haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

《我的母亲》课件(实用)

发布时间:2014-01-28 10:59:50  

胡 适

虎妈战歌

蔡美儿,为两个女儿制定十大戒律,自称 “采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段, 要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。7岁 的女孩,因为一首钢琴曲弹不好就被强迫从晚饭 后一直练到夜里,中间不许喝水或上厕所。这种 教育子女的方式在中国大多数父母的身上可以看 到。 ? 但是,这种苛刻的教育方法,被一位美国耶 鲁大学华裔教授蔡美儿写在自己育儿经的一本书 上,这本名为《虎妈战歌》(Battle Hymn of theTiger Mother)的书籍一出版,引爆了全世 界对东西方教育方式的大讨论。

十大家规
◆ 不准在外过夜 ◆ 不准参加玩伴聚会 ◆ 不准参加校园演出 ◆ 不准抱怨不能参加校园演出 ◆ 不准看电视或玩电脑游戏 ◆ 不准擅自选择自己喜欢的课外活动 ◆ 不准任何一门功课的学习成绩低于“A” ◆ 不准在除体育与话剧外的其他科目拿不到第一 ◆ 不准练习钢琴及小提琴以外的乐器 ◆ 不准在某一天没有练习钢琴或小提琴

教育成果
华裔“虎妈”的教育如今大获全胜! 在蔡美儿的著作《虎妈的战歌》中,被她 骂成垃圾,也不准看电视或有玩伴的【长女, 索非亚】(中文名蔡思慧),即将成为常春藤盟 校的学生。 蔡美儿在她的博客中表示,17岁的蔡思慧已获 【哈佛】和【耶鲁】录取,已决定上哈佛大学。 她在写给《波士顿前锋报》的电邮中说: “我不能居功。我不觉得我的教养方式与她被 录取有关。我觉得这百分之百是索非亚自己努 力的结果。”

胡适(1891-1962), 原名胡洪骍(xīnɡ), 字希疆,后改名胡适, 字适之,安徽绩溪人。 现代诗人、学者。

胡适(1891-1962)学者。安徽省绩溪县上庄人。生于一 个官僚地主兼商人家庭。其父是清末贡生,母亲冯顺弟是一个 乡村女子。胡适三岁时,父亲就病故了。23岁的寡母做了乡村 大家庭的主母,对唯一的儿子悉心教育,遵夫遗嘱,“令他读 书”,终于把胡适培养成才。中国白话文的倡导者,新文化运 动的开拓者。荣获35项美国博士桂冠。

胡适为人宽厚、热情、真诚、善良,在北 京,胡适家里每到星期六总是高朋满座,各界 人士,包括商人和贩夫,都一律欢迎。什么问 题都可以问,什么问题都可以谈。他尽力解答。 对穷困的人,他接济金钱;对走入歧途的人, 他晓以大义。也有人只是去问候,他便报以零 零散散的闲谈。客人辞别后,都有不虚此行之 感。
故事一:与街头小贩的友谊 故事二:为《鲁迅全集》的出版奔走

故事三:与末代皇帝溥仪的交往

父亲胡传

母亲冯顺弟

年幼时勤快贤惠。 16岁嫁到胡家(胡传 的前妻曹氏已死了十 多年,儿女

都已长大, 胡传当时48岁.)婚后 第二年,生下胡适。
胡适三岁时,胡 传病逝。她23岁守寡, 终年46岁,一直守了 23年的寡。 冯顺弟

胡适三岁随母在上庄接受教育,13岁离开母亲赴 上海求学,9年的乡村生活,对他的一生产生了 巨大的深刻的无以替代的影响。

胡 适 故 居

学习目标
1、识记:理解注解及“读一读、写一写”的字 词。 2、概括:提炼文中的母亲形象,从文章所写的 具体事件中概括出母亲的品性、特点。品味文章 的语言特色 。(重点) 3、体会:作者对母亲的深厚感情。 4、运用:通过事例表现人物品格特点的写法。

1、读准加横线字的音: 文绉绉( zhōu ) 宽恕 ( shù )眼翳( yì ) n)庶祖母( shù ) 穈先生( mé

2、解释词语: 宽恕: 宽容饶恕 广漠: 广大空旷 文绉绉: 形容人谈吐、举止文雅的样子 3、文识填空: 学者 胡适 适之 《我的母亲》作者 ,字 , 。

上早学;(5) 2、从不在别人面前骂我一句,打我一下。(6) 是我的严师、 3、 我说了轻薄的话,她重重责罚我;(7) 我的慈母。 4、她用舌头乱舔我的眼病。(7)

二、如何处理家庭的难事和矛盾;(8-11)
5、对待除夕夜被债主追债的败家子大哥: 不露怒色、 从不骂一声,脸上从不露出一点怒色。(8) 气量大、性子好 6、对待她们妯娌之间的矛盾: 容忍 受了气,她只忍耐着,忍到不可再忍时,哭 仁慈、温和 一场,以解心中之苦;(9-11)

三、是如何对待他人对自己人格的侮辱。(12)
7、对说了不负责任的话的五叔: 要五叔当面认错赔罪才罢休。(12)

有刚气 不受人格侮辱

〖归纳小结〗
1、母亲是一个怎样的人? 母亲是一个慈祥、教子严而有方, 气量大、性情好,待人仁慈、和善、容 忍,对大事又不失刚气的人;她是我的 恩师、慈母、严父。 2、作者对母亲怀有怎样的感情?

