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语文版九年级下第三单元测试题

发布时间:2014-01-28 10:59:38  

九年级(下)第三单元语文测验

(时间:120分钟,满分120分)

一、文言文阅读。(共30分)

(一)经典诗文积累。(12分)

1.将唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》一诗补充完整。(4分)

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声 。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

2.依据课文填空。(4分)

①温故而知新,可以为师矣 。 (《论语》)

② 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 (《琵琶行》)

③ 沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。 (《岳阳楼记》)

3.根据提示默写。(4分)

①龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表明心志的句子:

落红不是无情物,化作春泥更护花。

②王湾《次北固山下》中以“一帆”小景,写出大江直流、平野开阔的句子是:

潮平两岸阔,风正一帆悬。

(二)阅读下面的诗,完成第4—5题。(4分)

书湖阴先生壁

( 宋)王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

【注释】①湖阴先生,作者的邻里好友。②排闼(tà):推门闯入。闼:宫中小门。

4.“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法?这样写有什么表达效果?(2分) 运用拟人手法。化无情为有情,赋予水以灵性,生动写出田园风光的盎然生机。

5.这首诗表达了作者怎样的感情?(2分)

表现了诗人田园生活的喜爱之情。

(三)阅读下文,完成第6—9题。(8分)

亮曰:“今曹操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军也。益州险塞,沃野千里,天府之土;刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,若跨有荆益,保其岩阻,抚和戎越,结好孙权,内修政治,外观时变,则霸业可成,汉室可兴矣。”

6.上文选自课文《隆中对》,作者是宋(朝代)史学家司马光(人名)。(2分)

7.解释下列加点的词。(2分)

①挟天子而令诸侯 (挟持,控制 ) ②民殷国富 (殷实,富裕) ..

8.翻译下列句子。(2分)

此殆天所以资将军也。

这大概是上天所用来赞助将军的。

9.诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么?(用自己的话概括)。(2分)

成就霸业,兴复汉室。

(四)阅读下文,完成第10—12题。(6分)

陈晋之读书法

清· 陈善

读书惟在牢记,则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵②数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈贤良为得法云。

【注释】①陈晋之:人名。②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病。

10.解释下列加点的词。(2分)

①遂无书不读 (于是,就) ②然旋读旋忘(但是) ..

11.翻译下面句子。(2分)

虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗

即使一年不曾记得一百二十字,更何况一天呢?

12.你从文中悟出了什么道理? (2分)

读书只有熟读牢记,日积月累,才能有所收益。

二、现代文阅读。(40分)

(一)阅读下文,完成第13—17题。(20分)

病 人

每天下午,她都准时来到医院大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而且清chè( ) 。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。

她很友善,每当有人找她问事的时候,她都表现得非常耐心。我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。

起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。

楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。电梯刚停下,人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。

下一趟人照样很多,不过还好,电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁,但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。

电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:“口腔科病房是不是在12层?”她主动接过来说:“是的,往左拐。”

电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫温xīn ( )的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰。

但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。”

“噢,我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。

13.根据拼音写出汉字。(2分)

①清chè(澈) ②温xīn(馨)

14.开头一段中划线句子有什么作用?(2分)

烘托人物的外在美和典雅气质。

15.根据文意概括出“她”做的4件事,并写出“她”做这4件事的共同点。(6分) ①电梯超载,“最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟”。 ②农民大伯不明白什么是“双层停”,她走出电梯送大伯。

③电梯里有人对要去的地方不肯定,她主动指点。

④急忙下电梯的姑娘的玫瑰花掉了,她迅速捡起追了出去。

共同点:主动帮助别人。

16.小说的标题是“病人”,从全文看,①到底谁是病人?②得的是什么病?(4分) ①电梯上戴眼镜的女士和剩下的十余人。 ②自私冷漠

17.小说以“病人”为标题有什么深刻含义? (6分)

批判了社会上一些人冷漠自私,呼唤热情善良的健康感情。

(二)阅读下文,完成第18—21题。(20分)

中国古典音乐和唐诗宋词

①在风格多样的各类音乐中,我独独偏爱极富东方神韵的中国古典音乐。我喜欢笛子跳跃的灵动,喜欢箫略带伤感的低沉,喜欢古筝空明的宁和,也喜欢琵琶的塞外风尘。那韵味独特的旋律在一片热闹的喧腾声中,以唐诗宋词所描绘的意境,静静地守护着自己的圣乐和....

