浪会有时,直挂云帆济 沧海。

学习目标
1 .鉴赏作品中的形象,包括事物形象、景物 形象、人物形象,把握形象的特征,分析 寓于形象中的思想感情,理解形象的典型 意义。 2.鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的 特定意义、比喻意义、隐含意义;还包括 准确理解重要词语的深层含义和言外之意; 赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造 意境的艺术效果。

3.赏析表达技巧包括比 喻、比拟、借代、夸 张、互文、通感、对 比、反语、等修辞技 巧,借景抒情、情景 交融、借古抒怀、借 古讽今、映衬烘托、 欲扬先抑、先声夺人、 动静结合、直抒胸臆 等表现技巧。

4. 评价作品思想内容包 括概括主旨,简析作 品的政治意义、思想 意义、人生意义,赏 析作者的生活情趣、 审美情趣和艺术风格, 指出局限性等。

背景介绍
? 这是李白所写的三首《行路难》的第一首。 这组诗从内容看,应该是写在唐玄宗天宝 三载(744)李白离开长安的时候 ? 天宝元年,李白奉诏入京,本想有所作为, 不料只能做个御用文人,加上权臣贵戚的 谗言攻击,终于在天宝三年被皇帝赐金放 还,离开朝廷。

难词解释
? 1《行路难》:乐府《杂曲歌辞》调名,内容多写世路艰难和离别悲 伤之意,多以“君不见”开头。今存最早的《行路难》是鲍照的十八 首。前人认为李白的《行路难》“似全学鲍照”。第一首乃取意于鲍 照《行路难》“对案不能食”一首。 ? 2樽:古代盛酒的器具。斗十千:形容酒价昂贵。珍羞:珍贵的菜肴。 羞,同“馐”,食物。直:通“值”,价值。 ? 3鲍照《行路难》:“对案不能食,拔剑击柱长叹息。” ? 4闲来两句:传说吕尚(姜太公)末遇周文王时,曾一度垂钓于磻溪 (今陕西宝鸡东南)。乘舟梦日边:相传伊尹在受商汤聘请的前夕, 梦见自己乘船经过日月之旁。吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业, 李白借此表明对自己的政治前途仍存极大的希望。 ? 5长风破浪:据《宋书· 宗悫传》载:宗悫少年时,叔父宗炳问他的志 向,

他说:“愿乘长风破万里浪。”济:渡过。 ? 6 飡:通“餐”。 ? 7 羞:通“馐”。 ? 8 直:通“值”。

诗歌讲解:
? (1)诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情,出于对这样一位天 才被弃置的惋惜,不惜金钱,设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真”的 李白,要是在平时,因为这美酒佳肴,再加上朋友的一片盛情,肯定 是会“一饮三百杯”的。然而,这一次他端起酒杯,却又把酒杯推开 了;拿起筷子,却又把筷子撂下了。他离开座席,拔下宝剑,举目四 顾,心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作,形象地显示了内心 的苦闷抑郁,感情的激荡变化。 ? (2)接着两句紧承“心茫然”,正面写“行路难”。诗人用“冰塞 川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味想到 这两位历史人物的经历,又给诗人增加了信心。李白本是个积极用世 的人,他才高志大,很想象管仲、张良、诸葛亮等历史上杰出人物一 样,干一番宏大的事业,可是受诏入京后,皇帝却没有重用,而且受 到权臣的谗毁排挤,被“赐金放还”,变相撵出了长安,这不正像遇 到冰塞黄河,雪拥太行吗?但是李白并不是那种软弱性格的人,从 “拔剑四顾”开始,就表示不甘消沉,而要继续追求 。

? (3)这四句节奏短促,反复感叹过去自己那坎坷不平的人生道路, 表现出进退失据而又不甘自弃,继续探索寻求出路的复杂心理。。 “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中,忽然 想到两位开始在政治上并不顺利,而最后终于大有作为的人物:一位 是姜尚,九十岁在磻溪钓鱼,得遇文王;一位是伊尹,在受汤聘前曾 梦见自己乘舟绕日月而过。“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故,表达 自己有朝一日能像古人一样,为统治者信任重用,建立一番伟业的信 心。

