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《贝多芬传》专项

发布时间:2014-01-28 16:56:21  

《贝多芬传》专项练习

? 一、填空题。 ? 1、贝多芬的音乐天赋是他的( 父亲 )发现的, 四 当年贝多芬只有( )岁。 ? 2、贝多芬( 十一 )岁加入戏院乐队,( 十三 ) 岁当大风琴手。 ? 3、1792年11月,贝多芬被迫离开故乡( ), 波恩 前往音乐之都( )。 维也纳 ? 4、1796年开始,贝多芬得了一种永远治不好的 病是( 失聪 )。 ? 5、1801年,他把他那著名的《 月光奏鸣曲》献给 了朱丽埃塔.居奇亚迪。

? 6、贝多芬在经历了第一次爱情的伤痛后,写了遗 嘱给两个弟弟,但是他又活了(二十五 )年。 ? 7、1803年的《 第二交响曲 》更多地反映的是他 年少时的爱情。

? 8、贝多芬在维也纳目睹了( 两次 )革命的 胜利。 ? 9、( 《第九交响曲》 )是贝多芬作品中最为深刻 和雄伟的,凝聚着音乐家毕生的心血。 ? 10、贝多芬的童年是(艰苦 )、悲惨的 。 ? 11、贝多芬佩服( 歌德 )的天才 ? 12、贝多芬认为( 晚年时 )时的他没有朋友, 孤零零地活在世上 ? 13、贝多芬在致艾尔多迪 夫人的信中有两 句话成为今天一切勇敢人的座右铭,这两句 “唯其痛苦,才有快 话是 。
乐”

? 13、1796年开始,贝多芬得了一种永远治不好的 病是 失聪 ,他极度伤心,1802年开始,他写了封 《海利根施塔特遗嘱》 信给他的两个弟弟,世称 。
14、1804年,贝多芬完成了一首大器乐 曲 英雄的第三交响曲(英雄交响曲》 ,他借此度过了生命的危机。 15、罗曼· 罗兰总结贝多芬的一生,可以成为一切英雄心 用痛苦换来的欢乐。 灵的箴言是: 16、《
欢乐颂

》是贝多芬在《第九交响曲》中的核心。

二、选择题
? ? ? ? ? ? ? ? 1、 贝多芬献给恋爱对象朱莉埃塔的作品是( A ) A.《月光奏鸣曲》 B.《英雄》 C.《第九交响曲》 D《四园交响曲》 2、韦格勒博士是贝多芬的好朋友,他是位( B ) A、教师 B、医生 C、牧师 D、作家 3、贝多芬把自己的疾病写信告诉了 (A)和(B) A、韦格勒博士 B、阿曼达牧师 C、斯特凡.布罗伊宁 D、卡尔

? 4、贝多芬与另一位伟人( C )与1812年在波希 米亚浴场相见,但终因立场不同,话不投缘。 ? A、罗曼.罗兰 B、莫扎特 ? C、歌德 D、米开朗琪罗 D )是贝多芬的好朋友,曾给予贝多 ? 5、 ( 芬资助。 ? A、韦格勒博士 B、阿曼达牧师 ? C、金斯基亲王 D、里希诺夫斯基亲王 ? 6、贝多芬最后死于( B )。 ? A、肺炎 B、胸膜炎 ? C、耳疾 D、肺结核

三、列举题
? 1、请分别列举一条贝多芬在关于人生,关于音乐, 关于批评的名言。
人生:“我要扼住命运的咽喉!” 音乐:“音乐应该让人们的精神火花

迸发出来。” 批评:我同伏尔泰一样地认为,“被苍蝇咬上几口,骏马仍旧奔驰向 前”。

? 2、请列举贝多芬的三部作品。
《月光奏鸣曲》、《第九交响曲》、《葬礼进行曲》、 《第二交响曲》、《英雄交响曲》、《第四交响曲》、 《第五交响曲》

? 3、请列举贝多芬的三位好朋友。
韦格勒博士、阿曼达牧师、里希诺夫斯基亲王

? 4、《贝多芬传》还附有:(
遗嘱、书信集、和思想集

)。

四、问答题
1、贝多芬一生中最大的痛苦是什么?最大的幸福又 是什么? 答:贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳
朵失聪;最大的幸福是他战胜痛苦,创造出拥抱欢乐 的《第九交响乐》。

2、在《贝多芬传》后,作者附了“海利根遗嘱” 的目的是什么? 答: 增加传记“引文”的真实性,同时也是贝多芬痛苦
生活和读者心灵的一次撞击。

五、文段阅读题
? (一)下面两段文字似曾相识吧?读一读,回答问 题。 多少人都赞颂他伟大的艺术。但他远不止是音乐中 的第一人,他是现代艺术最英勇的一股力量,他是 受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。 一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未 给予他欢乐的人,却创造了欢乐奉献给全世界!他 用自己的苦难锻造欢乐。 (1)以上文字出自名著《_______________》, “他”指的是 。 (2)请用简洁的语言写出与“他”相关的一个故 事情节。
答:(1)《名人传》 贝多芬 (2)示例:贝多芬忍受双耳失聪的痛苦,创作出 不朽名作《欢乐颂》。

(二)阅读下列文段,回答问题
? 你能用简练的语言概括选文中(1)段所写的内容吗? ? 这段充满深邃诗意的话语, 以雷雨天比作贝多芬的一生,写 了德国音乐大师贝多芬跌宕多变的人生。 ? 请结合该人物的一生,谈谈你对“用痛苦换来的欢乐”这句 话的理解 ? 示例:他一生向往幸福美满的生活,但遭失败,还有耳聋、 贫困。在肉体与心灵的双重煎熬下,仍以顽强的毅力投入到 音乐创作中去,为人类谱写了一系列辉煌的作品,给世界带 来欢乐。所以说,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,用 他的苦难创造了欢乐。

(三)阅读下列文段,回答问题
? 1、在遭受了第一次爱情失败,加上病痛的困扰,贝多芬 到了崩溃的边缘,差不多要结束他的生命了,可是他又活 了二十五年,他是靠什么坚持下来的? ? 他是靠坚强的意志和对艺术的热爱坚持下来的。 ? 2、你认为贝多芬是一个怎样的人?请结合其人生经历作 简要分析。 ? 我认为贝多芬是一个不幸孤独、自强不息、坚忍不拔的巨 人形象。他生活贫困,患上耳疾

,在爱情上也屡遭打击, 最后朋友也先后离开了他,可是他以他坚强的意志,以一 种不可抵挡的力量扫空忧郁的思想,战胜肉体和精神上的 双重折磨为人类谱写了一系列辉煌的作品,给世界带来欢 乐。

(四)阅读下列文段,回答问题

? 1、“巨人的巨著(作品)”指的是什么?它产生了什么影响? ? 巨人的巨著(作品)指的是《第九交响曲》。它战胜了公众 的平庸,震撼了维也纳当时轻浮的风气,在第一次演奏会上 获得前所未有的成功。 ? 2、《名人传》中的三位伟人有什么共同之处?作者罗曼罗兰 想通过这三人的经历来表达什么思想? ? 共同之处是:三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟 的人物,他们的人生丰富多彩,在忧患困顿的人生征途上历 经苦难,他们的作品精深宏博,他们的影响历经世代而不衰。 ? 表达的思想:悲惨命运不只降临在伟人身上,享有盛名并不 能使他们免除痛苦的考验。只有坚定自己的信仰,在患难中 保持纯正,使患难结出丰硕的果实。


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