净土。

②在我看来,中国古典音乐是流动着的诗词,而唐诗宋词则是永久固定下来的圣音。用心聆听,你便会发现,中国古典音乐所追求的境界不是醇厚秀雅,极尽苍茫之致,就是古意磅礴,充满雄浑之气。无论《广陵散》还是《大浪淘沙》,《汉宫秋月》还是《夕阳箫鼓》,那弓弦上流淌出来的是诗词一般的境界。那种音乐与诗词的交融,是自然的,融合的,犹如开花结果,鸟鸣枝头。

③“风乍起,吹皱一池春水。”听一曲古筝,吟一首佳词,心弦也就被触动了。眼前会出现古道西风,驿路客栈,一匹瘦马于塞外风尘中踽踽独行……

④“闲梦江南梅熟日,叶船吹笛雨潇潇。”皇甫松的《梦江南》轻柔婉约,最适合配上竹笛吹奏的江南小调,轻轻地,如燕语呢喃。空气是略显潮湿的,似一层水雾若有似无地飘悬着。笛声是湿润润、空灵灵的,像江南初春细密的雨丝,直渗入心田。

⑤“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”苏轼的词以豪放著称,吟诵这首《念奴娇·赤壁怀古》,一个女孩也会想象着自己手执铜琶铁板,放声高歌。耳边仿佛响起伯牙的《高山流水》,于是念奴声声,高唱入云,流水滔滔,气势磅礴,将东坡居士的豪迈激情引向极致。

⑥《十面埋伏》的金戈铁马,《渔舟唱晚》的闲淡欢畅,《雨打芭蕉》的清丽柔和,还有《哀郢》的苍凉凄冷,无不带有几分诗情几分意境。

⑦若没有词的描绘,音乐就不完美了。而若没有音乐的韵律,词也就少了灵动。苏轼的词配上了古筝,豪放间更多了壮志疏狂。辛弃疾的词配上了琵琶,更多了大漠孤烟的塞外风情。而李煜的词总是笼罩于一片愁云之中,笛子吹来太欢,琵琶弹来太疾,古筝悠远似流水,唯有箫,悠悠的,低沉而不失圆润,呜咽着如泣如诉,最能表现这化不开的愁。

⑧日之将夕,风物趋静。月照荒原之时,听一曲古典音乐,读一首唐诗宋词,心中便会充满感动。

18.分别解释第①段中加点的“热闹”和“静静”的含义(4分)

热闹:这里指其他音乐的空前繁盛与活跃。

静静:指中国古典音乐发展中的不随流俗。

19.第②段中作者对中国古典音乐和唐诗宋词的关系所持观点是什么?(用文中句子回答),

谈谈你对这句话的理解。(5分)

观点:中国古典音乐是流动着的诗词,而唐诗宋词则是永久固定下来的圣音。

理解:这句话形象地阐明了中国古典音乐和唐诗宋词水乳交融的关系。

20.第④段中划线句子作者用江南初春细密的雨丝来比喻笛声,二者相似之处在于轻柔和婉

约,其作用是形象生动表现了皇甫松《梦江南》这首诗词的灵动和朦胧,给人极大的审美愉悦。(5分)

21.选一首你比较熟悉的唐诗或者宋词,为它配上恰当的中国古典音乐,并简要说明的理由。(6分)

岳飞的《满江红》,配琵琶曲《十面埋伏》;因为《十面埋伏》生动地展现了古代战场上

的壮阔画面,和《满江红》气冲斗牛、壮怀激烈的感情是一致的,能起到烘托作用。

三、写作(共50分)

23.题目: 啊,真美!

要求:

(1)诗歌除外,文体不限。

(2)不少于600字。

(3)不得透露个人相关信息。

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