? (4)最后两句诗人唱出了充满信心与展望的强音。 李白毕竟是盛 唐的大诗人,他悲而不伤,那积极用世的强烈要求终于使他摆脱了歧 路彷徨的苦闷。他相信尽管前路障碍重重,但仍将会有一天,乘长风 破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。

名句赏析:
? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 尽管前路障碍重重,但诗人相信自己 总会有一天高挂云帆,乘风破浪,横渡沧 海,到达理想的彼岸,这是一种积极的追 求,乐观的自信。 现在常用这两句诗表达自己有宏大的 理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。

思考? 答 案
问题一: 问题二:
问题三:
是什么原因使得诗人面 对“金樽清酒”“玉盘 珍馐”不能食? 诗歌的最后一句表达感 情怎样

的志向? 本诗如何体现李白浪漫 主义诗风的?

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李白就要走了,出于对他 的一片深情厚谊,朋友们 设下盛宴为他送行。但是 他端起酒杯却又推开了, 拿起筷子却又放下了,他 离开宴席,举目四顾,茫 然不知所为。因浓重的忧 郁和深沉的悲愤,使诗人 酒不能咽,馐不能食。因 奸佞之闭塞贤路,使诗人 悲愤、忧郁。

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? 哪怕面前的道路,险 峻而多歧,诗人却相 信终有一天将长风万 里浪,渡过大海,直 达理想彼岸。突出表 现了他准备冲破一切 阻力,去施展自己抱 负的豪迈气概和乐观 精神。这是他唱出的 最强音。

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? 1巧用历史故事 ? 2夸张的描写,形象的比喻 ? 3跳跃式的结构,全诗共十四句,八十二 个字,在七言歌行中只能算是短篇,但它 跳荡纵横,具有长篇的气势格局。其重要 原因之一,就在于他百步九折地揭示了诗 人感情的激荡起伏、复杂变化。

总结与回顾
? 讨论:如何鉴赏诗歌?
? 唐诗宋词,以抒情诗居多,抒情诗可分写 景抒情,借古感怀,托物言志三类。

? 四步走

? 第一步,把握景和情的关系;借古感怀诗, 一般要把握古和今的关系;托物言志诗主 要领悟物和志的关系。
? 第二步,通读一遍后,到诗词的后半部分 去找诗的中心(作者要抒的情、要表达的 志)。

? 第三步,看诗词的前半部分,想一想,写了哪些 意象,这些意象构成什么画面,这些画面有什么 特点,对诗歌的中心有什么作用(这实际是景、 情相碰,就是把握意境)。 ? 第四步,做到五必看:必看题目(题目常常是诗 眼,或中心事件),必看作者(知作者风格), 必看注释(难懂的知识典故,有时答案也在其 中),必看名句(中心诗眼常常在此),必看题 干(题干的指向性很强,必须看清要求)。

课后思考?
? 赏析行路难其二,其三
鉴赏作品中的形象,包括事物形象、景物形 象、人物形象,把握形象的特征,分析寓 于形象中的思想感情,理解形象的典型意 义。

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行路难【其二】 大道如青天,我独不得出。 羞逐长安社中儿,赤鸡白雉赌梨栗。 弹剑作歌奏苦声,曳裾王门不称情。 淮阴市井笑韩信,汉朝公卿忌贾生。 君不见昔时燕家重郭隗,拥篲折节无嫌猜 剧辛乐毅感恩分,输肝剖胆效英才。 昭王白骨萦蔓草,谁人更扫黄金台? 行路难,归去来!

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行路难【其三】 有耳莫洗颍川水,有口莫食首阳蕨。 含光混世贵无名,何用孤高比云月? 吾观自古贤达人,功成不退皆殒身。 子胥既弃吴江上,屈原终投湘水滨。 陆机雄才岂自保?李斯税驾苦不早。

华亭鹤唳讵可闻?上蔡苍鹰何足道? 君不见吴中张翰称达生,秋风忽忆江东行 且乐生前一杯酒,何须身后千载名?


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