怀念、感激、敬爱之情

3、母亲给“我”的极大影响有哪些?
学得了好脾气,学得了待人接物 的和气,能宽恕人,体谅人。 在学习上勤奋、守时和做人上能 反省“吾身”。 其中主要是如何做人方面,母亲 让作者养成了宽容、善待、体谅的品 性。

四、研讨探究1:课后第一题(第2小题)
1、作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写 母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写她与家人 相处的情形?

母亲对我的影响不单体现在对“我”的 “言教”上,而更多地体现在母亲平时怎样 待人接物对我的“身教”上。写她与家人相 处的情形,是在写她以身示范对我的耳濡目 染、潜移默化的教育和影响。因此,可以说, 写母亲与家人相处的情形,同样也是在写 “母亲是我的恩师”,

四、研讨探究2:

课文标题为“我的母亲”,而文章前三段只有一句提 及母亲,其他内容似与“母亲”无关,这是为什么?
参考答案: 1、前三段表明,作者的童年生活,除了看书之外,是 贫乏的,是有缺憾的,是母亲“给了我做人的训练”这不 仅弥足珍贵、铭记永久,而且影响巨大。 2、为写母亲起到很好的铺垫作用,与文末相呼应。 3、选自《四十自述》,写母亲同时也是写自己人生成 长道路上的一段历程,把母亲当作人生道路上的第一位 “恩师”来写。

五、把握

一颗慈祥 温暖的心

E (eyes)您注

视我的目光总 是充满着爱.
R (right)您

从不欺骗我们, 教导我们去做 正确的事情.

世界上其他 一切都是假 的、空的, 唯有母爱才 是真的、永 恒的、不灭 的!

七、拓展阅读:感受母爱

2002年2月23日,位于奥地利西南部阿尔卑斯 山的费拉茨谷地发生了一起雪崩,一对正在滑雪 的母女被大雪埋葬。当她们历尽艰辛爬出厚厚的 雪堆时,却又面临着新的危机:由于她们身上都 穿着银灰色的衣服,救援飞机很难发现她们的踪 影,随着时间的推移,饥饿、寒冷和恐惧纷至沓 来。母女俩开始了艰难的自救,然而无济于事, 她们的努力换来的是更严重的困难,她们昏迷了。 当女儿醒来的时候发现自己躺在医院里,她起先 还以为是梦,但医生告诉她这是现实,她昏迷在 雪地里,被雪崩救援人员发现紧急送到了红十字 医院。医生还不无沉痛地告诉她,真正救她的其

实是她的母亲!救援人员在她母亲的遗体旁发 现了一块染满鲜血的锋利的岩石切片,而她母 亲的左手动脉被切开了。救援人员正是因为看 见了雪地上那道鲜红的长长的血迹才发现下面 有人……医生的话还没有说完,女儿就痛哭起 来。她一直以为做清洁工的母亲是极其卑微的, 甚至曾以母亲的卑微为羞耻,但是在这一瞬间, 他发现母亲原来是如此伟大!在这次雪崩灾难 中,在迟迟得不到救援的生死关头,母亲以一 种感天泣地的行为,用自己动脉里流淌的鲜血 为女儿指引了生命的方向!女儿终于心痛地明 白,自己原来一直都拥有着一份人世间最珍贵 的财富,那就是比血更浓的母爱!

名人谈母爱

母爱是一种巨大的火焰。(罗曼.罗兰)
母爱是世间最伟大的力量。(米尔) 在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。(英国) 没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵 将是一片荒漠。(法国)

自古以来民间的俗语:

儿行千里母担忧。

养儿方知父母恩。 养男不知娘辛苦, 养女点点报娘恩。

同学们,掩卷遐思,我们不能不 说:是母亲,撑托起我们成长的蓝天 丽日;是母爱,伴我们坚实走过人生 的风风雨雨。感念母亲的恩德,我们 就该以积极奋发去回报母亲的辛劳操 持,不仅仅是今天,当我们的母亲变

得老态龙钟的时候,当母亲满嘴唠叨 甚至卧床不起的时候,朋友,都请你 倍加善待自己的母亲,因为,无论世 事如何改变,她永远是属于你的唯一 的――母 亲!

六、体验与反思:

1、文章结尾写道:“我在我母亲的教训之下度 过了少年时代,受了她的极大极深的影响。”这 “极大极深的影响”表现在哪些方面?自我反省,

你是否遵从父母的教诲做人做事?
2、你父母曾为你做过哪件最让你感动的事?你 目前应当怎样做,才能体恤亲心,报答父母的恩情?


上一篇:《我的母亲》课件
下一篇:7.2中东
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com